Dades generals
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Curs acadèmic:
- 2023
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Descripció:
- Sistemes de captació: superficials i subterranis (embassaments, sistemes de recollida de pluvials, pous). Sistemes de transport: a pressió i amb làmina lliure (canonades, canals). Sistemes d’impulsió (grups de pressió). Sistemes de distribució: agrícola i d’espais verds (sistemes de reg) i industrial (instal·lacions hidràuliques, comptadors, protecció contra incendis). Sistemes de drenatge agrícola i d’espais verds. Eficiència en l’ús de l’aigua i l’energia.
-
Crèdits:
- 3
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
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Professorat:
- Gerard Arbat Pujolras
/ Jaume Puig i Bargués
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Idioma de les classes:
- Castellà (100%)
Competències
- CG2-Plantejar solucions innovadores a problemes nous o poc coneguts en contextos amplis o multidisciplinaris
- CG4-Comunicar de manera argumentada i clara davant públics especialitzats i no especialitzats
- CG5-Posseir les habilitats d'aprenentatge necessàries per a progressar de forma autònoma en l'adquisició de coneixements i competències
- CG6-Seleccionar autònomament les fonts i la informació rellevant, del propi camp de coneixement, per respondre a uns objectius concrets
- CG7-Facilitar la sinergia en el treball cooperatiu i participar activament en el treball de grup
- CE3-Identificar, planificar i gestionar d'una manera òptima el cicle urbà de l'aigua i les seves principals infraestructures, considerant aspectes d'eficiència, sostenibilitat i innovació
Continguts
1. Sistemas de captación: superficiales y subterráneos (embalses, sistemas de recogida de aguas pluviales, pozos).
2. Sistemas de transporte: a presión y en lámina libre (tuberías, canales). Sistemas de impulsión (grupos de presión).
3. Sistemas de distribución: agrícola y de espacios verdes (sistemas de riego) e industrial (instalaciones hidráulicas, contadores, protección contra incendios).
4. Sistemas de drenaje agrícola y de espacios verdes.
5. Eficiencia en el uso del agua y la energía.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Aprenentatge basat en problemes (PBL) |
18,00 |
38,00 |
0
|
56,00 |
Prova d'avaluació |
3,00 |
5,00 |
0
|
8,00 |
Sessió pràctica |
3,00 |
2,00 |
0
|
5,00 |
Sortida de camp |
4,00 |
2,00 |
0
|
6,00 |
Total |
28,00 |
47,00 |
0
|
75 |
Bibliografia
- Allen, R.G. et al. (2006). Evapotranspiración del cultivo Guías para la determinación de los requerimientos. Roma: FAO. Recuperat 27/12/2018, a http://www.fao.org/3/a-x0490s.pdf
- Departament d'Agricultura Ramaderia i Pesca, varis autors (2005). Gestió eficient de l'aigua de reg (I). Dossier Tècnic Ruralcat, (4), 24. Recuperat 27/12/2018, a http://ruralcat.gencat.cat/web/guest/oficina-del-regant/informacio
- Eisenhauer, D.E.; Martin, D.L.; Heeren, D.M.; Hoffman, D.J. (2021). Irrigation systems management. St. Joseph, Michigan: ASABE. Recuperat 10/01/2023, a https://doi.org/10.13031/ISM.2021
- Heras, Salvador de las (2011 ). Fluidos, bombas e instalaciones hidráulicas. Barcelona: Iniciativa Digital Politècnica. Recuperat 21-06-2018, a http://hdl.handle.net/2099.3/36653 Catàleg
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- IADE (2005). Ahorro y Eficiencia Energética en Agricultura de Regadío (2005). Madrid: Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía.
- IAEA (2008). Field Estimation of Soil Water Content: A Practical Guide to Methods, Instrumentation and Sensor Technology. Vienna: International Atomic Energy Agency. Recuperat 17/01/2020, a https://www-pub.iaea.org/MTCD/publications/PDF/TCS-30_web.pdf
- Lamm, Freddie R. (2007 ). Microirrigation for crop production : design, operation, and management . Amsterdam [etc.]: Elsevier. Catàleg
- Martínez Alfaro, Pedro E (2006 ). Fundamentos de hidrogeología . Madrid [etc.]: Mundi-Prensa. Catàleg
- Tarjuelo Martín-Benito, José María (1999 ). El Riego por aspersión y su tecnología (2a ed., rev. y ampl.). Madrid: Mundi-Prensa. Catàleg
- van Zyl, J.E. (2014). Introduction to Operation and Maintenance of Water Distribution Systems (1a). Gezina: Water Research Comission. Recuperat 10/01/2023, a https://www.pseau.org/outils/ouvrages/wrc_introduction_to_operation_and_maintena
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
ABP 1: Sistemas de captación de agua y transporte |
Se evaluarán la responsabilidad y actitud, la comunicación y las habilidades de conocimiento del estudiante.
Actividad de evaluación no recuperable. |
20 |
No |
ABP 2: Sistemas de distribución de agua |
Se evaluarán la responsabilidad y actitud, la comunicación y las habilidades de conocimiento del estudiante.
Actividad de evaluación no recuperable. |
20 |
No |
Visita de campo |
Se evaluará la corrección formal y técnica del informe sobre la visita realizada.
Actividad de evaluación no recuperable. |
10 |
No |
Cálculo de necesidades hídricas |
Se evaluará el trabajo realizado en el aula y la corrección de los datos elaborados.
Actividad de evaluación no recuperable. |
10 |
No |
Prueba de evaluación global |
Se evaluará el nivel de conocimientos demostrado por el estudiante.
Actividad de evaluación recuperable. |
40 |
Sí |
Qualificació
La calificación de la asignatura se obtiene ponderando las notas obtenidas en la prueba de evaluación global (40% de la calificación), de los dos casos de aprendizaje por problemas planteados (20% de la nota cada uno) y de los informes de la visita de campo y del cálculo de necesidades hídricas (10% de la nota cada uno).
Al finalizar cada uno de los ABP, el profesorado comunicará a cada estudiante una valoración cualitativa de su desempeño considerando la responsabilidad y actitud, la comunicación y las habilidades de conocimiento demostradas. La valoración final cuantitativa de los ABP se realizará conjuntamente con las otras asignaturas optativas de un mismo itinerario.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Un estudiante recibirá la calificación de No Presentado si no realiza un mínimo del 50% de las actividades de evaluación.
Avaluació única:
Si el estudiante solicita y se le concede la evaluación única de la asignatura, deberá superar un examen recuperable sobre todos los contenidos y todas las actividades de la asignatura.
Requisits mínims per aprovar:
Para superar la asignatura la calificación final debe ser superior o igual a 5.
Tutoria
El estudiante que quiera realizar una tutoría deberá contactar, presencialmente o por correo electrónico, con el profesor para concertar día, hora y formato de la tutoría.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La herramienta básica de comunicación con los estudiantes será el correo electrónico, pero también se utilizarán el foro de avisos y noticias del Moodle, el servicio de mensajería del Moodle, o cualquier otro sistema que el profesorado indique.
Antes o al finalizar las sesiones presenciales, los estudiantes se pueden dirigir directamente al profesor para plantear cualquier comentario, duda u observación que consideren oportunas.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Si se debiera cambiar a un escenario de no presencialidad, se mantendrían todas las actividades inicialmente previstas pero se realizarían de forma telemática.
Modificació de l'avaluació:
En un escenario de modificación de la presencialidad de la docencia, la evaluación no se verá afectada puesto que se mantendrán las actividades y su ponderación.
Tutoria i comunicació:
En un escenario de no presencialidad, la vía preferente de comunicación será el correo electrónico y el foro de avisos de la asignatura, y las tutorías se realizarán por videoconferencia.