Aquest curs proporcionarà una comprensió bàsica del procés emprenedor. Una autoavaluació integral ajudarà els estudiants a comprendre millor les seves pròpies aspiracions personals, i avaluar les seves habilitats i competències úniques. Els estudiants aprendran sobre l'avaluació d'oportunitat per a noves idees de risc, com dissenyar i idees de negoci de prova i buscar els millors recursos necessaris per iniciar una nova empresa.
|
OPoptativa |
3 |
A |
Aanual |
Aportar una reflexió amb profunditat sobre la gastronomia i la seva importància al sector turístic a l'actualitat.
Oferir els coneixements gastronòmics al nostre país, així com les principals tècniques per dinamitzar com atractiu turístic la cultura gastronòmica en els diferents entorns socioeconòmics i culturals.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
Aquesta assignatura té la intenció de proporcionar a l’estudiant un coneixement general d’una de les principals ocupacions del nostre sector: el Guía Turístic. Es tractarà de donar a conèixer totes les eines possibles per tal de que l’alumne pugui exercir o desenvolupar les tasques pròpies de les diferents tipologies de guies.
Així, es té la intenció que sigui el mateix estudiant el que descobreixi com cercar informació, i com presentar-la en diverses sessions a fi d’assolir les competències.
|
OPoptativa |
3 |
A |
Aanual |
Es tracta de proporcionar a l’estudiant un coneixement general d’una de le principals eines, sistemes de reserves i processos que permeten el desenvolupament de la gestió i la promoció turística, i en especial del Sistema de Reserves SAVIA-AMADEUS, identificant els components d’un CRS.
Crear a l’alumne un interès per la informàtica, veient de quina manera influeixen en l’industria turística i en el sector del transport. Fomentar i generar un canvi de metodologia de treball, i un ús generalitzat dels CRS/GDS, que en els darrers anys han fet augmentar la productivitat de les Agències de Viatges i elevar el grau de qualitat en els serveis prestats als seus clients.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
B |
Aanual |
L'assignatura analitza les relacions de les activitats i infraestructures turístiques amb el seu entorn. S'estudien les principals eines disponibles per aconseguir uns impactes acceptables i les formes de turisme compatibles amb el mitjà natural.
La asignatura analiza las relaciones de las actividades e infraestructuras turísticas con su entorno. Se estudian las principales herramientas disponibles para conseguir unos impactos aceptables y las formas de turismo compatibles con el medio natural.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
L’ assignatura aconsegueix que l’ alumne tingui una marcada orientació de servei al client , també sabrà utilitzar tècniques de comunicació. Evidentment que comprendrà els principis del turisme i adquirirà coneixements dins l’àmbit dels procediments operatius de les empreses turístiques. Utilitzarà i analitzarà les tecnologies de l’ informació per últim es comunicarà de forma oral i escrita en anglès i en , al menys , una segona llengua estrangera.
|
OPoptativa |
6 |
A |
Aanual |
B |
Aanual |
L’ assignatura aconsegueix que l’ alumne tingui una marcada orientació de servei al client , també sabrà utilitzar tècniques de comunicació. Evidentment que comprendrà els principis del turisme i adquirirà coneixements dins l’àmbit dels procediments operatius de les empreses turístiques.Utilitzarà i analitzarà les tecnologies de l’ informació per últim es comunicarà de forma oral i escrita en anglès i en , al menys , una segona llengua estrangera.
|
OPoptativa |
6 |
A |
Aanual |
B |
Aanual |
Esta asignatura pretende cubrir los aspectos fundamentales de las habilidades de gestión necesarias para dirigir equipos o compañías en el momento actual, de acuerdo con la literatura científica más relevante en psicología de las organizaciones y management.
|
OPoptativa |
3 |
A |
2segon semestre |
L’ assignatura vol aconseguir que l’ alumne tingui una marcada orientació a la qualitat de servei i l’ atenció al client , també sabrà utilitzar tècniques de comunicació. Identificará tipologies de clients diferenciades i aplicarà el sistema de gestió adient . Evidentment que comprendrà els principis del turisme i adquirirà coneixements dins l’àmbit dels procediments operatius de les empreses turístiques. Utilitzarà i analitzarà les tecnologies de l’ informació per últim es comunicarà de forma oral i escrita en anglès i en , al menys , una segona llengua estrangera.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
L’assignatura ORGANITZACIÓ DE CONGRESSOS pretén que l’estudiant conegui un dels camps que ha experimentat una evolució més notable en els darrers anys com és l’organització d’esdeveniments. Catalunya s’ha convertit, gràcies a la gran quantitat de recursos turístics que té, en un dels països més demandats a Europa per a la celebració de tot tipus d’esdeveniments, en especial, els de tipus empresarial.
Disseny, organització i producció d’esdeveniments en general i esdeveniments corporatius i de protocol empresarial en particular. Capacitat per gestionar tota la documentació protocol•lària que afecta a l’organització d’esdeveniments.
|
OPoptativa |
3 |
A |
2segon semestre |
L’assignatura PROTOCOL I RELACIONS PÚBLIQUES pretén que l’estudiant conegui el marc conceptual en el que es desenvolupa la pràctica professional del protocol i que entengui l’activitat pròpia de la disciplina de les relacions públiques aplicada a la gestió de la imatge empresarial.
Dominar la normativa protocol•lària vigent i organitzar actes públics i/o privats atenent a la normativa, els usos i costums actuals.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
La asignatura de Chino I para el grado de Turismo empieza desde un nivel inicial, el cual incluye el aprendizaje de la pronunciación, los tonos, la escritura y unos diálogos básicos en el contexto de la conversación de la vida cotidiana. Los estudiantes desarrollarán así sus habilidades en la lengua china básica, tanto la expresión oral y la compresión auditiva como la competencia lectora y la escritura, con el fin de que empiecen a familiarizarse con el uso de esta lengua. Al mismo tiempo, y como complemento formativo muy importante, los estudiantes aprenderán el valor y las ventajas de la interculturalidad.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
El programa de la asignatura de Chino II para el grado de Turismo es la continuación del de Chino I, centrado en la importancia del valor de la interculturalidad y en trabajar las cuatro herramientas comunicativas básicas. Asimismo, los estudiantes tendrán que desarrollar ampliamente las expresiones básicas relacionadas con la vida cotidiana, con el objetivo de comprender y hablar un chino de nivel básico que les permitirá mantener una conversación de estructura simple con hablantes chinos.
|
OPoptativa |
3 |
A |
Aanual |
El curs es proposa l'objectiu d'iniciar l'alumne a l'estudi de la llengua italiana.
Des de la primera classe, l'idioma del curs serà l'italià, de manera que l'exposició de l'alumne a la llengua objectiu sigui la major possible.
A través d'un enfocament comunicatiu, l'alumne aprendrà gradualment a comunicar-se en senzilles situacions de la vida quotidiana.
La presentació del vocabulari i de la gramàtica es farà amb un mètode inductiu, que imposa a l'alumne un esforç i una participació necessaris per a la comprensió de regles bàsiques i la memorització del vocabulari, que li permetran crear senzilles frases des de les primeres classes de l'assignatura.
El text utilitzat serà "Nuovo Espresso 1", ALMA EDIZIONI (u. 1, 2, 4 i 9), juntament amb materials de suport que la professora subministrarà en classe.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
B |
1primer semestre |
C |
1primer semestre |
Aquest curs és la continuació de l'assignatura d'Italià I i es proposa l'objectiu d'aconseguir el nivell A1 del MCER.
A través d'un mètode comunicatiu, l'alumne aprendrà gradualment a comunicar-se en situacions relacionades amb el seu domini personal i laboral, ja que el curs està enfocat al tema del turisme.
La presentació del vocabulari i de la gramàtica es farà d'una manera inductiva que imposa a l'alumne esforç i participació necessaris per a la comprensió i la memorització de paraules i regles bàsiques, amb la finalitat de poder aconseguir el nivell A1.
El text utilitzat serà el mateix del curs d'Italià I, "Nuovo Espresso 1", ALMA EDIZIONI (u. 3, 5, 6 i 7), juntament amb materials de suport que la professora subministrarà en classe.
|
OPoptativa |
3 |
A |
Aanual |
B |
Aanual |
C |
Aanual |
Amb l’assignatura francès IV, els alumnes tindran la possibilitat d’arribar a un nivell situat entre l’A2 i el B1, tal com es descriu al Marc europeu comú de referència per a les llengües. Es tracta d'un curs d’un semestre, amb un doble objectiu:
D'una banda, es tracta de completar la formació en francès del turisme, amb especial atenció a l'adquisició de vocabulari i expressions específics del sector turístic.
D'altra banda, es pretén continuar preparant els estudiants per als diferents diplomes oficials de la Cambra de Comerç i Indústria de París, és a dir, els diplomes professionals de França B1 o A2, Turisme i hoteleria.
L'adquisició de les habilitats necessàries per obtenir aquests diplomes és, doncs, el principal objectiu d'aquest curs, especialment tot el que es relaciona amb el sector de l'allotjament i de la restauració turística.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
B |
1primer semestre |
C |
1primer semestre |
D |
1primer semestre |
E |
1primer semestre |
Es continuarà amb el perfeccionament i la intensificació de l’alemany per un adequat desenvolupament professional, augmentant el grau de coneixement respecte al nivell d’entrada a l’assignatura donant una especial aplicació en vocabulari i situacions d’àmbit turístic. Es treballarà la comprensió d’informació tant de textos escrits com de situacions orals més complexes sobre temes relacionats amb el turisme i així doncs, es treballaran conceptes, estructures i terminologia relacionats amb el sector turístic que pugui ser d'ajuda per l’estudiant en el seu futur professional.
|
OPoptativa |
3 |
A |
Aanual |
B |
Aanual |
C |
Aanual |
D |
Aanual |
E |
Aanual |
F |
1primer semestre |
Rus I (3152G01069)
Proporcionar a l’alumne un mínim coneixement de la llengua russa per tal que pugui mantenir petites converses en diferents situacions quotidianes i donar a conèixer alguns aspectes de la cultura russa, augmentant un nivell de coneixement respecte al nivell d’entrada a l’assignatura. Així doncs, l’alumne ha d’assolir un grau de correcció en la pronunciació suficient per no dificultar la comunicació.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
Rus II (3152G01070)
Perfeccionament i intensificació del rus per un adequat desenvolupament professional, augmentant un nivell de coneixement respecte al nivell d’entrada a l’assignatura. Així doncs, l’alumne ha d’assolir un grau de correcció en la pronunciació suficient per no dificultar la comunicació.
|
OPoptativa |
3 |
A |
Aanual |
|
OPoptativa |
3 |
A |
Aanual |
|
OPoptativa |
3 |
A |
Aanual |
B |
Aanual |
C |
Aanual |
D |
Aanual |
E |
Aanual |
L’ assignatura vol aconseguir que l’ alumne tingui una marcada orientació a la qualitat de servei i l’ atenció al client , també sabrà utilitzar tècniques de comunicació. Identificará tipologies de clients diferenciades i aplicarà el sistema de gestió adient . Evidentment que comprendrà els principis del turisme i adquirirà coneixements (per poguer facilitar les acciones d’animació) dins l’àmbit dels procediments operatius de les empreses turístiques. Utilitzarà i analitzarà les tecnologies de l’ informació per últim es comunicarà de forma oral i escrita en anglès i en , al menys , una segona llengua estrangera.
|
OPoptativa |
3 |
A |
2segon semestre |
Aquesta assignatura té la intenció de proporcionar a l’estudiant un coneixement general d’una de les noves ocupacions del sector turístic: el Community Manager (CM). Tenint en compte els avenços dins la Societat de la Comunicació, el sector turístic és un dels que més afectats en aquest sentit i cal d’una figura que pugui donar veu a les empreses turístiques i les seves demandes digitals.
Es tractarà de donar a conèixer totes les eines possibles per tal de que l’alumne pugui exercir o desenvolupar les tasques pròpies d’aquesta figura descrita. Així, es té la intenció que sigui el mateix estudiant el que descobreixi com cercar, publicar i contrastar la informació que s’ha de donar a conèixer als clients actuals i futurs, i com estar present en les diverses plataformes de xarxes socials a fi d’assolir les competències.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |