Research groups > LIBERI > Research projects > Socio-Cultural Animation
Go to content (click on Intro)
UdG Home UdG Home
Close
Menu
Machine translation, text awaiting revision

Liberi. Recerca en infància, joventut i comunitat

L’Animació Sociocultural. Una estratègia metodològica pel desenvolupament i l’empoderament de comunitats

Projecte de recerca

Recerca

Període 2005-2012

Recerca sobre les possibilitats i recursos pel treball comunitari des de l’animació sociocultural.

Recursos i materials

  • Llibre Soler, P.; (coord.); Invernó, J.; Llena, A.; Morata, M.J.; Planas, A.; i Ros, A. (2011). L’animació sociocultural. Una estratègia pel desenvolupament i l’empoderament de comunitats. Barcelona: UOC.

Ressenya

Accés electrònic

51daM4-JeQL

Publicacions

  • Soler, P. (2009). Una didáctica crítica para la Educación de Personas Adultas a través de la Animación Sociocultural. Diálogos. Educación y formación de personas adultas, 2 (58), 19-35.
  • Soler, P. (2008). Una didàctica crítica per a l’educació de persones adultes a través de l’animació sociocultural. Quaderns d’educació contínua. Diàlegs imprescindibles. Didàctiques i accions transformadores en la FPA, (19), 25-46. Enllaç
  • Planas, A. (2008). Réflexions sur le développement social a Catalogne. En Gilbert, Y. (coord). Changer le social: logiques, enjeux et acteurs du développement social dans la modernité accrue (p.163-186). Perpinyà (FRA): PUP- Presses Universitaires de Perpignan.
  • Soler, P. (2008). A Animaçao Sociocultural e a Animaçao Socioeducativa no contexto de infància. En Dantas, J.; Vieites, M.F.; i de Sousa, M. (coord.), Animaçao Sociocultural e os desafios de século XXI (p. 171-183).  Chaves: Intervençao – Associaçao para a promoçao e divulgaçao cultural.
  • Planes, A.; i Soler, P. (2007). Socio-cultural animation among young people. Analysis and evaluation of the corrent situation in Catalonia (Spain). Comunicació presentada al 3th International Congress Community Development: Local and Global Challenges. Lucerna: University of Applied Sciences Lucerna.
  • Planas, A. (2007). Polítiques municipals i animació sociocultural. Celrà, creixement i transformació. Comunicació presentada a les VI Jornades Universitàries. La reflexió ètica en la investigació educativa. Vic: Universitat de Vic.
  • Soler, P. (2005). De l’animació en el lleure al desenvolupament comunitari i la participació ciutadana: un recorregut des de l’animació sociocultural. En Soler, P. (coord.), L’educació social avui: la intervenció socioeducativa a Catalunya, p. 15-39. Girona: Estudis d’Educació Social i Departament de Pedagogia de la Universitat de Girona.

Transferència

  • Soler, P. (coord.); Invernó, J.; Llena, A.; Morata, M.J.; Planas, A.; i Ros, A. (2012). La Animación Sociocultural. Una estrategia para el desarrollo y el empoderamiento de comunidades. Barcelona: UOC. Enllaç
  • Soler, P. (2012). Des de l’animació sociocultural a la formació de persones adultes. Repensar les pràctiques per a transformar-les. En Aparicio, P.; i Borox, P. (Eds.), Creuant les fronteres educatives. Lectura del món i lectura de la paraula en la formació de persones adultes (p. 79-99). Xàtiva: L’Ullal Edicions/TAREPA-P.V.
  • Soler, P.; (coord.); Invernó, J.; Llena, A.; Morata, M.J.; Planas, A.; i Ros, A. (2011). L’animació sociocultural. Una estratègia pel desenvolupament i l’empoderament de comunitats. Barcelona: UOC.
  • Soler, P. (coord.); Invernó, J.; Llena, A.; Morata, M.J.; Planas, A.; i Ros, A. (2011). Animació Sociocultural. Meterial docent de la UOC. Barcelona: UOC. Universitat Oberta de Catalunya.

Choose which types of cookies you accept which the University of Girona can store in your browser.

Those that are essential for enabling your connection. There is no option for disabling them, as they are necessary for the functioning of the website.

These enable your options to be remembered (for example language or region you are accessing from), to provide you with advanced services.

They provide statistical information and enable improved services. We use Google Analytics cookies which you can deactivate by installing this plugin.

To offer advertising contents relating to the interests of users, either directly, or through third parties (“adservers”). These must be activated if you wish to see the YouTube videos uploaded to the University of Girona’s website.