Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
Crèdits:
5
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:

Competències

  • Conèixer i utilitzar tècniques d'avaluació i observació adequades a la identificació de necessitats educatives
  • Elaborar i gestionar propostes educatives adequades a les necessitats de les persones a les quals van dirigides
  • Recollir dades, analitzar, intervenir i fer recerca/intervenció sobre processos psicopedagògics relacionats amb l'aprenentatge i l'ensenyament
  • Tenir capacitat crítica i reflexiva per intervenir en àmbits de diversitat sociocultural
  • Planificar, adaptar i desenvolupar propostes didàctiques, programes i serveis educatius que donin resposta a les necessitats generades per la diversitat
  • Tenir competència comunicativa i lingüística que faciliti intervencions adequades en àmbits de diversitat
  • Tenir estratègies per crear entorns i materials estimulants i motivants per a l'aprenentatge
  • Tenir habilitats socials per treballar, mediar i negociar

Continguts

1. Finalitat i objectius de la Memòria Final de Màster.

2. Elecció del tema de la investigació. Justificació. Condicions d'elaboració de la memòria final de màster. Registre del títol.

3. Tipus de treball: estudi descriptiu, estudi experimental, realització d'un projecte d'intervenció.

4. Estructura del treball escrit: introducció, marc teòric conceptual que guia la investigació, objectius, metodologia, resultats, conclusions, bibliografia.

5. Metodologies d'investigació.

6. L'us de fonts de documentació.

7. La presentació oral del treball: ús de mitjans de suport (tecnologies i tècniques comunicatives). La defensa davant del tribunal.

8. Continguts específics relacionats amb la temàtica de la investigació.

9. L'avaluació de la memòria final de màster: característiques i criteris.

10. L'ètica en el desenvolupament de treballs d'investigació (en els aspectes metodològics, en relació al plagi i la propietat intel·lectual,...).

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 1 1 2
Anàlisi / estudi de casos 2 0 2
Elaboració de treballs 0,5 109 109,5
Exposició dels estudiants 0,5 4 4,5
Tutories 3 4 7
Total 7 118 125

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
    Presentació oral davant de la comissió avaluadora. Es valorarà la claredat expositiva, la idoneïat de la metodologia de recerca emprada, la qualitat de les propostes plantejades i la coherència de les conclusions.

    Qualificació