La narrativa és un gènere primordial per a la formació literària en l’educació primària. Els textos narratius són rics i eclèctics i el món editorial va elaborant noves propostes, que hibriden text i imatge de moltes maneres suggerents. Per fer-ne una lectura en profunditat, cal estar atent al text (la seva elaboració literària, les referències) a la imatge i als paratextos.

Aquest club de lectura es proposa reunir mestres d'educació primària, bibliotecàries escolars per llegir diferents tipus de narrativa (conte il·lustrat, novel·la, nouvelle, conte clàssic i contemporani) de manera compartida i dialogada; només si els docents i bibliotecàries llegim en profunditat podrem ajudar els infants a ser bons lectors.