1. Unitat formativa 1: Trets bàsics de la societat del coneixement i principals repercussions
[ Training Unit 1: Basic characteristics of the knowledge society and its main repercussions ]
1.1. • Característiques de la societat SXXI
• Els mitjans de comunicació social
• Els mitjans digitals
• Repercussions socials i culturals
• Adquisició de competències i ciutadania activa
[ • Characteristics of the twenty-first century
• Social communications media
• Digital media
• Social and cultural repercussions
• Competence acquisition and active citizenship ]
2. Unitat formativa 2: Components bàsics de la comunicació audiovisual. [ Training Unit 2: Basic components of audiovisual communication ]
2.1. • Alfabetització en mitjans / Alfabetització en comunicació
• Indústria i procés de producció
• Les diferents categories dels mitjans i gèneres
• Els elements que constitueixen el llenguatge audiovisual
• La representació que fan els mitjans de la realitat
• L’impacta que tenen els mitjans sobre les audiències [ [• Media literacy/Communication literacy
• Industry and production process
• Different categories of media and genres
• Elements that make up audiovisual language
• Media portrayal of real life
• Media impact on audiences ]
3. Unitat formativa 3: Cerca, selecció i processament de la informació [ Training unit 3: Searching for, selecting and processing information ]
3.1. • Tractament de la informació i competència digital
• Gestió d’informació en línea: fons d’informació, bases de dades...
• Tècniques i estratègies per a la recerca d’informació
• Entorns de comunicació virtuals que permeten el treball col•laboratiu i per projectes
• Web 2.0 i comunitats virtuals [• Information processing and digital competence
• On-line information management: information sources, data bases...
• Techniques and strategies for information research
• Virtual communication environments that permit team and project work
• Web 2.0 and virtual communities ]
4. Unitat formativa 4: La comprensió i la composició de missatges [ Training Unit 4: Understanding and composing messages ]
4.1. • Elements per a l’anàlisi crític de productes procedents dels mitjans de comunicació i de materials educatius
• Cultura i procés de decostrucció
• Ideologia i intencions comunicatives
• Organismes de regulació de l'ús de la informació
• Còdis ètics i normes de protecció de dades
• Programari pel desenvolupament de material destinat a processos d’ensenyament-aprenentatge
• Producció i postproducció de materials digitals
• Creativitat
[ • Elements that enable the critical analysis of communication media products and educational materials
• Culture and the deconstruction process
• Ideology and communicative intentions
• Organisms regulating information use
• Ethical codes and data protection regulations
• Programme for the development of materials destined for teaching/learning processes
• Production and post-production of digital materials
• Creativity ]
5. Unitat formativa 5: Recursos i experiències [ Training Unit 5: Resources and experiences ]
5.1. • La utilització de recursos TIC i audiovisuals dins de l’àmbit acadèmic [• The use of ICT and audiovisual resources in the academic field ]
5.2. • Programes i projectes d’alfabetització en comunicació
[• Communication literacy programmes and projects ]
L’avaluació del mòdul 6 es farà a través de les següents activitats:
• Proves escrites individuals sobre els continguts conceptuals (20%)
Activitat 15 i 16: Cada estudiant haurà de respondre les preguntes en un document que se’ls proporcionarà, sobre les lectures i classes expositives de les 5 Unitats Formatives. Primera prova (unitats 1,2 i 3) Segona prova (unitats 4 i 5)
• Resolució de diferents exercicis pràctics: en relació a l’aprenentatge de les habilitats instrumentals
Activitats 1, 2, 3, 4, 5 també amb llengua anglesa (4% de la nota cada activitat) 6, 7, 8 (Fet- no fet)
• Elaboració de treballs en petits equips col•laboratius : d’anàlisi, revisió, valoració d’informacions, pràctiques, propostes... i de creació de materials
Activitats 9, 10, 11, 12, 13, 14 (60% de la nota)
El mòdul no es podrà avaluar, és a dir es considerarà NO PRESENTAT, si no s’entreguen les activitats 1, 2, 3, 4 i 5 en la data assignada, o no es realitza alguna de les activitats: 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 i 16
[ Assessment of module 6 will be carried out on the basis of the following activities:
• Individual written test on conceptual contents (20%)
Activity 15, 16: Each student has to answer the questions in a document they will be given based on the readings and presentation classes in the 5 Training Units.
• Resolving different practical exercises: related to learning instrumental skills
Activities 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
• Developing projects in small collaborative teams : related to information analysis, checking and assessment, practical classes, proposals... and material creation
Activities 9, 10, 11, 12, 13, 14
The module cannot be assessed (i.e. it will be graded as “work not handed in”) if activities 1, 2, 3, 4 and 5 have not been handed in before the final assigned date, and/or the activities 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 and 16 have not been completed. ]
És molt important l'assistència a totes les sessions.
Cal entregar cada activitat en la data fixada.
Hi ha treballs individuals i treballs en grup de quatre estudiants.
aprenentatge: 4.1. Entén els textos bàsics socioeducatius escrits en llengua anglesa?
aprenentatge: 5.1. Utilitza les TIC i els mitjans i recursos audiovisuals pel desenvolupament de les tasques acadèmiques.
Identifica bones pràctiques d’ús de les TIC i mitjans i recursos audiovisuals com a recurs educatiu en el sector de l’educació social
aprenentatge: 6.1. Analitza críticament la informació identificant els aspectes principals i secundaris, sintetitzar-la fent referència a les fonts documentals utilitzades, i contrastar-la amb fonts diverses.
aprenentatge: 13.1. Mostra un domini diferents tipus de recursos a l’abast per l’aprenentatge autònom.
aprenentatge : 13.2. Mostra comprensió del propi estil d’aprenentatge, valora el nivell d’autonomia i defineix objectius encaminats a la millora del procés d’aprenentatge propi.
aprenentatge: 14.3. Mostra habilitats i recursos per adaptar-se a noves situacions derivades de la incorporació a la universitat, del treball acadèmic i a noves situacions d’aprenentatge.
aprenentatge: 27.1. Utilitza correctament diverses fonts d’informació i serveis per a obtenir documentació pertinent per a l’elaboració de treballs acadèmics.
aprenentatge : 27.2. Selecciona la informació obtinguda, valora la seva pertinència, l'organitza i presenta de manera formalment correcta