Justificació i context

Els estudis de Criminologia de la Universitat de Girona tenen una trajectòria consolidada de més de vint anys, amb una clara aposta per la qualitat i la innovació docent. La recent adaptació del pla d’estudis al RD 822/2021 ha suposat la introducció de canvis metodològics i curriculars rellevants, com ara:

- la incorporació de la figura del professor/a tutor/a de curs, com a referent acadèmic i humà de l’estudiantat, compartint responsabilitats amb la coordinació del grau;
- la introducció d’assignatures innovadores vinculades a reptes actuals com Criminologia i feminisme, Cibercriminalitat, Intel·ligència artificial i criminologia, Delinqüència juvenil, Mediació i justícia restaurativa o Migració i criminologia;
- el reforç de la perspectiva de gènere, la prevenció i l’atenció a les víctimes com a eixos formatius centrals;
- la incorporació progressiva d’espais i metodologies d’aprenentatge actiu, com el futur Laboratori de Criminologia.

Aquestes iniciatives responen a la voluntat de consolidar un model docent centrat en l’aprenentatge actiu, interdisciplinari i connectat amb la realitat social i professional. En aquest marc, s'ha proposat la creació del Grup d’Innovació Docent en Criminologia (GID-Criminologia), per articular i donar continuïtat a aquestes innovacions.

Objectius del GID

- Coordinar i consolidar les iniciatives d’innovació docent del Grau en Criminologia.
- Desenvolupar i avaluar la figura del tutor/a de curs com a mecanisme d’acompanyament, integració i corresponsabilitat en la gestió acadèmica.
- Explorar i impulsar la creació d’una figura voluntària de mentor/a de recerca, destinada a estudiants que vulguin implicar-se més en l’activitat científica i investigadora (participació en seminaris, col·laboració en recerques, lectures guiades, etc.).
- Potenciar metodologies actives d’aprenentatge (ABP, aula inversa, vinculació amb ODS).
- Enfortir la vinculació amb institucions externes (Ajuntament de Girona, serveis de justícia, seguretat i entitats socials).
- Promoure la incorporació ètica i crítica de les tecnologies digitals en la docència.
- Donar visibilitat a les bones pràctiques docents del grau i generar sinergies amb altres GID de la UdG.
- Analitzar els mètodes d’avaluació més adients per les ciències socials en l’era de models de transformadors generatius pre-entrenats (GPT).

Programa de treball previst

- Seguiment i avaluació de la implantació de la figura del tutor/a de curs.
- Intercanvi de bones pràctiques docents entre el professorat del grau i amb altres graus i GID.
- Elaboració d’un mapa de pràctiques docents innovadores emprades al Grau..
- Disseny i prova pilot de la figura de mentor/a voluntari/a en recerca.
- Creació d’activitats transversals vinculades als ODS i a la perspectiva de gènere.
- Posada en marxa del Laboratori de Criminologia com a espai d’aprenentatge experiencial.
- Consolidació de la figura del mentor/a voluntari/a i de les assignatures d’innovació introduïdes en el nou pla d’estudis.
- Avaluació i millora de les innovacions docents implantades amb els canvis del Grau.
- Difusió dels resultats.
- Creació d’un repositori de recursos docents específics per a Criminologia (que ja compta, per exemple, amb una guia de TFG).

Resultats esperats

- Millora del seguiment i de l’acompanyament de l’estudiantat al llarg de tot el grau.
- Descarrega i corresponsabilitat de la coordinació gràcies a la figura dels tutors/es de curs.
- Major implicació d’estudiants en la recerca criminològica mitjançant la figura del mentor/a voluntari/a.
- Enfortiment del sentiment de pertinença i de la cohesió de grup en cada curs.
- Consolidació d’una comunitat d’aprenentatge en criminologia basada en la innovació docent, la interdisciplinarietat i la vinculació amb la realitat social.
- Millora de la visibilitat i transferència de les experiències d’innovació docent dins i fora de la UdG.