Data Títol Autor(s) 2023 "Healthy immigrant effect" among individuals experiencing homelessness in Spain?: Foreign-born individuals had higher average age at death in 15-year retrospective cohort study Calvo, F.; Guillen, A.; Carbonell, X.; Alfranca, R.; Beranuy, M.; Parés-Bayerri, A.; Font-Mayolas, S. 2023 ¿Es necesario trabajar la sexualidad de las personas drogodependientes? Sexo, drogas y... ¡Empecemos! Delgado, L.; Calvo, F. 2023 Adquisición de segundas lenguas en contextos de inmersión lingüística. Un modelo estructural acerca del rol de la inteligencia y las actitudes lingüísticas. Second language acquisition in a linguistic immersion context. A structural model about the role of intelligence and linguistic attitudes Senar, F.; Serrat, E.; Huguet, A.; Janés, J. 2023 Am I a bully? Relationship between aggressive behaviors and self-admission of being a bully in primary school children Sidera, Francesc; Serrat, Elisabet; Brugués, Glòria; Rostan, Carles 2023 Análisis sistemático de la investigación y los estudios sobre infancia y juventud durante el estado de alarma por COVID-19 en Cataluña: Impacto social y educativo Carme Trull Oliva; Pere Soler Masó; Xavier Úcar; Maria Josep Valls Gabernet
Data Títol Autor(s) 2022 [Ressenya del llibre] Santos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, M. y Míguez Salina, G. (2022).<br />Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa.<br />Madrid, Narcea, 150 pp Esteban-Guitart, M. 2020 Teaching English to Pre-Primary Children by Sandie Mourão with Gail Ellis [Book Review] Waddington, Julie 2014 Reseña de García, Jiménez y Martínez (2010) Guía para incorporar la perspectiva de género a la investigación en salud Cabruja-Ubach, Teresa 2013 Adaptación española del inventario de personalidad PAI Font-Mayolas, S. 2011 Moisès Esteban Guitart: Geografías del desarrollo humano. Una aproximación a la psicología cultural. Sidera, F.
Data Títol Autor(s) 2023 Yawning and scratching contagion in wild spider monkeys (<i>Ateles geoffroyi</i>) Valdivieso-Cortadella, S.; Bernardi-Gómez, C.; Aureli, F.; Llorente, M.; Amici, F. 2022 Un siglo de la 'Psicología de los animales' Llorente, M. 2021 Sobre Virginie Despentes y su Teoria King Kong Teresa Cabruja Ubach 2020 Coronavirus, primates y extinción Llorente, M. 2019 L'impatto delle disuguaglianze sul benessere dei bambini. Montserrat, C.
Data Títol Autor(s) 2023 How can we ensure limited individual tutorial time is reflective? The reflective individual tutoring model for Higher Education Pérez-Burriel, Marc; Serra, Laura; Fernández-Peña, Rosario 2023 The influence of adolescent attachment styles, anxiety, and adverse childhood experiences (ACE) on school performance Pous Sastre, Marta; Pérez-Burriel, Marc; Sadurní Brugué, Marta 2020 'Meeting spaces, identities and linguistic diversity', dins Canvi lingüístic, estandardització i Identitat en català / Linguistic Change, Standardization and Identity in Catalan Josep M Nadal, Santiago Perera, Pilar Monreal 2019 Juventud y sociedad: presente continuo. García Goncent, D.; Soler-Masó, P. 2019 Presentación. Aprendizaje y medios digitales: formas emergentes de participación y transformación social = Introduction. Digital media and learning: emergent forms of participation and social transformation Esteban-Guitart, M.; González-Patiño, J.; Gee, J.
Data Títol Autor(s) 2022 Els Casals d'Estiu: Una oportunitat 360. Guia per a la seva implementació municipal Pere Soler, Edgar Iglesias, Narcís Turon ;Cristina Casas 2022 Inventaris del desenvolupament d'habilitats comunicatives MacArthur-Bates en Català Serrat, E.; Aguilar-Mediavilla, E.; Sanz-Torrent, M.; Andreu, L.; Amadó, A.; Badia, I.; Serra, M. 2022 La co-construcción de conocimiento en la pedagogía y la educación social. Aportaciones de tres experiencias Pere Soler; Anna Planas; Xavier Casademont; Carles Serra 2022 Visions i creences de l'envelliment segons l'origen cultural. Informe de l'analisi de l'Alt Empordà Mariona Gifre; Pilar Monreal 2021 El Model Acadèmic dels estudis de grau en Psicologia de la Universitat de Girona (MAP) Esperança Villar Hoz; Mònica Cunill Olivas; Pilar Albertín Carbó; Maria Aymerich Andreu; Beatriz Caparrós Caparrós; Antonia Dorado Caballero; Mònica González Carrasco; Sara Malo Cerrato; Marc Pérez Burriel; Isabel Pérez Guerr
Data Títol Autor(s) 2023 Drifting away from biomedical hegemonies: Representations, discourses, and practices of health professionals on sexuality and gender in childhood Langarita, J.A.; Sadurní-Balcells, N.; Albertin, P. 2023 Fatores que influenciam a Tomada de decisão no acolhimento familiar Montserrat, C.; Sitjes-Figueras, R. 2023 Percepción de apoyo durante el tiempo de confinamiento de la infancia y la adolescencia en Cataluña Carme Trull-Oliva; Judit Fullana; Maria Pallisera; Anna Planas-Lladó 2023 Potencialidades y desventajas de la digitalización para el trabajo socioeducativo con infancia y juventud en tiempo de confinamiento Laura Corbella; Carme Trull-Oliva; Maria Carme Montserrat 2023 The multi-method autobiographical approach and its contribution to the Funds of Identity theory Esteban-Guitart, M.
Data Títol Autor(s) 2023 English Medium Education (EME). An active methodology at the University of Girona from the EME Teaching Innovation Network. Waddington, J. 2022 Infants, joves i comunitats resilients: resultats quantitatius a partir del qüestionari de 10 a 17 anys Judit Fullana; Judit Gallart; Joan Llosada; Carolina Martí; Carme Montserrat; Maria Pallisera; Anna Planas; Carme Trull; Montserrat Vilà; Gemma Crous 2022 Infants, joves i comunitats resilients: resultats quantitatius a partir del qüestionari de 18 a 29 anys Judit Fullana; Judit Gallart; Joan Llosada; Carolina Martí; Carme Montserrat; Maria Pallisera; Anna Planas; Carme Trull; Montserrat Vilà; Gemma Crous 2022 Informe de resultats: Anàlisi de les respostes de joves als qüestionaris [Projecte Infants, Joves i Comunitats resilients] Anna Planas; Carme Montserrat; Carme Trull; Carol Puyaltó; Carolina Martí; Gemma Crous; Judit Fullana; Judit Gallart; Laura Corbella; Maria Pallisera; Montserrat Vilà 2022 Informe de resultats: Anàlisi de les respostes d'infants i adolescents als qüestionaris [Projecte Infants, Joves i Comunitats resilients] Anna Planas; Carme Montserrat; Carme Trull; Carol Puyaltó; Carolina Martí; Gemma Crous; Judit Fullana; Judit Gallart; Laura Corbella; Maria Pallisera; Montserrat Vilà
Data Títol Autor(s) 2023 Model d'actuació pel tractament de la violència masclista als centres educatius. Prevenció, detecció i connexió amb la xarxa de serveis Montserrat, Carme; Soler, Pere; Planas, Anna; Iglesias, Edgar; Garacia-Molsosa, Marta; Boned, Paula 2022 Model d'anàlisi de pràctiques resilients en el si d'una comunitat: infants, joves i comunitats resilients Carme Montserrat; Pere Soler; Anna Planas; Edgar Iglesias; Gemma Crous; Joan Llosada; Myrte Montseny; Carme Trull; Judit Gallart; Moisés Esteban; Carolina Martí; Maria Pallisera; Judit Fullana; Montserrat Vilà; Carolina Puyal 2019 Sobre el fracàs (escolar) del model intercultural català Zhang-Yu, Cristina 2018 Guia territorial de les comarques gironines per a l'actuació contra els maltractaments a les persones grans guixé valls, m rosa; pla comas, Glòria; Velasco Mach, Vanessa; campmol aymerich, ester; de paz subirà, Sonia; oliver planas, adam; mundet sucarrats, carles; pi mendez, núria; solé corrizo, jordi; salagómez, m eugènia 2014 Care, Foster. Montserrat, C.
Data Títol Autor(s) 2021 Perspetivas construtivistas de ensino-aprendizagem na Educação Física: Interatividade em tempos de Covid-19 Avelar-Rosa, B.; Gonçalves, C.; López-Ros, V. 2020 Eccentric overload training in Youth team female athletes: training conditions and relationship with performances changes Stuknys, Algirdas; Arede, Jorge; Madruga, Marc; López-Ros, Víctor; Gonzalo-Skok; Oliver; Leite, Nuno 2019 P110-How do novice learners build knowledge? Joint activity organisation in the development of fighting knowledge Avelar-Rosa, Bruno; López-Ros, Víctor 2019 What happens during a teaching- learning process of Martial arts and combat sports with novice -a case study focused on the joint activity organization analysis Avelar-Rosa, Bruno; López-Ros, Víctor 2016 Exploring scientific learning outcomes of a 12-session unit of rugby using the rugby attack assessment instrument (RAAI): A Micro-level analysis Lloret-Martí, B.; López-Ros, V.; Barrera-Gómez, J.
Data Títol Autor(s) 2022 El impacto de la COVID-19 en la infancia y la juventud de Cataluña: un análisis sistemático Xavier Úcar; Pere Soler Masó; Carme Trull Oliva; Maria Josep Pepa Valls 2022 Focusing on learner attributions to build self-efficacy Waddington, J. 2022 La experiencia comunitaria de creación del Plan Local de Prevención del Absentismo Escolar en el municipio del Prat de Llobregat Morcillo Sánchez, Lara; Iglesias Vidal, Edgar; Planas-Lladó, Anna; Moschetti, Mauro 2022 Prácticas socioeducativas durante el confinamiento: aspectos a tener en cuenta en un futuro según niños, niñas, jóvenes y profesionales Carme Trull Oliva; Carme Montserrat; Judit Gallart 2022 Quality of life, optimism and resilience in women with breast cancer. Ocayo-Barrera, Catalina; Patiño-Masó, Josefina; Gras-Pérez, Maria Eugenia.
Data Títol Autor(s) 2022 La interseccionalidad en los currículums Teresa Cabruja Ubach 2021 Enseñar a reflexionar: Estrategias y experiencias que utilizan la reflexión para promover aprendizajes con sentido. Membrive, A.; Nieto, M.; Solari, M. 2021 Hand preferences in coordinated bimanual tasks in non-human primates: A systematic review and meta-analysis (published dataset) Llorente, M.; Martínez-Gázquez, J.M.; Soto, C. 2021 The evolution of primate short-term memory ManyPrimates; Aguenounon, G.; Allritz, M.; Altschul, D.M.; Ballesta, S.; Beaud, A.; Bohn, M.; Bornbusch, S.L.; Brandão, A.; Brooks, J.; Bugnyar, T.; Bustamante, L.; Call, J.; Canteloup, C.; Cao, C.; Caspar, K.R.; da Silva, D. 2020 La "rueda de preguntas interesantes". El trabajo a partir de y con los intereses del alumnado. Engel, A.; Membrive, A.; Vizquerra, M.
Data Títol Autor(s) 2003 Recensión de la primera versión castellana del libro de Verhellen, E. (reedición 2000). Convention on the Rights of the Child González, M.; Figuer, C.
Data Títol Autor(s) 2023 Behavioural contagion in wild spider monkeys (<i>Ateles geoffroyi</i>) Valdivieso-Cortadella, S.; Bernardi-Gómez, C.; Aureli, F.; Llorente, M.; Amici, F. 2023 El rol dels centres educatius en la detecció de la violència masclista que els nens i les nenes pateixen a casa: què hi diu el professorat? Montserrat, C., Garcia-Molsosa, M., Soler, P., Planas, A., Iglesias, E. &. Boned, P 2023 Exploration of sensitivity and initiative in a mother-infant dyad with video intervention therapy (VIT): a case study in a high-risk population Pérez Burriel, Marc; Herreman, Christian; Sánchez, Maria Julia; Montuori, Eliana 2023 Gestural communication in wild spider monkeys (<i>Ateles geoffroyi</i>) Villa-Larenas, F.; Llorente, M.; Liebal, K.; Amici, F. 2022 L'impacte de la violència masclista en els fills i les filles: el paper de l'escola segons l'alumnat. Montserrat, C., Garcia-Molsosa, M., Planas, A., Soler, P., Boned, P. & Iglesias, E.