Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Organització de l'ésser humà a nivell molecular. Biomolècules. Estructura i funcions de la cèl·lula eucariota. Metabolisme:regulació, integració metabòlica i comunicació cel·lular. Genoma humà: expressió i regulació gènica. Herencia.
Crèdits ECTS:
15
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Sílvia Barrabés Vera  / Antoni Benito Mundet  / Elisabet Kadar Garcia  / Marcel Verges Aiguaviva  / Maria Vilanova Brugues  / Jordi Viñas de Puig  / Marc Yeste Oliveras

Grup B

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Sílvia Barrabés Vera  / Antoni Benito Mundet  / Elisabet Kadar Garcia  / Anna Massaguer Vall-llovera  / Marcel Verges Aiguaviva  / Maria Vilanova Brugues  / Jordi Viñas de Puig  / Marc Yeste Oliveras

Grup C

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Sílvia Barrabés Vera  / Antoni Benito Mundet  / Elisabet Kadar Garcia  / Marcel Verges Aiguaviva  / Maria Vilanova Brugues  / Jordi Viñas de Puig  / Marc Yeste Oliveras

Grup D

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Sílvia Barrabés Vera  / Antoni Benito Mundet  / Elisabet Kadar Garcia  / Anna Massaguer Vall-llovera  / Marcel Verges Aiguaviva  / Maria Vilanova Brugues  / Jordi Viñas de Puig  / Marc Yeste Oliveras

Competències

  • Comprendre i reconèixer l'estructura i funció normal del cos humà, a nivell molecular, cel·lular, tisular, orgànic i de sistemes, en les distintes etapes de la vida i en els dos sexes
  • Adquirir la formació bàsica per a l'activitat investigadora

Continguts

1. ORGANITZACIÓ DE LA CEL·LULA EUCARIOTA: Estructura de la membrana plasmàtica: propietats i funcions. Transport de molècules a través de la membrana. Citoesquelet: elements principals i funcions. Unions intercel·lulars. Matriu extracel·lular. Estructura i funció dels mitocondris i peroxisomes. Compartiments i transport intracel·lular.

2. BASES DEL FUNCIONAMENT CEL·LULAR. Proteïnes: relació estructura – funció. Funcions de reserva i transport (mioglobina i hemoglobina, tampó bicarbonat), funció catalítica (enzims). Mecanismes de regulació de l’activitat enzimàtica. Conceptes bàsics de metabolisme. Rutes centrals del metabolisme: Cicle de Krebs i cadena de transport electrònic.

3. ESTRUCTURES I MECANISMES DE TRANSMISSIÓ DE LA INFORMACIÓ GENÈTICA. Replicació, transcripció i traducció. Regulació de l’expressió gènica. El nucli cel·lular interfàsic: l’embolcall nuclear i organització interna. El nucli en divisió. Estructura del genoma: Cromosomes i cariotip humà. El cicle cel·lular. Mitosi. Herència: meiosi. Primera Llei de Mendel. Segona Llei de Mendel. Patrons d'herència i pedigrees. Extensions i excepcions a les lleis de Mendel. Anomalies cromosòmiques.

4. METABOLISME DELS COMPOSTOS ENERGÈTICAMENT RELEVANTS. Funció i metabolisme dels glúcids. Catabolisme: glucòlisi, glicogenòlisi, transformacions del piruvat, ruta de les pentoses fosfat. Anabolisme: gluconeogènesi, síntesi de glicogen. Funció i metabolisme dels lípids. Catabolisme: sistemes de transport lipoprotèics, beta-oxidació, cetogènesi, degradació de fosfolípids. Anabolisme: biosíntesi d’àcids grassos, biosíntesi de fosfolípids i colesterol.

5. METABOLISME DE COMPOSTOS NITROGENATS. Relació entre biosíntesi i degradació d’aminoàcids. Cicle de la urea i destí dels esquelets carbonats. Origen dels esquelets carbonats. Visió general de la biosíntesi i degradació d’aminoàcids i nucleòtids.

6. INTEGRACIÓ DEL METABOLISME. Principals òrgans actors en el metabolisme, rutes metabòliques predominants i la seva coordinació: fetge, teixit muscular, teixit adipós, cervell i sang. Rutes que impliquen més d’un òrgan: Cori i glucosa-alanina. Sistemes de transducció del senyal. Hormones: insulina, glucagó, adrenalina, cortisol i leptina. Coordinació de teixits en diferents estats metabòlics: bona nutrició, dejú, renutrició, inanició, obesitat, diabetis de tipus I i II, exercici aeròbic i anaeròbic, embaràs i lactància, intoxicació alcohòlica i acidosi.

7. PRÀCTIQUES DE LABORATORI. Tècniques bàsiques de biologia cel.lular i molecular: Observació cel·lular al microscopi òptic, fórmules leucocitàries. Observació i interpretació de cariotips. Realització i interpretació de proteïnogrames i PCR.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 16,00 144,00 160,00
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 48,00 72,00 120,00
Prova d'avaluació 12,00 56,00 68,00
Sessió participativa 9,00 0 9,00
Sessió pràctica 10,00 8,00 18,00
Total 95,00 280,00 375

Bibliografia

  • Alberts, Bruce (cop. 2006). Introducción a la biología celular (2ª ed.). Barcelona: Médica Panamericana.
  • Alberts, Bruce (cop. 2002). Molecular biology of the cell (4th ed). New York [etc.]: Garland.
  • Cummings, Michael R (1995 ). Herencia humana : principios y conceptos (3ª ed.). Nueva York [etc.]: Interamericana McGraw-Hill. Catàleg
  • Lewis, Ricki (1997). Human genetics : concepts and applications (2nd ed.). Boston [etc.]: WCB/McGraw-Hill.
  • Lewis, Ricki (cop. 2007 ). Human genetics : concepts and applications (9th ed.). New York [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg
  • Passarge, Eberhard (cop. 2004). Genética : texto y atlas (2ª ed., rev. y ampl.). Madrid [etc.]: Editorial Médica Panamericana.
  • Tamarin, Robert H. (cop. 1999). Principles of genetics (6th ed.). Boston [etc.]: WCB/McGraw-Hill.
  • Nelson, David L., Cox, Michael M., Lehninger, Albert L. (2001). Lehninger principios de bioquímica (3ª ed.). Barcelona: Omega. Catàleg
  • Mathews, Christopher K., Van Holde, K. E., Ahern, Kevin G. (2000). Biochemistry (3rd ed.). San Francisco [etc.]: Benjamin/Cummings.
  • Nelson, David L., Cox, Michael M., Lehninger, Albert L. (2005). Lehninger principios de bioquímica (4ª ed.). Barcelona: Omega.
  • Cooper, Geoffrey (2006). La Célula. Marban.
  • Karp Gerald (1998). Biología Celular y Molecular: conceptos y experimentos. McGraw-Hill Interamericana. Catàleg
  • Lodish, Harvey F. (cop. 2005). Biología celular y molecular (5ª ed.). Buenos Aires Madrid: Médica Panamericana.
  • Solari, AJ (2004). Genética Humana. Fundamentos y aplicaciones en Medicina (Tercera). Medica Panamericana. Catàleg
  • Watson, James D. (cop. 2004). Molecular biology of the gene (5th ed.). California [etc.]: Benjamin-Cummings. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Aprenentatge basat en problemes (ABP). S'evalua de forma continuada la responsabilitat, les habilitats d'aprenentatge, de comunicació i les relacions interpersonals. 25
Pràctiques de laboratori. Avaluació de coneixements relacionats amb les pràctiques prèviament a la seva realització (5% de la nota)
Valoració assistència, participació i treball en grup (5% de la nota).
10
Exàmens tipus ABP. Es valorarà la capacitat d'establir uns objectius d'aprenentatge i l'assoliment d'aquest obejectius. 25
Exàmen final del mòdul. Assoliment de tots els objectius d'aprenentage del mòdul i la seva integració.(30% de la nota final) i dels continguts de les pràctiques (10% de la nota final). 40

Qualificació

Durant el mòdul s'avaluarà el treball dels alumnes en la resolució dels problemes al llarg de les diferents sessions (s'avalua la seva participació i la utilització de fonts d'informació). Aquesta avaluació continuada constituirà un 25% de la nota final.

Les pràctiques s'avaluaran amb un 20% de la nota final desglossada de la següent manera: Un 5% de la nota final corresponent a un examen previ al començament de la pràctica (tres preguntes molt curtes), un 5% de la nota final corresponent a la valoració de l’assistència, la participació i el treball en grup, i un 10% de la nota final corresponent a preguntes de l'examen final de mòdul.

Aproximadament a la meitat del mòdul (després de quatre problemes) i al final del mòdul (un cop finalitzats els vuit problemes) es farà un control dels objectius treballats fins al moment, corresponent al 25% de la nota final (12,5% cada prova). Aquesta prova es basa en un problema i es desenvoluparà en dos dies: el primer dia es plantejarà l'enunciat als alumnes, que hauran de d'identificar i justificar uns objectius d'estudi (40% de la nota de la prova) i el segon dia s'avaluarà si s'han assolit aquests objectius (50% de la nota de la prova). També es tindrà en compte l'expressió escrita, que correspondrà al 10% restant de la nota.

Al final del mòdul hi haurà un examen global de coneixements i competències que podrà contenir: preguntes curtes raonades, esquemes, aplicacions dels coneixements adquirits tant teòrics com pràctics o interpretacions de casos clínics. Aquest control constituirà un 40% de la nota final (del qual, un 10% correspon a pràctiques).

Només es podrà recuperar l'examen global de coneixements i competències (40%). La recuperació es farà al final de la Ronda 2 un cop s'hagin avaluat tots els alumnes.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.