CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins CG6- Valorar les implicacions ètiques de les actuacions professionals, així com reconèixer la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa CE10- Conèixer les teories i arguments dels principals filòsofs, així com les diferents línies interpretatives dels mateixos CE13- Emprar doctrines filosòfiques històriques i contemporànies en els debats filosòfics actuals E17- Adquirir la capacitat de pensar entre la generalització excessiva i la casuística extrema, descobrint quins exemples i consideracions són pertinents per donar suport o criticar una determinada posició
1. Introducció 2. Metafísica de la Moral 1.1. Realisme moral vs relativisme 1.2. La natura de les propietats morals 1.2.1. No-naturalisme 1.2.2. Naturalisme 3. Epistemologia de la Moral 2.1. Escepticisme 2.2. Intuïcionisme 2.3. Coherentisme 4. Semàntica del llenguatge moral 4.1. representacionalisme 4.2. anti-representacionialisme 5. Pensament Moral 5.1. cognitivisme 5.2. no-cognitivisme 5.3. motivacionalisme internista i externista 6. Teories metaètiques 6.1. Expressivisme 6.1.1. Emotivisme 6.1.2. Prescriptivisme 6.2. Ficcionalisme 6.3. Teoria de l'error
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 0 10,00 10,00 Prova d'avaluació 4,00 12,00 16,00 Total 4,00 22,00 26
Alcoberro i Pericay, Ramon, (1999 ). Ètica, filosofia moral i política . Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya. Catàleg Alcoberro i Pericay, Ramon, (2004 ). Ètiques per a un món complex : un mapa de les tendències morals contemporànies . Lleida: Pagès. Catàleg Ayer, A. J. (1983 ). Llenguatge, veritat i lògica . Barcelona: Edicions 62. Catàleg Chrisman, M. (2016). What is this Thing called Metaethics?. Routledge. Fisher, A. (2011). Metaethics. An Introduction. Acumen Publishing. Gómez-Heras, José María G. (2003 ). Teorías de la moralidad : introducción a la ética comparada . Madrid: Síntesis. Catàleg James Rachels (2007). Introducción a la Filosofía Moral. Mèxi: Fondo de Cultura Económica. Catàleg Mackie, J. L.|q(John Leslie) (2000 ). Ética : la invención de lo bueno y lo malo . Barcelona: Gedisa. Catàleg Singer, Peter (1995 ). Compendio de ética . Madrid: Alianza. Catàleg Miller, A. (2003). An introduction to contemporary Metaethics. Polity. Miller, Alexander (2013). Contemporary Metaethics. An Introduction. Polity.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Exàmens parcials Claredat, ordre, coneixement del vocabulari, capaacitat de relacionar, obres idees, i autors, treure conseqüències de les tesis morals exposades. 70 Treball a partir d'una lectura (es proposaran alternatives a l'inici del curs) Claredat expositiva, sintaxi i semàntica. Capacitat crítica i argumentativa. 30
1.- Exàmens parcials: 70% (35% i 35%) 2.- Treball sobre una lectura: 30% Criteris específics de la nota «No Presentat»:La nota NO PRESENTAT correspon a tot alumne que no entregui els treballs en la data especificada i/o a qui no es presenti a l'examen final en la data indicada.
A l'inici del curs s'entregarà un calendari d'entrega de treballs, que cal seguir. L'assistència al 80% de les classes, documentada mitjançant signatura, és condició imprescindible per ser avaluat a l'examen.