Conèixer els continguts artístics, musicals, plàstics i l’aplicació curricular vigent de l’educació infantil. Relacionar el currículum de l’àrea d’Educació Artística amb la seva didàctica. Promoure i facilitar els aprenentatges en la primera infantesa, des d'una perspectiva globalitzadora i integradora de les diferents dimensions cognitiva, emocional, psicomotora i volitiva. Dissenyar, planificar l’activitat docent i l’aprenentatge en l’àrea de Educació Artística. Dissenyar i regular espais d'aprenentatge en contextos de diversitat i que atenguin la igualtat de gènere, l'equitat i el respecte als drets humans que conformin els valors de la formació ciutadana. Conèixer les implicacions educatives de les tecnologies de la informació i la comunicació i, en particular, de la televisió en la primera infantesa. Adquirir hàbits i destreses per a l'aprenentatge autònom i cooperatiu i promoure'l entre els estudiants. Conèixer i aplicar a les aules les tecnologies de la informació i la comunicació. Discernir selectivament la informació audiovisual que contribueixi als aprenentatges, a la formació cívica i a la riquesa cultural. Gestionar emocions, sentiments, valors, creences i límits en les relacions interpersonals i intrapersonales, fomentant actuacions personals i professionals basades en la democràcia, la responsabilitat i la sostenibilitat.
1. Identificació i aplicació de les possiblitats de comunicació que poden suggerir les TIC pel treball de cerca, creació i edició de cançons, en concret, i de la música en general. 2. Recursos i eines TIC pel treball de l'educació de l'oïda i l'audició 3. Les TIC en el procés d'ensenyament- aprenentatge dels elements del llenguatge Musical 4. iMúsica: Educació Musical amb l'iPad i l'iPhone 5. El Treball cooperatiu i les noves tecnologies en educació musical: Podcàsting; Webquest, Caceres del Tresor; etc.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 2,50 11,00 13,50 Sessió expositiva 6,00 10,00 16,00 Sessió participativa 3,00 11,00 14,00 Sessió pràctica 9,50 22,00 31,50 Total 21,00 54,00 75
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Cerca, ànalisi i creació de propostes i treballs utilitzant les TIC: edició de partitures; base de dades; creativitat; interpretació. Ús de les eines i recursos presentats. Creativitat i qualitat dels productes finals. Adeqüació a les pautes presentades. 25 Creació i experimentació de jocs sensorials i auditius amb la utilització d'eines TIC Participació a la classe i creativitat en les aportacions 20 Utilització de les TIC dins els models de programació dels elements del llenguatge musical a l'escola primària Aportacions i participació. Elaboracions de treballs 20 Conèixer, explorar i experimentar amb les múltiples aplicacions de l'iPad i l'iPhone per l'educació musical Participació a la classe i creativitat en les aportacions 25 Treball cooperatiu en lús d elas TIC per l'educació musical: elaboració de propostes i exercicis Elaboració i presentació de propostes participació i assistència 10