Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
En un entorn on cada vegada resulta més important l’orientació dels negocis al mercat, la millora del benestar empresarial i de la societat resulten claus. En aquest sentit, la present assignatura pretén aproximar als alumnes en relació als principals conceptes i estratègies vinculades a la gestió responsable en els empreses, i en concret, a aquelles pràctiques de responsabilitzat social pensades per millorar-ne el seu benestar.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ORIOL CESENA MELICH
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup B

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ORIOL CESENA MELICH
Idioma de les classes:

Competències

  • 4G- Tenir la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants per poder emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants de tipus econòmic, social, científic o ètic
  • 5G- Analitzar i adoptar actituds i comportaments ètics i responsables en la pràctica professional
  • 4E- Crear i establir la identitat i la imatge de marca dels productes
  • 9E- Identificar les variables que generen valor en el mitjà online per planificar i controlar la informació empresarial a Internet, aplicant tècniques de recollida de dades online

Continguts

1. Màrqueting públic i institucions no lucratives: a. Anàlisi. b. Execució. c. Avaluació

2. Màrqueting social: a. Anàlisi. b. Execució. c. Avaluació

3. Estratègies de màrqueting social: a. Eines d’investigació prèvia. b. Disseny del producte social.

4. Responsabilitat social empresarial: a. La responsabilitat social a l’empresa

5. Gestió del màrqueting social: a. Estratègies de gestió. b. Eines d’avaluació

6. Internet i màrqueting social

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 26,50 20,00 26,50 73,00
Cerca i anàlisi d'informació 0 20,00 0 20,00
Elaboració individual de treballs 2,50 25,00 2,50 30,00
Prova d'avaluació 2,00 0 0 2,00
Treball en equip 0 25,00 0 25,00
Total 31,00 90,00 29,00 150

Bibliografia

  • LAMBIN, Jean Jacques (1995). Marketing estratégico. McGrawHill.
  • KOTLER, Philip (2007). Los 10 pecados capitales del Marketing. Indicios y soluciones. Gestión 2000.
  • MARTÍN, Borja; CASBAYÓ, Mònica (2009). Fuzzy Marketing. Cómo comprender al consumidor camaleónico. Deusto.
  • RIES, Al and TROUT, J. (2004). Las 22 leyes inmutables del marketing. McGrawHill.
  • TED Ideas for spreading. Recuperat , a www.ted.com

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Anàlisi/estudi de casos Es realitzaran una sèrie de casos pràctics que s'avaluaran al llarg del curs en els diferents sessions presencials. Aquesta activitat val el 10% de la nota en avaluació continuada. 10 No
Elaboració del treball L’alumne haurà d’entregar i entregar dos treballs al llarg del curs. Aquesta activitat val el 40% de la nota del curs en avaluació continuada. 40 No
Prova d'avaluació L’avaluació continua clourà amb un examen final que tindrà un valor del 50% de la nota total. 50 No

Qualificació

En relació a l’avaluació, aquesta serà d’avaluació continuada. L’alumne haurà d’entregar i entregar dos treballs al llarg del curs els quals seran avaluats juntament amb tota una sèrie de casos pràctics que també s’aniran realitzant i avaluant al llarg del curs en les diferents sessions presencials. L’avaluació clourà amb un examen final que tindrà un valor del 50% de la nota total.
Tots aquells alumnes que optin per no seguir l’avaluació continuada o bé que no assoleixin l’aprovat, tindran l’opció de realitzar un únic examen tipus test final.
La distribució percentual de l’avaluació continuada quedarà desglossada de la següent manera:
• Anàlisi i estudi de casos 10%
• Prova d’avaluació 50%
• Elaboració i exposició del treballs per part dels estudiants 40%

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.

Avaluació única:
Realització d'una prova final.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Les tutories amb els alumnes es duran a terme a petició d'aquests.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Es durà a terme mitjançant els mitjans previstos segons l'estructura normativa de l'escola i en funció del que requereixi cada situació (aules, moodle, mail,...)..

Observacions

Es tracta d’una assignatura molt pràctica i amena amb avaluació continuada motiu pel que es suggereix que els alumnes participin de forma activa en les classes.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
ESCENARI 1: DOCENCIA 100% PRESENCIAL

Es mantenen les activitats previstes.

ESCENARI 2: DOCENCIA SEMIPRESENCIAL

Els alumnes aniran a les aules en sessions alternes que variarà la composició dels grups. Els alumnes que no vinguin a l’aula seguiran les sessions gravades o en streaming, participant en els anàlisis de casos i la resta d’accions docents mitjançant el moodle.


ESCENARI 3: DOCENCIA ONLINE 100%

Els alumnes rebran les sessions docents de forma online, ja siguin gravades o en streaming, participaran dels anàlisis de casos i la resta d’accions docents mitjançant moodle.

Modificació de l'avaluació:
ESCENARI 1: DOCENCIA 100% PRESENCIAL

Es manté el mètode d’avaluació inicialment previst.

ESCENARI 2: DOCENCIA SEMIPRESENCIAL

Convocatòria Ordinària

Alumnes presencials (avaluació continua)

Es valorarà el rendiment de l’estudiant en la resolució de casos i treballs que es realitzaran durant el quadrimestre.

Per tal de superar l’avaluació continua, a més a més d’arribar a una nota de cinc punts en la mitja ponderada de totes les qualificacions, la nota de la proba de l’avaluació teoricopràctica ha de ser almenys de cinc punts.

Alumnes no presencials i avaluació única

Els alumnes que òptim per avaluació única (que implica la no realització del treball monogràfic), al renunciar a l’avaluació continua, només hi ha la possibilitat d’assistir a la convocatòria extraordinària, proba final teorico-pràctic (100% de la nota).

Convocatòria Extraordinària

Alumnes presencials i no presencials

Els estudiantes que no superin la convocatòria ordinària hauran de realitzar una proba teòrico-pràctica en la que se’ls avaluarà de la totalitat dels continguts que valdrà el 100% de la nota.

En aquest escenari està previst que les probes d’avaluació es duguin a terme de forma presencial (en convocatòria ordinària i extraordinària), excepte confinament de la població en les dates previstes.


ESCENARI 3: DOCENCIA ONLINE 100%

Convocatòria Ordinària

Alumnes presencials (avaluació continua)


Es modifica el sistema d’avaluació, el qual quedarà distribuït de la següent manera:

• Treball monogràfic (40% de la nota)
• Realització d’un cas per entregar (30% de la nota)
• Dues activitat de classe (15% de la nota cada una)

Les entregues es faran a través de les eines del moodle.


Alumnes no presencials i avaluació única


Els alumnes que optin per l’avaluació única (que valdrà el 100%) i per tant renuncien a l’avaluació continua. Tindran la possibilitat de fer una proba, cas Pràctic. Aquesta proba es durà a terme mitjançant l’ús de les eines del moodle i es realitzarà juntament amb l'avaluació extraordinària.


Convocatòria Extraordinària

Alumnes presencials i no presencials

Els alumnes que no superin la convocatòria ordinària, hauran de realitzar un treball, Cas Pràctic, en la que se’ls avaluarà de la totalitat dels continguts i valdrà el 100%. Aquesta proba es durà a terme mitjançant l’ús de les eines del moodle.

Tutoria i comunicació:
a) ESCENARI 1: DOCENCIA 100% PRESENCIAL

Es manté el mètode de tutories tradicional.

ESCENARI 2: DOCENCIA SEMIPRESENCIAL

Es combina el mètode de tutories tradicionals, de forma presencial, sota cita prèvia, amb les tutories online mitjançant videoconferència, a petició dels alumnes.

ESCENARI 3: DOCENCIA ONLINE 100%

Les tutories amb els alumnes es duran a terme, a petició d’aquests, mitjançant videoconferències.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.