CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit CTUdG04 Treballar en equip CTUdG13 Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los CE2. Emprar doctrines filosòfiques històriques per il·luminar debats contemporanis. CE3/N3: Conèixer les teories i arguments centrals en la Filosofia Moral i la Filosofia Política CE10. Jutjar l'èxit d'arguments filosòfics típics. CE11. Identificar arguments filosòfics en els textos i sotmetre la seva estructura i implicacions al judici crític. CE19. Investigar més enllà de les fronteres tradicionals de la disciplina, examinar les limitacions i virtuts d'altres disciplines i pràctiques, i reconèixer doctrines filosòfiques en contextos no acadèmics.
1. Democràcia 1.1. Vicissituds d'un règim polític 1.2. Teories de la democràcia 1.3. Reptes actuals 2. Justícia 2.1. Les qüestions de la justícia 2.2. La resposta utilitarista 2.3. La resposta llibertària 2.4. La resposta liberal igualitària
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 3,00 150,00 153,00 Total 3,00 150,00 153
Victòria Camps (ed.) (2000). Història de la ética. Crítica. Catàleg E. Truyol Serra (1990). Historia de la filosofía del derecho y del Estado. Ariel. Catàleg Fernando Vallespín (ed.) (2000). Historia de la teoría política. Alianza. Catàleg Jonathan Wolff (2000). Filosofía política, una introducción. Ariel. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Ressenyes Que estiguin ben fetes 40 Participació a classe Preparació de les classes i interès durant la classe 10 Examen coneixement continguts Coneixement de les respostes 50
Que les activitats estiguin ben fetes Criteris específics de la nota «No Presentat»:No participar en activitats iguals o superiors a un 50% o més.
