1. TEORIES DEL TREBALL SOCIAL (1er SEMESTRE): Bases teòriques i metodològiques del Treball Social (Professor Jose Antonio Langarita)
1.1. Presentació del treball social:el treball social com a projecte i com a àmbit.
1.2. Problemes socials, necessitat i respostes socials. Condicions de vida i relacions de convivència.
1.3. Estructura bàsica del procediment i de les operacions del treball social. El treball social com a activitat orientada pel coneixement.
1.4. L’objecte del treball social. “Situacions socials”; subjecte i entorn social.
1.5. Els mètodes tradicionals com a grans estratègies d’abordatge de situacions socials. Característiques generals del treball social de cas, el treball social comunitari i el treball social de/en grup.
1.6. L’exercici amb mètode: actituds conscientment desenvolupades i les característiques de les “relacions de treball social”. Les persones i col•lectius atesos, els seus sentiments i vivències.
1.7. Història del treball social: la gènesi de la intervenció social i orígens del treball Social. El treball social a Catalunya i a Espanya (1932-2000).
2. TEORIES DEL TREBALL SOCIAL (2on. SEMESTRE): El Treball Comunitari (professora Clara Camps)
2.1. El treball comunitari com a pràctica organitzativa. El desenvolupament social com a objectiu de procés i els seus beneficis.
2.2. Societat i comunitat: l'evitació d'equivocs
2.3. El treball comunitari i els contexts socials: origens i primeres experiències. Interès i experiències actuals.
2.4. El treballador/a comunitari/a: qualitats, disposicions, estils, rols i funcions.
2.5. L’entrada a l’espai social d’intervenció: la immersió (aproximació a la gent i a les situacions socials). Conèixer el barri. El diagnòstic i el projecte professional. L’actuació estratègica.
2.6. Desenvolupar la voluntat d’actuar.Crear i sostenir l’organització: Organitzar i dinamitzar el grup motor. La reunió i la presa de decisions.
2.7. Formalitzar l’organització i assentar la seva presència. Les relacions externes i internes.
2.8. El diagnòstic, el projecte i l’acció col•lectiva: Diagnòstic col•lectiu i investigació participativa. El projecte col•lectiu i la planificació participativa. Avaluació i redefinició del projecte col•lectiu. Estratègies i tàctiques en l’acció comunitària.
PER APROVAR l'ASSIGNATURA
L'assignatura és de 12 crèdits i es divideix en dos semestres amb continguts diferenciats.
Per a calcular la nota final es prendran en consideració el resultat de cada un dels semestre.
Per aprovar l’assignatura és obligat superar els dos semestres.
PER APROVAR EL SEMESTRE
La nota del semestre és el resultat de les ponderacions de totes les activitats i treballs que són tots ells obligatoris.
Caldrà aprovar l'examen per poder fer mitja amb els treballs.
Per a qualificar els treballs es tindrà en compte:
Adequació dels continguts al que es demana.
Qualitat del treball: capacitat d'analisi i síntesi, reflexió i argumentació.
Correcció formal: claredat, redacció i ortografia.
Presentació adequada i segons les normes.
L'avaluació de les activitats i exercicis fets a classe permetrà millorar la puntuació obtinguda.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no realització d’algun dels treballs obligatoris del curs es qualificarà com a NO PRESENTAT.
Avaluació única:
Examen final que incorporarà els continguts de les lectures obligatòries de l'assignatura així com els continguts teorics de les dues parts. Per tant, serà un únic examen a final de curs.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0