The university is 30 years old. Discover its past and present. Help build its future.
14 February 2017
Find out about bachelor's degrees, postgraduate courses and all the educational courses offered by the UdG.
Teaching is concentrated in the faculties and schools, and the departments deal with research, which is also conducted by institutes and chairs, at the same time responsible for knowledge promotion.
Per ajudar a desenvolupar el pensament algebraic és necessari que, des de l'Educació Infantil, els alumnes aprenguin a identificar característiques i establir relacions a partir de les semblances i diferències (classificacions, ordenacions, correspondències...) en diversos contextos (19-10-23)
Es presenten materials per a investigar les diverses possibilitats, canviar les condicions demanades i extreure’n conclusions. A més, es posa èmfasi en el sentit multiplicatiu, el procés de descoberta del diagrama d’arbre i de les taules de doble entrada per arribar al càlcul de probabilitats. (18-05-23)
Oferir activitats riques d'estadística afavoreix la comprensió dels conceptes treballats, la realització correcta d'investigacions i descobrir les mesures de tendència central amb sentit (20-04-23)
Conèixer diferents tipus de gràfics i saber representar les dades correctament ajudarà a entendre el que estem investigant per poder relacionar, interpretar i analitzar el nostre entorn de manera crítica. (16-03-23)
L'objectiu de l'estadística és interpretar críticament dades. Aprendre a recollir i organitzar dades a partir del plantejament de preguntes és el primer pas de les investigacions estadístiques (09-02-23)
Conèixer activitats riques per treballar la probabilitat i saber-les gestionar bé ens permetrà acompanyar els alumnes en la descoberta de la predictibilitat i la incertesa (19-1-23)
Per acompanyar els nens i nenes en l'aprenentatge de la probabilitat, a infantil i primària cal oferir bones activitats adequades per entendre primer el significat intuïtiu, després el freqüencial i posteriorment el càlcul de probabilitats en situacions equiprobables (15-12-22)
Conèixer i utilitzar el llenguatge matemàtic és essencial per entendre els conceptes, argumentar, interpretar el significat dels símbols, estructurar el pensament,.... En aquesta sessió s'ofereixen activitats per fomentar i analitzar com podem apropar els alumnes al seu ús correcte (17-11-22)
L'e-mat fomenta l'ús i la interpretació del llenguatge matemàtic entre dues escoles: a partir de diversos recursos, instruments i l'intercanvi de missatges, comuniquen d'on són i les seves principals característiques (20-10-22).
Els reglets permeten visualitzar i comprovar propietats i conceptes matemàtics per afavorir el pas cap a l'abstracció. Però sobretot permeten que els nens i les nenes puguin investigar i construir ells mateixos els seus aprenentatges (19-05-22)
Canviar el valor dels reglets permet entendre el concepte de nombre decimal i relacionar-lo amb les fraccions i percentatges (21-04-22).
Visualitzar les estratègies utilitzades i descobrir les diferents propietats de la divisió amb els reglets permeten entendre millor aquesta operació. (24-03-22)
Els quatre apartats de la sessió: entendre els diferents concepte de multiplicar, descobrir estratègies de càlcul, visualitzar i investigar les taules de multiplicar i anàlisi d’activitats riques,permeten aprofundir de manera global en aquesta operació. (17-02-22)
Visualitzar amb els reglets els diferents significats de restar ens porta a descobrir algoritmes que afavoreixen l’agilitat de càlcul. (20-01-22).
Entendre manipulativament el significat de sumar permet als alumnes arribar al resultat de moltes maneres diferents. Els reglets afavoreixen descobrir estratègies i poder-les aplicar en activitats riques de suma. (16-12-21)
Els reglets M.Antònia Canals permeten visualitzar el que representen els nombres , comparar-los i ordenar-los, fer petites investigacions sobre les seves propietats i sobretot entendre de manera pràctica el funcionament de la numeració. (18-11-21)
Conèixer el valor dels reglets, visualitzar els nombres, treballar la seva descomposició són els primers passos per introduir aquest material imprescindible per afavorir la comprensió de conceptes matemàtics i potenciar les estratègies de càlcul mental. (21-10-21)
Choose which types of cookies you accept which the University of Girona can store in your browser.
Those that are essential for enabling your connection. There is no option for disabling them, as they are necessary for the functioning of the website.
These enable your options to be remembered (for example language or region you are accessing from), to provide you with advanced services.
They provide statistical information and enable improved services. We use Google Analytics cookies which you can deactivate by installing this plugin.
To offer advertising contents relating to the interests of users, either directly, or through third parties (“adservers”). These must be activated if you wish to see the YouTube videos uploaded to the University of Girona’s website.
The University of Girona website uses its own and third-party cookies for technical and analytical purposes. To manage them use the manager. If you would like further information, please access our Cookies Policy.