CTUdG09 Llegir, comprendre i comentar textos científics CE 15. Analitzar i aplicar un coneixement diacrònic i contextualitzat de les diverses manifestacions artístiques/musicals que s'han succeït al llarg de la història en el domini universal
1. Els somnis de Marc Aureli. La representació del món antic a Villa Adriana. 2. Objectes i meravelles als monestirs medievals 3. Antigüitats i rareses a les corts de Jean de Berry i els Valois 4. Comitència i col·leccionisme a la Catalunya del segle XVI. 5. El col·leccionisme reial i aristocràtic del segle XVII. 6. El segle XVIII. L'aristocràcia europea al grand tour. L'antiquarisme. Les acadèmies. El naixement dels museus.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 36,00 0 36,00 Cerca i anàlisi d'informació 1,00 6,00 7,00 Elaboració individual de treballs 2,00 20,00 22,00 Exposició dels estudiants 1,00 4,00 5,00 Lectura / comentari de textos 0 34,00 34,00 Sessió expositiva 15,00 6,00 21,00 Sortida de camp 10,00 10,00 20,00 Tutories de grup 3,00 2,00 5,00 Total 68,00 82,00 150
TAYLOR, Francis Henry (1960). Artistas, príncipes y mercaderes. Historia del coleccionismo desde Ramsés a Napo. Barcelona: Luis de Caralt. Catàleg MARIN-MEDINA, José (1988). Grandes coleccionistas, siglos XIX y XX, (1988). Madrid: Edarcon. CHECA, Fernando (1985). El Coleccionismo en España : de la cámara de maravillas a la galería de pinturas. Cátedra. Catàleg Arqueología, coleccionismo y antigüedad : España e Italia en el siglo XIX (2006). Universidad de Sevilla. Catàleg MORAN TURINA, José Miguel (1985). El Coleccionismo en España : de la cámara de maravillas a la galería de pinturas. Cátedra. Catàleg Cano de Gardoqui García, José Luis (2001). Tesoros y colecciones : orígenes y evolución de coleccionismo artístico . Universidad de Valladolid. Catàleg Brown, Jonathan (1995). El Triunfo de la pintura : sobre el coleccionismo cortesano en el siglo XVII . nerea. Catàleg Schlosser, Julius von (1988). Las Cámaras artísticas y maravillosas del Renacimiento tardío : una contribución. Akal. Catàleg I. G. Bango (ed.) (2000). Maravillas de la España medieval. Tesoro sagrado y monarquía. Madrid: Junta de Castilla y León. Catàleg Pomian, K. (2003). Des saintes reliques à l’art moderne. Venise-Chicago, XIII-XX siècle,. Paris: Gallimard. Pomian, K. (1987). Collectionneurs, amateurs et curieux. Paris, Venise, XVI-XVIIe siècle,. Gallimard. Gaborit-Chopin, D., ed. (1991). Le trésor de Saint-Denis. París: Musée du Louvre.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Elaboració d'un treball Elaboració d'un treball 60 Exposició de treballs Es valorarà la presentació oral del treball realitzat 20 Assistència a classe Seguiment habitual de les sessions presencials 20
L'assistència a les classes expositives és obligatòria. L'alumne que no superi el 80 % d'assistència s'haurà d'examinar a partir d'un seguit de lectures recomanades i presentar-se a una prova escrita. La nota final sortirà d'un únic treball -es concretarà a l'inici de curs-, de la seva presentació oral i de l'assistència regular a les classes. Criteris específics de la nota «No Presentat»:L'alumne que no hagi fet cap de les proves d'avaluació previstes