Aquest curs proporcionarà una comprensió bàsica del procés emprenedor. Una autoavaluació integral ajudarà els estudiants a comprendre millor les seves pròpies aspiracions personals, i avaluar les seves habilitats i competències úniques. Els estudiants aprendran sobre l'avaluació d'oportunitat per a noves idees de risc, com dissenyar i idees de negoci de prova i buscar els millors recursos necessaris per iniciar una nova empresa.
|
OPoptativa |
3 |
A |
Aanual |
Aquesta assignatura té la intenció de proporcionar a l’estudiant un coneixement general d’una de les principals ocupacions del nostre sector: el Guía Turístic. Es tractarà de donar a conèixer totes les eines possibles per tal de que l’alumne pugui exercir o desenvolupar les tasques pròpies de les diferents tipologies de guies.
Així, es té la intenció que sigui el mateix estudiant el que descobreixi com cercar informació, i com presentar-la en diverses sessions a fi d’assolir les competències.
|
OPoptativa |
3 |
A |
Aanual |
Es tracta de proporcionar a l’estudiant un coneixement general d’una de le principals eines, sistemes de reserves i processos que permeten el desenvolupament de la gestió i la promoció turística, i en especial del Sistema de Reserves SAVIA-AMADEUS, identificant els components d’un CRS.
Crear a l’alumne un interès per la informàtica, veient de quina manera influeixen en l’industria turística i en el sector del transport. Fomentar i generar un canvi de metodologia de treball, i un ús generalitzat dels CRS/GDS, que en els darrers anys han fet augmentar la productivitat de les Agències de Viatges i elevar el grau de qualitat en els serveis prestats als seus clients.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
B |
Aanual |
L'assignatura analitza les relacions de les activitats i infraestructures turístiques amb el seu entorn. S'estudien les principals eines disponibles per aconseguir uns impactes acceptables i les formes de turisme compatibles amb el mitjà natural.
La asignatura analiza las relaciones de las actividades e infraestructuras turísticas con su entorno. Se estudian las principales herramientas disponibles para conseguir unos impactos aceptables y las formas de turismo compatibles con el medio natural.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
L’ assignatura aconsegueix que l’ alumne tingui una marcada orientació de servei al client , també sabrà utilitzar tècniques de comunicació. Evidentment que comprendrà els principis del turisme i adquirirà coneixements dins l’àmbit dels procediments operatius de les empreses turístiques. Utilitzarà i analitzarà les tecnologies de l’ informació per últim es comunicarà de forma oral i escrita en anglès i en , al menys , una segona llengua estrangera.
|
OPoptativa |
6 |
A |
Aanual |
B |
Aanual |
L’ assignatura aconsegueix que l’ alumne tingui una marcada orientació de servei al client , també sabrà utilitzar tècniques de comunicació. Evidentment que comprendrà els principis del turisme i adquirirà coneixements dins l’àmbit dels procediments operatius de les empreses turístiques.Utilitzarà i analitzarà les tecnologies de l’ informació per últim es comunicarà de forma oral i escrita en anglès i en , al menys , una segona llengua estrangera.
|
OPoptativa |
6 |
A |
Aanual |
B |
Aanual |
Esta asignatura pretende cubrir los aspectos fundamentales de las habilidades de gestión necesarias para dirigir equipos o compañías en el momento actual, de acuerdo con la literatura científica más relevante en psicología de las organizaciones y management.
|
OPoptativa |
3 |
A |
2segon semestre |
Una part molt important de l’èxit en les empreses turístiques correspon a una excel·lent atenció al client. Es per aquesta raó, que l'assignatura d'atenció al client pretén oferir els estudiants les eines que facilitin la millora de la qualitat en l'atenció al visitant
i poder resoldre qualsevol incidència/problema que pugui sorgir durant la jornada laboral.
L'assignatura analitzarà les comunicacions tan a nivell intern com extern.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
L’assignatura ORGANITZACIÓ DE CONGRESSOS pretén que l’estudiant conegui un dels camps que ha experimentat una evolució més notable en els darrers anys com és l’organització d’esdeveniments. Catalunya s’ha convertit, gràcies a la gran quantitat de recursos turístics que té, en un dels països més demandats a Europa per a la celebració de tot tipus d’esdeveniments, en especial, els de tipus empresarial.
Disseny, organització i producció d’esdeveniments en general i esdeveniments corporatius i de protocol empresarial en particular. Capacitat per gestionar tota la documentació protocol•lària que afecta a l’organització d’esdeveniments.
|
OPoptativa |
3 |
A |
2segon semestre |
L’assignatura PROTOCOL I RELACIONS PÚBLIQUES pretén que l’estudiant conegui el marc conceptual en el que es desenvolupa la pràctica professional del protocol i que entengui l’activitat pròpia de la disciplina de les relacions públiques aplicada a la gestió de la imatge empresarial.
Dominar la normativa protocol•lària vigent i organitzar actes públics i/o privats atenent a la normativa, els usos i costums actuals.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
La asignatura de Chino I para el grado de Turismo empieza desde un nivel inicial, el cual incluye el aprendizaje de la pronunciación, los tonos, la escritura y unos diálogos básicos en el contexto de la conversación de la vida cotidiana. Los estudiantes desarrollarán así sus habilidades en la lengua china básica, tanto la expresión oral y la compresión auditiva como la competencia lectora y la escritura, con el fin de que empiecen a familiarizarse con el uso de esta lengua. Al mismo tiempo, y como complemento formativo muy importante, los estudiantes aprenderán el valor y las ventajas de la interculturalidad.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
El programa de la asignatura de Chino II para el grado de Turismo es la continuación del de Chino I, centrado en la importancia del valor de la interculturalidad y en trabajar las cuatro herramientas comunicativas básicas. Asimismo, los estudiantes tendrán que desarrollar ampliamente las expresiones básicas relacionadas con la vida cotidiana, con el objetivo de comprender y hablar un chino de nivel básico que les permitirá mantener una conversación de estructura simple con hablantes chinos.
|
OPoptativa |
3 |
A |
Aanual |
El curs es proposa l'objectiu d'iniciar l'alumne a l'estudi de la llengua italiana.
Des de la primera classe, l'idioma del curs serà l'italià, de manera que l'exposició de l'alumne a la llengua objectiu sigui la més elevada possible.
A través d'un enfocament comunicatiu, l'alumne aprendrà gradualment a comunicar-se en senzilles situacions de la vida quotidiana.
La presentació del vocabulari i de la gramàtica es farà amb un mètode inductiu, que imposa a l'alumne un esforç i una participació necessaris per a la comprensió de regles bàsiques i la memorització del vocabulari, amb la finalitat que aconsegueixin crear senzilles frases des de les primeres classes de l'assignatura.
El curs està enfocat a mantenir elevada l'atenció sobre aspectes interculturals rellevants per a deconstruir estereotips i també amb una perspectiva de gènere.
El text utilitzat serà "Nuovo Espresso 1", ALMA EDIZIONI (u. 1, 2, 4 i 9), juntament amb materials de suport que la professora subministrarà en classe.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
B |
1primer semestre |
C |
1primer semestre |
Aquest curs és la continuació de l'assignatura d'Italià I i es proposa l'objectiu d'aconseguir el nivell A1 del MCER.
A través d'un mètode comunicatiu, l'alumne aprendrà gradualment a comunicar-se en situacions relacionades amb el seu domini personal i laboral, ja que el curs està enfocat al tema del turisme.
La presentació del vocabulari i de la gramàtica es farà d'una manera inductiva que imposa a l'alumne esforç i participació necessaris per a la comprensió i la memorització de paraules i regles bàsiques, amb la finalitat de poder aconseguir el nivell A1.
El curs està enfocat a mantenir elevada l'atenció sobre aspectes interculturals rellevants per a deconstruir estereotips i també amb una perspectiva de gènere.
El text utilitzat serà el mateix del curs d'Italià I, "Nuovo Espresso 1", ALMA EDIZIONI (u. 3, 5, 6 i 7), juntament amb materials de suport que la professora subministrarà en classe.
|
OPoptativa |
3 |
A |
Aanual |
B |
Aanual |
C |
Aanual |
Amb l’assignatura francès IV, els alumnes tindran la possibilitat d’arribar a un nivell situat entre l’A2 i el B1, tal com es descriu al Marc europeu comú de referència per a les llengües. Es tracta d'un curs d’un semestre, amb un doble objectiu:
D'una banda, es tracta de completar la formació en francès del turisme, amb especial atenció a l'adquisició de vocabulari i expressions específics del sector turístic.
D'altra banda, es pretén continuar preparant els estudiants per als diferents diplomes oficials de la Cambra de Comerç i Indústria de París, és a dir, els diplomes professionals de França B1 o A2, Turisme i hoteleria.
L'adquisició de les habilitats necessàries per obtenir aquests diplomes és, doncs, el principal objectiu d'aquest curs, especialment tot el que es relaciona amb el sector de l’ esdeveniment i de la restauració turística. Al nivell de les activitats desenvolupades, es prenguessin en compte les problemàtiques interculturals i la perspectiva de gènere.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
B |
1primer semestre |
C |
1primer semestre |
D |
1primer semestre |
E |
1primer semestre |
F |
Aanual |
G |
Aanual |
Es continuarà amb el perfeccionament i la intensificació de l’alemany per un adequat desenvolupament professional, augmentant el grau de coneixement respecte al nivell d’entrada a l’assignatura donant una especial aplicació en vocabulari i situacions d’àmbit turístic. Es treballarà la comprensió d’informació tant de textos escrits com de situacions orals més complexes sobre temes relacionats amb el turisme i així doncs, es treballaran conceptes, estructures i terminologia relacionats amb el sector turístic que pugui ser d'ajuda per l’estudiant en el seu futur professional.
També es continuarà treballant amb els aspectes socioculturals, tractrant també la perspectiva de gènere
|
OPoptativa |
3 |
A |
Aanual |
B |
Aanual |
C |
Aanual |
D |
Aanual |
E |
Aanual |
F |
1primer semestre |
Rus I (3152G01069)
Proporcionar a l’alumne un mínim coneixement de la llengua russa per tal que pugui mantenir petites converses en diferents situacions quotidianes i donar a conèixer alguns aspectes de la cultura russa, tractant també la perspectiva de gènere, augmentant un nivell de coneixement respecte al nivell d’entrada a l’assignatura. Així doncs, l’alumne ha d’assolir un grau de correcció en la pronunciació suficient per no dificultar la comunicació.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
Rus II (3152G01070)
Perfeccionament i intensificació del rus per un adequat desenvolupament professional, donar a conèixer alguns aspectes de la cultura russa, tractant també la perspectiva de gènere, augmentant un nivell de coneixement respecte al nivell d’entrada a l’assignatura. Així doncs, l’alumne ha d’assolir un grau de correcció en la pronunciació suficient per no dificultar la comunicació.
|
OPoptativa |
3 |
A |
Aanual |
|
OPoptativa |
3 |
A |
Aanual |
|
OPoptativa |
3 |
A |
Aanual |
B |
Aanual |
C |
Aanual |
D |
Aanual |
E |
Aanual |
F |
Aanual |
L’assignatura vol aconseguir que l’alumne tingui una marcada orientació cap a la qualitat de servei i l’atenció al client, també sabrà utilitzar tècniques de comunicació. Identificará tipologies de clients diferenciades i aplicarà el sistema de gestió adient. Evidentment que comprendrà els principis del turisme i adquirirà coneixements (per poguer facilitar les acciones d’animació) dins l’àmbit dels procediments operatius de les empreses turístiques. Utilitzarà i analitzarà les tecnologies de la informació per últim es comunicarà de forma oral i escrita en anglès i en, almenys, una segona llengua estrangera.
|
OPoptativa |
3 |
A |
2segon semestre |
Aquesta assignatura té la intenció de proporcionar a l’estudiant un coneixement general d’una de les noves ocupacions del sector turístic: el Community Manager (CM). Tenint en compte els avenços dins la Societat de la Comunicació, el sector turístic és un dels que més afectats en aquest sentit i cal d’una figura que pugui donar veu a les empreses turístiques i les seves demandes digitals.
Es tractarà de donar a conèixer totes les eines possibles per tal de que l’alumne pugui exercir o desenvolupar les tasques pròpies d’aquesta figura descrita. Així, es té la intenció que sigui el mateix estudiant el que descobreixi com cercar, publicar i contrastar la informació que s’ha de donar a conèixer als clients actuals i futurs, i com estar present en les diverses plataformes de xarxes socials a fi d’assolir les competències.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |