1. Introduction to the Library and Information Science
1.1. Documentation and the Information Age
1.2. Basic concepts: Information and Documentation
1.3. Characteristics and functions of Information Science
2. The documentation process
2.1. Information sources
2.2. Databases
2.3. Documentary research
3. Library and Information Science applied to Advertising and Public Relations
3.1. Documentation specialized in Advertising
3.2. Documentation specialized in Public Relations
4. Development of academic research papers
4.1. Bibliographies and citations
4.2. Bibliographic management
5. Content curation
5.1. Definition of the concept
5.2. Method and stages
5.3. Content curator tools
6. Documentary challenges in the Information Society of the XXI century
6.1. Information Sciences and New Technologies
El sistema d’Avaluació Continuada (AC) està constituït per un conjunt d’activitats de diversa tipologia que té com a finalitat l’aprenentatge de les competències presents al programa de l’assignatura. Per aquesta raó, l’estudiant ha d’estar permanentment integrat en la dinàmica i en el dia a dia de l’assignatura: consultant el MOODLE i participant activament en les activitats que es proposen a través d’aquesta plataforma virtual i sent responsable amb les dates de lliurament dels exercicis que haurà de realitzar al llarg del curs.
Per això, és necessari assistir amb regularitat a classe, a les sessions de tutoria determinades pel professorat i assistir a totes les activitats externes que es proposin perquè són altres entorns d’aprenentatge molt interessants. Així doncs, en l'Avaluació Continuada és obligatòria la presencialitat a fi i efecte de poder presentar, discutir i debatre a l'aula els exercicis proposats.
L'avaluació consta d'una part pràctica i d'una part teòrica. La part pràctica representa el 50% de la nota i consta de treballs i/o pràctiques obligatòries, individuals i/o en grup. Pel que fa a la part teòrica també representa el 50% de la nota i s'avalua a través de les proves d'avaluació proposades al llarg del curs acadèmic. Cal aprovar cadascuna de les dues parts per fer mitjana. També cal aprovar cadascun dels treballs/pràctiques i proves d'avaluació.
Consideracions d'avaluació:
- Durant les primeres sessions de l'assignatura, el professorat explicarà amb la màxima claretat possible els criteris de qualificació, que també quedaran explicitats a l'entorn Moodle. Caldrà tenir molta cura del format així com les dates i terminis de presentació per superar l'assignatura.
- La docència serà impartida en anglès i totes les activitats de l'assignatura es faran en aquest idioma.
- Un treball plagiat és un treball suspès. També la utilització o la cooperació en procediments fraudulents per dur a terme les activitats comporta la qualificació de 0 (suspens). S'utilitzaran els criteris de la normativa APA per avaluar el percentatge de plagi.
COL·LABORACIÓ AMB L'ASSIGNATURA D'ESCRIPTURES I LLENGUATGES:
En aquesta tipologia de seguiment del curs, els alumnes aprofitaran la feina feta a una altra assignatura tal i com es descriu a continuació. L'objectiu és que la documentació del treball/ projecte d'APP d'Escriptures i Llenguatges es dugui a terme a l'assignatura Documentació de tal manera que s'hi faci la cerca de:
+El sector gironí de la botiga escollida.
+Es miri el benchmark de la competència a Internet.
+Es busquin fonts de contingut fiable per a crear contingut propi del sector que es treballi.
Així i, a més a més, la nota del treball sobre "Marc Teòric" de Documentació es repercutirà a la nota final de la "Memòria" d'Escriptures i Llenguatges de la següent forma:
NOTA DE DOCUMENTACIÓ--> NOTA DE LA MEMÒRIA D'ESCRIPTURES
0-4............................................... 0 punts
5-6............................................... 0'25 punts
7-8............................................... 0'75 punts
9-10............................................. 1 punt
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
El criteri del No Presentat correspon a l'estudiant que no ha assistit a classe ni ha fet activitats d'avaluació.