Data Títol Autor(s) 2025 (Con)Formações da Psicologia Jurídica no Brasil DINIZ, B.; MOREIRA, L.; ALBERTÍN-CARBÓ, P. 2025 Abordando o racisno no acesso à moradia por meio de deliberaçao pública. Um estudo de caso Quim Brugué; Eduard Carrera-Fossas; Mostafa Shaimi; Daniel Tarragó 2025 Adaptation and Preliminary Validation of the TRUST for Primary School Teachers (TRUST-PS) Sidera, F.; Amadó, A.; Andrés-Roqueta, C.; Górriz Plumed, A.; Perpiñà, G., Soria-Izquierdo, E.; Serrat, E. 2025 Addressing gender disparities in youth sport coaching: A narrative review of European programmes (FEMCoach project) Vanessa Oliveira Dias; Julio Calleja-González; Jorge Arede; Graça Pinto; Leonardo Cunha; Bruno Avelar-Rosa; Stella Douka; Víctor López-Ros; Raquel Font-Lladó; Nuno Miguel Correia Leite 2025 Advisory groups of children in research on gender-based violence Garcia-Molsosa, M.; Montserrat, C.; Soler-Masó, P.; Planas-Lladó, A.; Iglesias, E.
Data Títol Autor(s) 2024 'Funds of Knowledge and Identity Pedagogies for Social Justice' por Moisés Esteban-Guitart (Ed.). Subero, David 2024 Funds of knowledge and identity pedagogies for social justice: International perspectives and praxis from communities, classrooms, and curriculum Subero, David 2022 [Ressenya del llibre] Santos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, M. y Míguez Salina, G. (2022).<br />Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa.<br />Madrid, Narcea, 150 pp Esteban-Guitart, M. 2022 Polydrug definition and assessment: the State of the art. Font-Mayolas, S. & Calvo, F. 2020 Teaching English to Pre-Primary Children by Sandie Mourão with Gail Ellis [Book Review] Waddington, Julie
Data Títol Autor(s) 2025 El papel de los amigos en el bienestar digital adolescente Malo, S. y González-Carrasco, M. 2022 PEHC - Inicicación deportiva: un replanteamiento del deporte extraescolar Pons-Oliver, M.; Sargatal-Prat, J.; Font-Lladó, R. 2021 Sobre Virginie Despentes y su Teoria King Kong Teresa Cabruja Ubach 2019 L'impatto delle disuguaglianze sul benessere dei bambini. Montserrat, C. 2018 Construir el camí, de la indiferència a la participació, dels alumnes perduts a l'aula Balart, Imma
Data Títol Autor(s) 2020 'Meeting spaces, identities and linguistic diversity', dins Canvi lingüístic, estandardització i Identitat en català / Linguistic Change, Standardization and Identity in Catalan Josep M Nadal, Santiago Perera, Pilar Monreal 2019 Juventud y sociedad: presente continuo. García Goncent, D.; Soler-Masó, P. 2019 Presentación. Aprendizaje y medios digitales: formas emergentes de participación y transformación social = Introduction. Digital media and learning: emergent forms of participation and social transformation Esteban-Guitart, M.; González-Patiño, J.; Gee, J. 2017 Presentación: Empoderamiento Juvenil y Pedagogía Social = Presentation: Youth Empowerment and Social Pedagogy Soler Masó, Pere 2015 Bienestar en la infancia y adolescencia = Well-being in childhood and adolescence Alfaro, J.; Casas, F.; López, V.
Data Títol Autor(s) 2025 FEMCoach Toolkit Manual Nuno Leite (Ed), Anna Viñolas, Bruno Avelar Rosa, Jorge Arede, Nuno Leite, Raquel Font-Lladó, Styliani Douka, Víctor López-Ros, Wolfgang Schöllhorn, Vanessa Dias, Anna Prats-Puig, Anna Jódar, Anna Ferrusola, i Fidanka Vasilev 2025 Questioning the native speaker construct in teacher education: enabling multilingual identities and decolonial language pedagogies Waddington, J. 2025 Sigues curiós. Mou el cos! Raquel Font-Lladó; Anna Prats-Puig 2024 Guia sobre la competència del treball en equip Arbat, G.; Besalú, I.; Feliu, l.; Malo S.; Martí, C.;Planas, A; Pujol, J.; Suñol, J.J. 2024 Guia sobre la competència del treball en equip Arbat, G.; Besalú, I.; Feliu, l.; Malo S.; Martí, C.;Planas, A; Pujol, J.; Suñol, J.J.
Data Títol Autor(s) 2025 A Pedagogical Model of Youth Empowerment Soler-Masó, P.; Úcar, X; Rodrigo-Moriche, P. 2025 A Translocal and International View of the Funds of Knowledge and Identity Approach Esteban-Guitart, M. 2025 Analfabetisme polític i alfabetitizació política Soler, P.; Palaudàrias, J. M.; González, J.; Carrera, E.; Besalú, X. 2025 Aprendizaje basado en problemas integrado en la formación en salud Eva Serrat Graboleda, Susana Mantas Jiménez, David Cámara Liebana, Dolors Juvinyà Canals 2025 Com podem introduir la perspectiva de gènere en la docència universitària. Pilar Albertín-Carbó, Concepció Fuentes-Pumarola (coordinadores), Maria Lluïsa Faxedas-Brujats, David Cámara-Liebana, Oriol Vidal-Fàbrega, Mariona Masgrau-Juanola, Laura Clarós-Jorge, Nil Sánchez-Quiroga, Nora Navarro-Badosa,
Data Títol Autor(s) 2025 De l'abandonament a les trajectòries d'expulsió escolar. Els processos de racialització en l'àmbit educatiu Zhang-Yu, C.; González-Ceballos, I.; Esteban-Guitart, M. 2025 Diagnòstic de la realitat dels i les joves d'entre 16 i 29 anys de la ciutat d'Olot. Informe a partir de les veus i vivències juvenils. Carme Trull-Oliva; Rosa Sitjes-Figueras; Eduard Carrera-Fossas; Marta Garcia-Molsosa; Júlia Piqué; Víctor Fernández 2025 Diagnòstic de la realitat dels i les joves d'entre 16 i 29 anys de la ciutat d'Olot. Informe de contextualització. Carme Trull-Oliva; Marta Garcia-Molsosa; Eduard Carrera-Fossas; Rosa Sitjes-Figueras; Júlia Piqué; Víctor Fernández 2024 Atenció digne a les persones. Document elaborat per la comissió de centres i de serveis socials i sanitaris de la Taula comarcal pels drets de les persones grans de l'Alt Empordà. Amb el suport de l'Ajuntament de Figueres, Consell comarcal de l'Alt Empordà, Fundació Salut Empordà, Fundació la Caixa, Generalitat de Catalunya, Taula Comarcal pel drets de les Persones grans. Boixaderas,A.; Celda,E.; Pla,G.; Guerrero,L.; Sala,E.; Muñoz,M.; Sans,R.; Catalan,R.; Turró,O.; Monreal,P.; Lopez,R.; Devesa,S. 2024 El padró. Una porta als drets? L'estat de l'accés al padró a les comarques gironines. Eduard Carrera Fossas; Wafa Boulahrouz Lahmidi; Núria Palomar Vidal
Data Títol Autor(s) 2024 Guia para la promoción del empoderamiento juvenil desde la comunidad Morcillo, L.; Planas, A.; Soler, P.; Gómez, M.; Núñez, H.; Rodrigo, P. 2024 Guia per a la promoció de l'empoderament juvenil des de la comunitat Morcillo, L.; Planas, A.; Soler, P.; Gómez, M.; Núñez, H.; Rodrigo, P. 2024 Guide for promoting youth empowerment in the community Morcillo, L.; Planas, A.; Soler, P.; Gómez, M.; Núñez, H.; Rodrigo, P. 2023 Model d'actuació pel tractament de la violència masclista als centres educatius. Prevenció, detecció i connexió amb la xarxa de serveis Montserrat, Carme; Soler, Pere; Planas, Anna; Iglesias, Edgar; Garacia-Molsosa, Marta; Boned, Paula 2022 Model d'anàlisi de pràctiques resilients en el si d'una comunitat: infants, joves i comunitats resilients Carme Montserrat; Pere Soler; Anna Planas; Edgar Iglesias; Gemma Crous; Joan Llosada; Myrte Montseny; Carme Trull; Judit Gallart; Moisés Esteban; Carolina Martí; Maria Pallisera; Judit Fullana; Montserrat Vilà; Carolina Puyal
Data Títol Autor(s) 2021 Perspetivas construtivistas de ensino-aprendizagem na Educação Física: Interatividade em tempos de Covid-19 Avelar-Rosa, B.; Gonçalves, C.; López-Ros, V. 2020 Eccentric overload training in Youth team female athletes: training conditions and relationship with performances changes Stuknys, Algirdas; Arede, Jorge; Madruga, Marc; López-Ros, Víctor; Gonzalo-Skok; Oliver; Leite, Nuno 2019 P110-How do novice learners build knowledge? Joint activity organisation in the development of fighting knowledge Avelar-Rosa, Bruno; López-Ros, Víctor 2019 What happens during a teaching- learning process of Martial arts and combat sports with novice -a case study focused on the joint activity organization analysis Avelar-Rosa, Bruno; López-Ros, Víctor 2016 Exploring scientific learning outcomes of a 12-session unit of rugby using the rugby attack assessment instrument (RAAI): A Micro-level analysis Lloret-Martí, B.; López-Ros, V.; Barrera-Gómez, J.
Data Títol Autor(s) 2025 Algo se mueve con arte. Prácticas de éxito en los talleres artísticos penitenciarios. Jordi Enjuanes; Sonia Marco; Carme Trull 2025 De lo personal a lo social: factores que influyen en la participación juvenil Morcillo Sanchez, Lara. 2025 Deepfake pornography generated with artificial intelligence: knowledge and challenges for psychology professionals Castrillón, N.; Patiño-Masó, J.; Armanyones, M. 2025 El empadronamiento de las personas migrantes sin domicilio fijo en la provincia de Girona: precarización, politización y barreras para la innovación en la inclusión y la protección social Eduard Carrera; Carme Trull Oliva; Wafa Boulahrouz 2025 El rol de la comunidad en el empoderamiento juvenil: factores limitadores y facilitadores Lara Morcillo Sánchez; Carme Trull Oliva; Pere Soler Masó
Data Títol Autor(s) 2024 El mòdul genèric del màster de secundària (MUFP): confluències i reptes de futur - Elias Andreu, M., Arànega, Susanna., Becerril, L., Merino, R., Palma i Muñoz, M., Tudela, C. 2024 Guia per a la promoció de l'empoderament juvenil des de la comunitat. Morcillo, Lara., Planas, Anna., Soler, Pere., Gómez, Miquel., Núñez, Hèctor., Rodrigo, Pilar. 2023 Implantació i valoració de l'assignatura Gènere i Salut De l'Aprenentatge per Projectes a l'Aprenentatge Servei Concepció Fuentes-Pumarola; David Ballester-Ferrando; David Cámara-Liebana; Carolina Rascón-Hernán; Marta Roqueta-Vall-llosera; Zaira Reyes-Amargant 2023 Informe de comunitat: Esquerra del Ter (Girona). Soler Masó, Pere ; Morcillo, Lara ; González-Martínez, Juan ; Trull Oliva, Carme ; Turón Pèlach, Narcís ; Gómez, Cayetano ; Monseny Martínez, Myrte ; Motjé, Clàudia ; Llauger, Margarita. 2023 Pla local de prevenció de l'absentisme escolar en clau comunitària al Prat de Llobregat. Edgar Iglesias Vidal, Lara Morcillo Sánchez, Anna Planas Lladó i Mauro Moschetti
Data Títol Autor(s) 2003 Recensión de la primera versión castellana del libro de Verhellen, E. (reedición 2000). Convention on the Rights of the Child González, M.; Figuer, C.
Data Títol Autor(s) 2024 Relations between Executive Functions and different levels of Theory of Mind in children. Serrano, J.; Rostan, C.; Sidera, F.; Serrat, E. 2023 El rol dels centres educatius en la detecció de la violència masclista que els nens i les nenes pateixen a casa: què hi diu el professorat? Montserrat, C., Garcia-Molsosa, M., Soler, P., Planas, A., Iglesias, E. &. Boned, P 2022 L'impacte de la violència masclista en els fills i les filles: el paper de l'escola segons l'alumnat. Montserrat, C., Garcia-Molsosa, M., Planas, A., Soler, P., Boned, P. & Iglesias, E. 2021 Vacunació COVID-19: Res és el que sembla Josefina Patiño-Masó 2020 El lleure educatiu d'estiu a la ciutat de Barcelona. Guia de suport i orientacions pedagògiques Edgar Iglesias; Pere Soler; Bernat Espona