Dades generals

Curs acadèmic:
2014
Descripció:
• Metodologies d'anàlisi dels missatges audiovisuals * Teoria i pràctica de les tecnologies i sistemes utilitzats per processar, elaborar i transmetre en els mitjans audiovisuals i hipermèdia. • Entorns de la web 2.0 • Disseny dels aspectes formals i estètics en mitjans audiovisuals i en entorns digitals. • El disseny de productes hipermèdia i entorns informàtics interactius. * Edició i postproducció sonora
Crèdits ECTS:
15

Grups

Grup A1

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
CELIA ANDREU SANCHEZ  / MARIA DEL CARMEN ECHAZARRETA SOLER  / SILVIA ESPINOSA MIRABET  / DAVID SERRA NAVARRO
Idioma de les classes:
Català (60%), Castellà (20%), Anglès (20%)

Grup A2

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
CELIA ANDREU SANCHEZ  / MARIA DEL CARMEN ECHAZARRETA SOLER  / SILVIA ESPINOSA MIRABET  / DAVID SERRA NAVARRO
Idioma de les classes:
Català (60%), Castellà (20%), Anglès (20%)

Grup A3

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
CELIA ANDREU SANCHEZ  / MARIA DEL CARMEN ECHAZARRETA SOLER  / SILVIA ESPINOSA MIRABET  / DAVID SERRA NAVARRO
Idioma de les classes:
Català (60%), Castellà (20%), Anglès (20%)

Grup A4

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
CELIA ANDREU SANCHEZ  / MARIA DEL CARMEN ECHAZARRETA SOLER  / SILVIA ESPINOSA MIRABET  / DAVID SERRA NAVARRO
Idioma de les classes:
Català (60%), Castellà (20%), Anglès (20%)

Competències

  • Comunicar en llenguatge propi de cada un dels mitjans tradicionals, en les seves formes combinades (multimèdia) o suports digitals
  • Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient, en funció d’objectius determinats, i de diferent procedència i format, respectant l’autoria de les fonts.
  • Analitzar i investigar els processos i estructures de la comunicació publicitària i de les relacions públiques.
  • Treballar en equip manifestant capacitat per assolir el rol que es demana en cada context i desenvolupant vincles que potenciïn la cooperació.
  • Aplicar els diferents mecanismes i elements de la construcció del guió atenent a diferents formats, tecnologies i suports de producció.
  • Aplicar les tècniques i processos de difusió audiovisuals en les seves diverses fases, tant en els mitjans tradicionals com en els mitjans hipermèdia, des del punt de vista de la posada en escena de la idea fins el seu acabament.
  • Analitzar els fonaments i les diferències entre la comunicació analògica i digital per a la publicitat i les relacions públiques.
  • Dissenyar, aplicar i optimitzar els diferents entorns hipermèdia en una estratègia de publicitat i/o relacions públiques: blocs, videoblogs, wikis, xarxes socials, agregadors i podcasts.
  • Analitzar i aplicar els fonaments de la sintaxi de la imatge en el disseny estratègic d’una icona.
  • Aplicar, en l’anàlisi i creació d’un guió audiovisual, els principis bàsics de la narrativa audiovisual.
  • Produir i realitzar un producte audiovisual de ficció.

Continguts

1. TEORIA DE LA IMATGE (CARMEN ECHAZARRETA) TEORIA I TECNICA DEL LLENGUATGE RADIOFONIC (SILVIA ESPINOSA) INTERNET I WEB 2.0 (DAVID SERRA) TENDÈNCIES DE L'AUDIOVISUAL CONTEMPORANI (CELIA ANDREU)

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Classes expositives 80 0 80
Classes participatives 60 0 60
Classes pràctiques 75 0 75
Elaboració de treballs 48 46 94
Lectura / comentari de textos 9 30 39
Prova d'avaluació 3 15 18
Tutories 6 0 6
Total 281 91 372

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
    Classes participatives Actitud proactiva cap a la matèria 10
    Classes pràctiques Interés per fer la feina ben feta.
    Bones pràctiques
    Seguir l'instrument i les pautes
    20
    Elaboració de treballs Correcció presentació i d'estil de redacció
    Contingut coherebnt amb les pautes donades
    Creativitat en la proposta
    Seguiment estricte del calendari
    20
    Exposició dels estudiants Aplicar els mètodes de persuasió
    Mostrar empatia vers els companys
    Claredat expositiva
    Contingut coherent i exshaustiu
    10
    Prova d'avaluació Coherència, cohesió i adequació de les respostes
    Gestió del temps
    Control de l'estrès

    30
    Tutories Assistència a les tutories amb les tasques encomenades
    Posar en valor la possibilitat de disposar de tutories
    Actitud proactiva
    10

    Qualificació