Dades generals

Curs acadèmic:
2004
Descripció:
Estratègies per a la conducció, motivació i participació en grups de treball col·laboratiu en el si d'un equip docent i en equips de treball on intervenen serveis educatius externs als centres.
Crèdits:
4,5
Idioma principal de les classes:
Sense especificar
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Sense especificar
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Sense especificar

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JOSEP JUANDO BOSCH

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl-dt 5-6:30 33
Pràctiques d'aula1 dl-dt 5-6:30 33

Altres Competències

  • Obtenir coneixements sobre el concepte i les característiques del treball en equip en diferents àmbits professionals, i especialment en el camp de la docència. Prendre consciència de la importància del treball en equip en el model de l'actual sistema educatiu. Adquirir experiència pràctica en relació al que suposa treballar en equip a fi d'aprendre quines en són les característiques.

Continguts

1. Evolució del concepte de treball en equip. La seva implantació en els diferents camps professionals i els efectes que se li han buscat. Diferents models de treball en equip.

2. Les característiques del sistema educatiu actual que fan necessari del treball en equip. Quin treball en equip. El treball en equip dels nens i el treball en equip dels mestres.

3. Característiques del treball en equip necessari avui a l'escola. El treball actitudinal que suposa.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

    Qualificació

    Mètodes docents:
    Es procurarà que les diferents sessions de l'assignatura tinguin una tipologia d'activitats relativament àmplia:
    -Intervenció verbal del professor.
    -Treballs en equip dels estudiants (activitat que ocupàrà la major part del temps).
    -Lectura i comentari de textos.
    -Intervenció de professionals externs.

    ACTIVITATS PRÀCTIQUES DE L'ASSIGNATURA
    El principal objectiu de les activitats pràctiques de l'assignatura s'encamina a la percepció del clima del treball en equip, i de la potencialitat de la seva posada en funcionament.
    L'activitat bàsica a través de la qual es pensa treballar aquest objectiu és la pràctica, entre els estudiants de la pròpia assignatura, de tècniques de treball en equip.
    Tipus d'exàmens:
    L'avaluació de l'assignatura s'entendrà com una activitat d'aprenentatge i es basarà en l'autoavaluació tutoritzada pel professor.
    En començar les classes es concretaran el mètode, criteris i instruments d'avaluació.