Data Títol Autor(s) 2026 Current state of social dance in higher education Montserrat Iranzo-Domingo; Dolors Cañabate Ortiz; Margarida da Conceição de Jesus Moura Fernandes* 2025 ¿Dónde está? Un cuento para el estudio del pensamiento borroso en educación primaria = Where is it? A story for the study of fuzzy thinking in primary education Viladevall, Q., Alsina, A., Ferrer-Comalat, J. C. 2025 A Practical Guide for Room Acoustic Measurements for Voice Research Glòria Vila Aymerich & Miquel Alsina Tarrés 2025 Análisis combinado del clima académico y el ABP: Influencia en el engagement universitario Anna Amadó Codony; Miquel Alsina Tarrés; Fernando Senar Morera; Esther Llop Escorihuela; Marta Verdaguer Planas; Joaquim Comas Matas; María Jesús Gutiérrez del Moral; David Ballester-Ferrando; Ignasi Rodríguez-Roda Layret; Ca 2025 Applying self-determination theory in Physical Education:a systematic review Zhou, T., Zhang, S., Colomer, J., & Cañabate Ortíz, D. (2025). La aplicación de la teoría de la autodeterminación en Educación Física: una revisión sistemática. Retos, 69, 1016-1038. https://doi.org/10.47197/retos.v69.115809
Data Títol Autor(s) 2024 Poéticas experimentales catalanas Masgrau Juanola, Mariona 2023 Poesia dramatitzable per a educació infantil i educació primària Masgrau Juanola, Mariona 2023 Reseña de José Iges y Manuel Olveira, «El giro notacional» Buj Corral, Marina 2022 Els camins històrics (Elvis Mallorquí, 2021) Anna Serra Salvi 2021 Crònica del Seminari de sociolingüística i política lingüística del CUSC - Centre de Recerca en Sociolingüística i Comunicació de la Universitat de Barcelona (curs 2019/2020) Roser Giménez; Avel·lí Flors-Mas
Data Títol Autor(s) 2025 Com podem treballar la salut del sòl en diferents etapes educatives? Cinc experiències transformadores sobre la salut del sòl Agudelo, C., Gual, M., Garcia-Lladó, À., Jové, N. 2025 Curs de formació docent. Dissenyar situacions d'aprenentatge engrescadores basades en lingüística forense Roser Giménez García 2023 Moure's llegint Mariona Masgrau Juanola 2022 Análisis lingüístico para establecer la existencia de coacción en el discurso de un acusado por los atentados del 17A Sheila Queralt; Roser Giménez 2021 Aprendre a l’aire lliure. El projecte Nanol Raquel Heras Colàs
Data Títol Autor(s) 2025 Enfocament competencial de les matemàtiques. Per què i per a què? = Enfoque competencial de las matemáticas. ¿Por qué y para qué? Alsina, A.; Bosch, E 2023 Editorial: Engaging Communities in Education to Foster Social Inclusion and Cultural Diversity Juana M. Sancho-Gil; Onsès-Segarra, J.; Carrasco-Segovia, Sara 2022 Preface for the Special Issue 'Trends in Educational Gamification: Challenges and Learning Opportunities' José Carlos Piñero Charlo; Nadja Belova; Eduardo Quevedo Gutiérrez; Alberto Zapatera Llinares; Elena Arboleya-García; Jakub Swacha; Paula López-Serentill; Enrique Carmona-Medeiro 2021 La intermedialidad en la literatura: entrevista a Alejandra Torres y Mariona Masgrau Juanola Karo Kunde; María Fernanda Piderit 2013 Llegir i escriure, el desig d'aprendre Falgàs, Margarida; Masgrau, Mariona (coord. monogràfic)
Data Títol Autor(s) 2025 Интуитивна и неформална математика от 0 до 3 г Alsina, A. 2025 Dos glossaris per a la docència i les pràctiques creatives a l'aula Miquel Alsina Tarrés (ed); Maria Eugènia Arús Leita (ed); Marina Buj Corral (ed); Mercè Carrera Peruga (ed); Albert Casals Ibáñez (ed); Andrea Fernández-Barros (ed); Carmina Folch Dàvila (ed); Joanna Riera Martinez (ed) 2025 Estadística y probabilidad: Itinerarios de enseñanza para educación infantil Alsina, A.; Vásquez, C. 2025 Estadística y probabilidad: Itinerarios de enseñanza para educación primaria Alsina, A.; Vásquez, C. 2024 Claus de l'Educació musical a Catalunya: mirades des de la recerca Casals, A., Fernández-Barros, A., Casals-Balaguer, M. i Buj Corral, M.
Data Títol Autor(s) 2025 Desarrollo profesional del profesorado de matemáticas para la sostenibilidad. Alsina, A.; López-Serentill, P.; Pincheira, N.; Acosta, Y.; Berciano, A. 2025 Diversificción: un proyecto de educación literaria y visibilización de la diversidad de género a través del álbum ilustrado Arenas-Delgado, Christian; Masgrau-Juanola, Mariona; Kunde, Karo 2025 Key learnings from integrating sustainability in European higher education institutions: The value of networkd and reflective leadership Weiss, M.; Mulà, I.; Zimmermann, A.; Diethart, M. 2025 La investigación sobre estadística y probabilidad en edades tempranas: impacto en la escuela. Alsina, A. 2025 Las estrategias de aprendizaje en la univesidad: tener en cuenta la perspectiva de los estudiantes Hernández-Hernández, F.; Onsès Segarra, J.; Sureda Perelló, M.
Data Títol Autor(s) 2025 Com ens dirigim als diversos col·lectius en espais de patrimonis culturals? Lada Servitja Tormo, Elena Mas Alcoberro, Dorca Rosa Ureña, Berta Castellà Altayà i Irene Jiménez Muñoz 2023 Avaluació de la qualitat i efectivitat de les activitats dels programes de la Diputació de Girona "DEL MAR ALS CIMS" i "INDIKA" Mulà. I.; Gual, M.; Medir, R. M.; Servitja, L. 2023 Learning from thirty years of experience: Case studies in teacher education for sustainability, EENEE report Tilbury, D.; Mulà, I. 2023 Revisió didàctica de l'oferta educativa del Museu d'Història de Sant Feliu de Guíxols (Núm. Expedient 069/22) Mulà. I.; Gual, M.; Medir, R. M.; Servitja, L. 2023 Teacher education for the green transition and sustainable development, EENEE analytical report Mulà, I.; Tilbury, D.
Data Títol Autor(s) 2012 Competencias comunicativas para la acción didáctica. Miquel Alsina; Montserrat Calbó; Dolors Cañabate; Joan de la Creu Godoy 2010 La reflexió metalingüística a l’entorn dels sons. Una proposta basada en l’experimentació fonètica Cicres, J. 2009 La reflexió metalingüística dels estudiants i el domini de la gramàtica normativa. Una proposta de millora basada en l’autoaprenentatge dels estudiants Serra, P.; Cicres, J.; De Ribot, M.D.; Llach, S. 2007 Innovació docent? Noves tecnologies? Malgrat tot, la llengua. La millora de les capacitats de l'alumne al llarg de la formació inicial com a instrument clau per als processos d'aprenentatge De-Ribot, M.D.; Llach Carles, S.; Masgrau Juanola, M. 2006 Aproximació a les competències en els nous títols de mestre Membres del departament de Didàctiques Específiques
Data Títol Autor(s) 2017 How Do Children Read Before Being Able To Read? Tools For Research Masgrau Juanola, Mariona; Kunde, Karo; Falgàs, Margarida 2016 Two languages, one story, zero words. An experience based on intermediality. Farrés Cullell, Ivet; Kunde, Karolin
Data Títol Autor(s) 2024 Diferencias electromiográficas del serrrato anterior y el dorsal ancho en ejercicios hipopresivos realizados en cadena cinética abierta versus cerrada: un estudio transversal Hernández Rovira, Esther, Alonso-Aubin, Diego, Cañabate, Dolors, Torrents, Carlota; Rebulido, Tamara. 2024 Online Exchanges: a Sustainable Option Favouring Interculturality During Music Teachers' Initial Training Buj Corral, Marina i Alsina Tarrés, Miquel 2024 Prácticas sonoras creativas: resultados de una investigación educativa en el University College Cork (Irlanda) Buj Corral, Marina 2024 Service-learning in music teacher education: challenges and opportunities of fostering intergenerational collaboration Ivet Farrés; Miquel Alsina 2023 Arts and Research in Education: Opening Perspectives: Proceedings of ECER 2022 NW 29: Research on Arts Education: Yerevan (online), 6-10 September, 2022. Girona: Universitat de Girona- Dipòsit Digital. http://hdl.handle.net/10256/23035 Onsès-Segarra, J.; Hernández-Hernández, F.
Data Títol Autor(s) 2022 El Aprendizaje Basado en Retos y los procesos cocreativos para mejorar la formación de maestros Terradellas Piferrer, M. R. 2022 Evaluar la responsabilidad social de las universidades para acreditar la calidad de su compromiso social Terradellas Piferrer, M. R.; Benito Mundet,H.; Casadesús Fa, M.; Geli de Ciurana, A.M. 2021 La lingüística forense, les anàlisis morfosintàctiques i l'art de desembullar les ambigüitats Sheila Queralt; Roser Giménez 2020 L'anàlisi lingüística i més fils per estirar del cas Jubany Roser Giménez García 2018 L'estudi de la llengua dels menors d'edat per millorar la justícia Roser Giménez García
Data Títol Autor(s) 2008 Educadors i sostenibilitat en ciutats històriques Medir, R.M.; Geli de Ciurana, A.M. 2002 Josep Cercós, una obra per descobrir Alsina, M. 2002 Robert Schumann, l'altre gran mestre del lied Alsina, M. 2002 Schawanengesang, el cicle imaginari Alsina, M.
Data Títol Autor(s) 2025 Diversity in children's literature: from representation to empowerment Jordi Cicres; Roser Giménez 2024 The Catalan educational system: A deep dive into linguistic immersion Jordi Cicres; Roser Giménez 2021 Foreward [Developing sustainability competences through pedagogical approaches: Experiences from international case studies] Mulà, I.; Zimmermann, A. 2021 Sanhaim, la castanyada màgica. Participació al X Festival de Músiques en Terres de Cruïlla Iranzo-Domingo, Montserrat 2019 Ressenya de QUERALT, S. (2019). Decálogo para solicitar una pericial lingüística. Madrid: Pie de Página. Giménez, Roser; Cicres, Jordi