Conèixer els continguts científics, matemàtics i tecnològics i l’aplicació al currículum d’Educació Infantil. Relacionar el currículum de l’àrea de Matemàtiques amb la seva didàctica. Dissenyar, planificar l’activitat docent i l’aprenentatge en l’àrea de Matemàtiques. Dissenyar i regular espais d'aprenentatge que atenguin a les necessitats educatives de l'alumnat, a la igualtat de génere, a l'equitat i al respecte als drets humans, emprant estratègies didàctiques en ciències i matemàtiques. Relacionar l’educació dels alumnes amb el seu entorn. Contextualitzar les matemàtiques i les ciències com a coneixement històric i sociocultural valorant les seves relacions com un dels pilars del coneixement científic.
1. Anàlisis d'investigacions i recursos diversos sobre la didàctica de les matemàtiques 2. Conèixer les característiques de la investigacióacció i de la pràctica reflexiva 3. Crear una comunitat d'aprenentatge 4. Coneixement de materials i objectes i experimentació, per tal d’aconseguir provocar situacions d’aprenentatge riques.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 5,00 8,00 13,00 Cerca i anàlisi d'informació 20,50 20,00 40,50 Sessió participativa 21,50 0 21,50 Total 47,00 28,00 75
Boggino, Norberto (2007). Investigación-acción : reflexión crítica sobre la práctica educativa : orientaciones prácticas y experiencias . Alcalá de Guadaíra (Sevilla): Homo Sapiens :MAD. Catàleg Perrenoud, Philippe (2004 ). Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar : profesionalización y razón pedagógica . Barcelona: Graó. Catàleg Planas, Núria (2012 ). Teoría, crítica y práctica de la educación matemática . Barcelona: Graó. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Resum i anàlisi d'un article científic en didàctica de les matemàtiques Expressar opinions fonamentades Correcció lingüística 10 Assistència i participació activa a les classes i activitats de curs Assistir i participar activament a les classes i als fòrums telemàtics 30 Realització de treball de recerca en petit grup sobre un material, un objecte o un contingut matemàtic. Presentació d'un treball que s'atengui a l'esquema proposat a classe Correcció lingüística 60
Cal obtenir com a mínim un 5 de cada una de les parts i/o treballs. Criteris específics de la nota «No Presentat»:No assistir al 80% de les classes o no presentar els treballs proposats.