Dades generals

Curs acadèmic:
2005
Descripció:
Coneixement i salvaguarda del patrimoni cultural, artístic i natural. De les arts plàstiques a les arts tradicionals i populars, el disseny i l'arquitectura. Importància de la comprensió del medi artístic en els aprenentatges escolars. Propostes didàctiques per al coneixement dels museus.
Crèdits:
4,5
Idioma principal de les classes:
Sense especificar
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Sense especificar
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Sense especificar

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
JOAN RAMON VALLES VILLANUEVA

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 15:30-17 58
Pràctiques d'aula1 dt 15:30-17:30 58

Altres Competències

  • Construir un concepte de patrimoni d'acord amb les necessitats de la societat actual.
  • Potenciar una educació del medi pròxim i llunyà que afavoreixi els valors de la pluralitat estètica i la tolerància.
  • Desenvolupar un coneixement sensible que faci que els diferents públics respectin, interpretin i gaudeixin el patrimoni artístic universal i s'afavoreixi així la seva intelgració social.
  • Desenvolupar estratègies per generar recursos i materials didàctics que facilitin la difusió del coneixement del patrimoni artístic, així com la seva apreciació estètica.

Continguts

1. 1.- El concepte de patrimoni artístic a la societat actual: quelcom més que la conservació.

2. 1.1.- Diferents cultures i diferents interpretacions del patrimoni artístic.

3. 1.2.- El rol del patrimoni artístic en la comprensió de l'educació artística i la cultura estètica.

4. 1.3.- Relacions del patrimoni natural i artístic.

5. 1.4.- Art públic, art popular, patrimoni monumental i museus.

6. 2.- Conèixer i interpretar el patrimoni

7. 2.1.- L'arquitectura

8. 2.2.- L'escultura i la pintura.

9. 2.3.- Altres bens culturals.

10. 3.- Els itineraris d'interès artístic: com preparar-los i adequar-los a diferents públics.

11. 3.1.- Mitjans i recursos didàctics.

12. 3.2.- Anàlisi dels materials existents.

13. 3.3.- Coneguem el patrimoni artístic pròxim.

14. 3.4.- L'exemple de l'entorn històric patrimonial de la Universitat de Girona.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 0 0
Total 0 0 0

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

    Qualificació

    Avaluació

    Es realitzarà una avaluació a l'inici del curs per determinar el grau de coneixement respecte als continguts de l'assignatura.

    La assistència i la participació activa a les sessions classe i a cadascuna de les activitats realitzades, serviran per determinar l'avaluació final.

    Es realitzarà un treball d'aplicació didàctica del nostre patrimoni, dissenyat per un determinat entorn educatiu.

    Aclariments:
    Per l'avaluació de l'assignatura es tindrà en compte, a més dels treballs assenyalats, l'assistència i la participació a les classes teòriques i pràctiques.
    Els alumnes sabran els criteris de valoració de l'examen i dels treballs.
    La mitjana entre totes les notes es faran si es té tot aprovat.