The university is 30 years old.Discover its past and present.Help build its future.
14 February 2017
Find out about bachelor's degrees, postgraduate courses and all the educational courses offered by the UdG.
Teaching is concentrated in the faculties and schools, and the departments deal with research, which is also conducted by institutes and chairs, at the same time responsible for knowledge promotion.
A diversos països, en general amb presència de persones musulmanes (Pakistan, Índia, Senegal, etc.) es pot comptar fins a 30 amb els dits: es compten tres segments per cada dit, els delimitats per les línies. És un recurs útil per fer càlcul, sobretot si no tens calculadora. En aquest vídeo es veuen les mans d'una noia comptant fins a 30 en panjabi.
Totes les cultures fan servir els dits i les mans per comptar (d’aquí els nostres dígits). Però els gestos associats a cada número poden variar molt d’una llengua a una altra. Per als haussa (Nigèria i Níger), per exemple, ‘cinc’ s’expressa amb el puny tancat i ‘deu’ amb les dues mans juntes amb tots els dits aparellats; la mà estesa és un signe de maledicció.
En tagal es comença a comptar amb el dit petit de cada mà: el dit petit de la mà esquerra és l'1 i el dit petit de la mà dreta és el 6.
Font:
Yutaka Nishiyama (2013), «Counting with the fingers», International Journal of Pure and Applied Mathematics, 85, 5, pàgs. 859-868.
Totes les cultures fan servir els dits i les mans per comptar (d’aquí els nostres dígits). Però els gestos associats a cada número poden variar molt d’una llengua a una altra. Per als haussa (Nigèria i Níger), per exemple, ‘cinc’ s’expressa amb el puny tancat i ‘deu’ amb les dues mans juntes amb tots els dits aparellats; la mà estesa és un signe de maledicció. En xinès es pot comptar fins a 10 amb una sola mà; hi ha tres maneres d'expressar el número 10: veure vídeo .
Els gestos en wu són els mateixos, tot i que els mots canvien: veure vídeo .
En el vídeo següent podem veure com compta ràpid amb les mans una persona d'origen xinès: veure vídeo .
A la Xina, com en la major part de cultures, hi ha números que s’associen a la bona sort i d’altres que tenen connotacions negatives. Sovint la raó es troba en la similitud entre el nom del número i altres mots de la llengua. Així, el 8 (八) és un bon número en la tradició xinesa perquè s’assembla a la paraula que significa ‘pròsper’ (發) o, en algunes varietats, ‘fortuna’. També hi ha similitud visual entre dos vuits (88) i el shuāng xĭ ‘doble alegria’ (囍), un motiu decoratiu popular compost per un caràcter estilitzat repetit (喜), el qual significa ‘alegria’ o ‘felicitat’.
És per això que la cerimònia d’obertura dels Jocs Olímpics de Pequín va començat el 08/08/08 a les 8 hores, 8 minuts i 8 segons. I la ruta d’Amsterdam a Hong Kong de la KLM duu el número KL888.
El número 4 (四, sì), en canvi, es considera desafortunat perquè és gairebé homòfon amb la paraula que significa ‘mort’ (死, sǐ). Per això hi ha línies de productes que se salten el 4 (com la gamma de telèfons Nokia) i hi ha edificis on no hi ha un planta quarta (de la mateixa manera que en alguns països occidentals no hi ha una planta número 13).
A Hong Kong, alguns gratacels ometen tots els pisos que tenen un 4 (4, 14, 24, 34...) i tots els compresos entre el 40 i el 49. Així, doncs, un edifici que tingui una planta 50 pot tenir en realitat tan sols 35 pisos. Als números 5, 6 i 7, també se’ls atribueixen connotacions negatives.
Choose which types of cookies you accept which the University of Girona can store in your browser.
Those that are essential for enabling your connection.There is no option for disabling them, as they are necessary for the functioning of the website.
These enable your options to be remembered (for example language or region you are accessing from), to provide you with advanced services.
They provide statistical information and enable improved services.We use Google Analytics cookies which you can deactivate by installing this plugin.
To offer advertising contents relating to the interests of users, either directly, or through third parties (“adservers”). These must be activated if you wish to see the YouTube videos uploaded to the University of Girona’s website.
The University of Girona website uses its own and third-party cookies for technical and analytical purposes.To manage them use the manager.If you would like further information, please access our Cookies Policy.