Publications Members of the Department¡s publications can be viewed on their personal websites (see the Personal section) or on their research groups’ websites (see the Research section).
Data Títol Autor(s) 2021 (Des)igualdad de género y fútbol. ¿Qué fue del Comité de RSC de la RFEF en el caso de la Supercopa en Arabia Saudí de 2020? LÓPEZ MARTÍNEZ, Gabriel; TERRADELLAS PIFERRER, M Rosa; MESEGUER SÁNCHEZ, J.Víctor. 2021 ¿Cómo definir una línea metodológica en el área de matemáticas?: Tomando decisiones en la escuela Alsina, A. 2021 ¿Cómo, para qué y sobre qué se argumenta en el marco de la probabilidad intuitiva? Un estudio de caso múltiple en Educación Infantil Alsina, Á.; Cornejo-Morales, C.; Salgado, M. 2021 ¿Qué puede hacer el profesorado para mejorar la enseñanza de la Estadística y la Probabilidad? Recomendaciones esenciales desde el Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemática Alsina, A. 2021 Analysing Probability Teaching Practices in Primary Education: What Tasks do Teachers Implement? Vásquez, C.; Alsina, A.
Data Títol Autor(s) 2017 Manuel Foraster. Factures pagades. Lisboa direcció París. Sabadell Grand Central, Nova York Rambla Masgrau Juanola, Mariona 2017 Teaching Secondary Geography as if the Planet Matters. Morgan, John (2012). Boulahrouz, M. 2015 J.M. Calleja, poesia visual densa i oberta Masgrau, Mariona 2015 Pere Salinas, Joan Navarro, O: Llibre d'hores Masgrau, Mariona 2014 L'Alt Empordà com a univers literari Masgrau, Mariona
Data Títol Autor(s) 2021 El projecte NANOL Raquel Heras Colàs 2011 La senyoreta Maria. Elogi a una mestre Juanola Terradellas, R 2011 La importància del pati escolar. Com els patis escolars poden contribuir a l'educació ambiental Heras Colàs, R.
Data Títol Autor(s) 2013 Llegir i escriure, el desig d'aprendre Falgàs, Margarida; Masgrau, Mariona (coord. monogràfic) 2012 La educación emprendedora: un reto plural Masgrau, Mariona, Forasté, Àlex (coord. monogràfic) 2012 Sobre educación y emprendimiento. Entrevista a José Antonio Marina, José Manuel Pérez y Luisa Alemany Masgrau, Mariona, Forasté, Àlex 2008 Actuar amb justícia Anna Serra Salvi 2008 Consumisme: risc ecològic i cost social Anna Serra Salvi
Data Títol Autor(s) 2020 Fomentar connexions amb la natura Heras Colàs, Raquel (Ed.); Heras Colàs, Raquel; Waite, Sue; Morgan, Alun; Haukka, Anna; Pilke, Elina; Salin, Maria; Ruset Font, Carme; Candeias Pimenta, Raúl; Putrle, Dejan; Bachero Pont, Xavier; Llover Colom, Maria; Eskeline 2020 Nurturing affinity to nature Heras Colàs, Raquel (Ed.); Heras Colàs, Raquel; Waite, Sue; Morgan, Alun; Haukka, Anna; Pilke, Elina; Salin, Maria; Ruset Font, Carme; Candeias Pimenta, Raúl; Putrle, Dejan; Bachero Pont, Xavier; Llover Colom, Maria; Eskeline 2020 Nutrir la afinidad por la naturaleza Heras Colàs, Raquel (Ed.); Heras Colàs, Raquel; Waite, Sue; Morgan, Alun; Haukka, Anna; Pilke, Elina; Salin, Maria; Ruset Font, Carme; Candeias Pimenta, Raúl; Putrle, Dejan; Bachero Pont, Xavier; Llover Colom, Maria; Eskeline 2020 Teixint aliances per avançar en l'Educació Ambiental Calafell Subirà, Genina; Junyent Pubill, Mercé ; Geli de Ciurana, Anna María; Gutiérrez Bastida; José Manuel; García Díaz; José Eduardo; Agúndez Rodríguez, Adolfo 2019 Educació emprenedora. Iniciatives i orientacions Masgrau Juanola, Mariona (coord.)
Data Títol Autor(s) 2021 Aprendiendo patrones en Educación Infantil: ¿Cómo influye el contexto de enseñanza? Acosta, Y., & Alsina, A. 2021 Conectando educación estadística y educación para la sostenibilidad: un marco para promover el desarrollo sostenible en la formación del profesorado Vásquez, C.; Alsina, Á. 2021 Explorando la demanda cognitiva de tareas matemáticas de búsqueda de patrones diseñadas por futuros profesores de Educación Primaria. Pincheira, N.; Alsina, A. 2021 Foreward Mulà, I.; Zimmermanne, I. 2020 Actividades sencillas y sugerencias para fomentar el contacto con la naturaleza Vilalta Cubí, Mireia; Guillaumes Vila, Maria Teresa; Heras Colàs, Raquel
Data Títol Autor(s) 2017 La Qualitat de l'ensenyament superior d'Andorra i els Objectius de Desenvolupament Sostenible: Una proposta d'estàndards i directrius d'avaluació Mulà, I.; Junyent, M. 2017 The quality of higher education in Andorra and the Sustainable Development Goals: A proposal of standards and guidelines Mulà, I.; Junyent, M. 2016 Curricular on education for sustainable science for secondary school teachers Mulà, I.; Ghazali, M. 2016 Entrar als llibres. Les primeres lectures dels infants Masgrau Juanola, Mariona; Kunde, Karolin 2016 UE4SD innovation report - Year 3 Mulà, I.; Ryan, A.; Tilbury, D.
Data Títol Autor(s) 2010 La reflexió metalingüística a l’entorn dels sons. Una proposta basada en l’experimentació fonètica Cicres, J. 2009 La reflexió metalingüística dels estudiants i el domini de la gramàtica normativa. Una proposta de millora basada en l’autoaprenentatge dels estudiants Serra, P.; Cicres, J.; De Ribot, M.D.; Llach, S. 2007 Innovació docent? Noves tecnologies? Malgrat tot, la llengua. La millora de les capacitats de l'alumne al llarg de la formació inicial com a instrument clau per als processos d'aprenentatge De-Ribot, M.D.; Llach Carles, S.; Masgrau Juanola, M. 2006 Aproximació a les competències en els nous títols de mestre Membres del departament de Didàctiques Específiques 2003 Guías praxis para la formación permanente del profesorado de ESO en Educación Plástica y Visual Barragán, J.M.; Calbó Angrill, M.
Data Títol Autor(s) 2017 How Do Children Read Before Being Able To Read? Tools For Research Masgrau Juanola, Mariona; Kunde, Karo; Falgàs, Margarida 2016 Two languages, one story, zero words. An experience based on intermediality. Farrés Cullell, Ivet; Kunde, Karolin
Data Títol Autor(s) 2019 Analizar la sostenibilidad de los espacios públicos: estudio de caso para un aprendizaje de ciudadanía global Serra,A.; Medir, R.M.; Servitja, L; 2018 Didàctica amb fonts d'arxiu en la formació inicial de mestres de Primària. Rosa M. Medir 2018 Digital media and youth education. Towards a sustainable future. Boulahrouz, Meriam; Medir, Rosa M; Calabuig Salvador; 2017 Formación del Profesorado Universitario, mediante Procesos de Co-Creación, para incidir en la Competencia Transversal de la Sostenibilidad Leslie Mahe Collazo Expósito; Anna Maria Geli de Ciurana; Helena Benito Mundet; Maria Rosa Terradellas 2017 La conversa com a gènere: acompanyar els primers passos en l'adquisició d'una nova llengua Masgrau Juanola, Mariona; Falgàs Isern, Margarida
Data Títol Autor(s) 2017 Co-creació, innovació responsable i sostenibilitat Terradellas, M. Rosa ; Collazo, Leslie ; Geli, Anna M.; Benito, Helena . 2017 Co-creation, responsible innovation and sustainability M. Rosa Terradellas; Leslie Collazo; Anna M. Geli; Helena Benito 2017 La competència transversal de la sostenibilitat a la UdG: de la cimera de Rio a la cocreació, l'rri i els ods. Terradellas, M. Rosa; Collazo, Leslie; Geli, Anna M.; Benito, Helena. 2017 La Comprensión y distinción de Enfoques Inerdisciplinarios a partir de la Formulación de Preguntas en Educación para la Sostenibilidad Jesús Granados; Leslie M. Collazo 2015 Elaboració de 9 vídeos docents sobre els sons de la parla Llach, Sílvia
Data Títol Autor(s) 2008 Educadors i sostenibilitat en ciutats històriques Medir, R.M.; Geli de Ciurana, A.M.
Data Títol Autor(s) 2013 Prólogo: las didácticas: una historia complejaen la búsqueda de autonomía de un campo académico Roser Juanola Terradellas René Rikenmann 2011 Coneguem els ocells del nostre entorn Díez, T.; Ballart, M.; Heras, R.; Marí, M. 2011 Living, learning and acting for the future in a historically and culturally significant city. Rosa M. Medir Huerta 2008 Cal Formar-se per fer de cooperant? Terradellas, M.R. 2008 Trobar sentit a aprendre a la universitat Terradellas, M.R.; Lleonart, A.
Revista MOVIMIENTO HUMANO (ISSN 2014-3060) Director: Dr. Joaquim Maria Reverter Macià. University of Lleida Spain Subdirector: Dr. Víctor López Ros. Universitat de Girona. Spain This publication, the result of the collaboration between the Department of Subject-Specific Education (Educational Area of Body Expression) at the UdL, the Chair of Physical Education at the UdG and the Department of Subject-Specific Education at the UdG, has recently been indexed in CARHUS PLUS (System for evaluating scientific journals) and DIALNET. Number 1 Number 2 Number 3 Number 4 For more information click here