Grupos de investigación > LIBERI > Proyectas de investigación > La Animación Sociocultural
Ir al contenido (clic en "Intro")
UdG Hombre UdG Hombre
Cerrar
Menú

Liberi. Grup de recerca en infància, joventut i comunitat

L’Animació Sociocultural. Una estratègia metodològica pel desenvolupament i l’empoderament de comunitats

Projecte de recerca

Recerca

Període 2005-2012

Recerca sobre les possibilitats i recursos pel treball comunitari des de l’animació sociocultural.

Recursos i materials

  • Llibre Soler, P.; (coord.); Invernó, J.; Llena, A.; Morata, M.J.; Planas, A.; i Ros, A. (2011). L’animació sociocultural. Una estratègia pel desenvolupament i l’empoderament de comunitats. Barcelona: UOC.

Ressenya

Accés electrònic

51daM4-JeQL

Publicacions

  • Soler, P. (2009). Una didáctica crítica para la Educación de Personas Adultas a través de la Animación Sociocultural. Diálogos. Educación y formación de personas adultas, 2 (58), 19-35.
  • Soler, P. (2008). Una didàctica crítica per a l’educació de persones adultes a través de l’animació sociocultural. Quaderns d’educació contínua. Diàlegs imprescindibles. Didàctiques i accions transformadores en la FPA, (19), 25-46. Enllaç
  • Planas, A. (2008). Réflexions sur le développement social a Catalogne. En Gilbert, Y. (coord). Changer le social: logiques, enjeux et acteurs du développement social dans la modernité accrue (p.163-186). Perpinyà (FRA): PUP- Presses Universitaires de Perpignan.
  • Soler, P. (2008). A Animaçao Sociocultural e a Animaçao Socioeducativa no contexto de infància. En Dantas, J.; Vieites, M.F.; i de Sousa, M. (coord.), Animaçao Sociocultural e os desafios de século XXI (p. 171-183).  Chaves: Intervençao – Associaçao para a promoçao e divulgaçao cultural.
  • Planes, A.; i Soler, P. (2007). Socio-cultural animation among young people. Analysis and evaluation of the corrent situation in Catalonia (Spain). Comunicació presentada al 3th International Congress Community Development: Local and Global Challenges. Lucerna: University of Applied Sciences Lucerna.
  • Planas, A. (2007). Polítiques municipals i animació sociocultural. Celrà, creixement i transformació. Comunicació presentada a les VI Jornades Universitàries. La reflexió ètica en la investigació educativa. Vic: Universitat de Vic.
  • Soler, P. (2005). De l’animació en el lleure al desenvolupament comunitari i la participació ciutadana: un recorregut des de l’animació sociocultural. En Soler, P. (coord.), L’educació social avui: la intervenció socioeducativa a Catalunya, p. 15-39. Girona: Estudis d’Educació Social i Departament de Pedagogia de la Universitat de Girona.

Transferència

  • Soler, P. (coord.); Invernó, J.; Llena, A.; Morata, M.J.; Planas, A.; i Ros, A. (2012). La Animación Sociocultural. Una estrategia para el desarrollo y el empoderamiento de comunidades. Barcelona: UOC. Enllaç
  • Soler, P. (2012). Des de l’animació sociocultural a la formació de persones adultes. Repensar les pràctiques per a transformar-les. En Aparicio, P.; i Borox, P. (Eds.), Creuant les fronteres educatives. Lectura del món i lectura de la paraula en la formació de persones adultes (p. 79-99). Xàtiva: L’Ullal Edicions/TAREPA-P.V.
  • Soler, P.; (coord.); Invernó, J.; Llena, A.; Morata, M.J.; Planas, A.; i Ros, A. (2011). L’animació sociocultural. Una estratègia pel desenvolupament i l’empoderament de comunitats. Barcelona: UOC.
  • Soler, P. (coord.); Invernó, J.; Llena, A.; Morata, M.J.; Planas, A.; i Ros, A. (2011). Animació Sociocultural. Meterial docent de la UOC. Barcelona: UOC. Universitat Oberta de Catalunya.

Escoge qué tipos de galletas aceptas que la web de la Universidad de Girona pueda guardar en tu navegador.

Las imprescindibles para facilitar vuestra conexión. No hay opción de inhabilitarlas, dado que son las necesarias por el funcionamiento del sitio web.

Permiten recordar vuestras opciones (por ejemplo lengua o región desde la cual accedéis), con el fin de proporcionaros servicios avanzados.

Proporcionan información estadística y permiten mejorar los servicios. Utilizamos cookies de Google Analytics que podéis desactivar instalándoos este plugin.

Para ofrecer contenidos publicitarios relacionados con los intereses del usuario, bien directamente, bien por medio de terceros (“adservers”). Hay que activarlas si quieres ver los vídeos de Youtube incrustados en la web de la Universidad de Girona.