Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Síntesi orgànica: estratègies i control. Formació d'enllaços mitjançant catàlisi per metalls de transició. Estratègies de síntesi en fase sòlida.
Crèdits:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
AGUSTÍ LLEDÓ PONSATI  / MARTA PLANAS GRABULEDA  / XAVIER RIBAS SALAMAÑA
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Competències

  • CB1 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
  • CB2 - Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
  • CB3 - Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats, fent servir com a llengua vehicular l'anglès.
  • CE10 - Identificar els conceptes i principis fonamentals de la síntesi orgànica i avaluar les noves tendències metodològiques per a la síntesi eficient de compostos químics i molècules bioactives.

Continguts

1. Retrosynthetic analysis: 1.1 General principles of retrosynthetic analysis. 1.2 Disconnections. 1.3 Chemoselectivity and protecting groups. 1.4 Functional group interconversions. 1.5 Stereoselectivity and asymmetric synthesis

2. State-of-the-art strategies for transition metal-catalyzed bond forming processes: 2.1 Carbon-carbon bond-forming reactions 2.1.1 Functionalization of C-H substrates. 2.1.2 DirectingGroups: Ortho and meta C-H functionalization 2.1.3 TM-catalyzed Direct Arylation of Arenes with aryl-halides 2.1.4 TM-catalyzed Double arene C-H activation 2.1.5 Functionalization of C-F substrates. 2.2 Carbon-heteroatom bond-forming reactions. 2.2.1. C-N, C-O, C-S cross coupling reactions: Buchwald-Hartwig (Pd) and Ullmann-type (Cu). Examples and Mechanisms. 2.2.2 C-H functionalization. Pd(II)/Pd(IV) redox cycles versus dinuclear-Pd(III) for C-Heteroatom bond formation 2.2.3 Cycloadditions 2.2.4 Aryl, Alkenyl and Alkyl Fluorination (Pd, Ag, Au, Cu)

3. Solid-phase synthetic strategies: 3.1. General aspects 3.1.1. An overview on solid supports 3.1.2. Linkers 3.1.3. Protecting groups 3.1.4. Reaction monitoring in solid-phase synthesis 3.2. Solid-phase synthesis of small organic compounds and biomolecules

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Elaboració individual de treballs 6,00 35,00 0 41,00
Exposició dels estudiants 4,00 25,00 0 29,00
Sessió expositiva 39,00 26,00 0 65,00
Sessió participativa 6,00 9,00 0 15,00
Total 55,00 95,00 0 150

Bibliografia

  • Wyatt, Paul (cop. 2007 ). Organic synthesis : strategy and control . Hoboken, NJ: John Wiley. Catàleg
  • Warren, Stuart (2009 ). Workbook for organic synthesis : the disconnection approach (2nd ed.). Chichester [etc.]: Wiley. Catàleg
  • Wyatt, Paul (2008 ). Workbook for organic synthesis : strategy and control . Chichester [etc.]: John Wiley & Sons. Catàleg
  • Warren, Stuart (2009 ). Workbook for organic synthesis : the disconnection approach (2nd ed.). Chichester [etc.]: Wiley. Catàleg
  • Lloyd-Williams, Paul (1997 ). Chemical approaches to the synthesis of peptides and proteins . Boca Raton [Fla.] [etc.]: CRC Press. Catàleg
  • Kates, Steven A. Albericio Palomera, Fernando (cop. 2000 ). Solid phase synthesis : a practical guide . Basel (Switzerland): Marcel Dekker. Catàleg
  • C–H and C–X Bond Functionalization: Transition Metal Mediation (2013) (Xavi Ribas). Cambridge: RSC Publishing, RSC Catalysis Series nº11. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Written assessment Analysis and discussion of exercises related to the topics in the course 60
Oral presentation Oral presentation of a selected paper related to the topics in the course. The specific criteria will be announced in due time. 40

Qualificació

All evaluation activities are to be done individually. The student must get a minimum mark of 4 for each of the evaluation activities in order for the activities to be considered in the final global evaluation mark.

Only the final examination can be repeated. In the case that a student repeats the final examination the new mark will substitute the old mark independently of whether this represents an improvement. Students wishing to repeat the final examination must notify the lecturer at least one week before the official date for resits

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
A "Not presented" mark will only be considered if the student has not carried out any of the evaluation activities.

Avaluació única:
An exam, with a minimum mark of 5 will have to be overcome

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Student-teacher communication will be permanent by email, and where appropriate through personalized tutorials by Google Meet. Joint class tutorials will be organized on a regular basis.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

100% face-to-face scenario: communication and doubt resolution will be done in the classroom or by email or through personalized tutorials by Google Meet or Collaborate.

Semi-face-to-face and 100% virtual scenario: Student-teacher communication will be permanent by email, and if necessary through personalized tutorials by Google Meet or Collaborate.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Semi-face-to-face scenario: theoretical and problem classes will be combined with online sessions through explanatory videos and / or videoconferences.

100% virtual scenario: the theoretical and problem classes will be replaced with online sessions through explanatory videos and / or videoconferences.

Vulnerable students will be able to follow the classes via streaming.

Modificació de l'avaluació:
In both the semi-face-to-face and 100% virtual scenarios, the evaluation of the subject is maintained as planned (40% Oral Presentation + 60% Final Exam), and will be carried out either in person or by electronic means depending on the pandemic situation.
Confined or vulnerable students will be evaluated via electronic means.

Tutoria i comunicació:
Student-teacher communication will be permanent by email, and where appropriate through personalized tutorials by Google Meet. Joint class tutorials will be organized on a regular basis.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.