Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2023
-
Descripció:
- El Treball de Final de Grau té com a objectiu consolidar la formació rebuda per l’estudiant i permetre també que demostri la seva maduresa i capacitat resolutiva davant d’una problemàtica concreta.
El Treball de Final de Grau pot ser una aplicació pràctica o una recerca empírica.
El Treball de Final de Grau és un estudi d’iniciació a la recerca. No és un simple treball de recollida sistemàtica de la informació o un assaig de dos o tres articles.
L’assignatura presentarà eines per poder realitzar dit estudi i compta amb la tutorització personalitzada.
-
Crèdits ECTS:
- 15
Grups
Grup A
-
Durada:
- Anual
-
Professorat:
- Gaspar Berbel Gimenez
/ Oscar Luis Gutierrez Aragon
/ Maria Elena Puiggros Roman
-
Idioma de les classes:
- Català (20%), Castellà (80%)
Grup B
-
Durada:
- Anual
-
Professorat:
- Gaspar Berbel Gimenez
/ Oscar Luis Gutierrez Aragon
/ Maria Elena Puiggros Roman
-
Idioma de les classes:
- Català (20%), Castellà (80%)
Grup C
-
Durada:
- Anual
-
Professorat:
- Gaspar Berbel Gimenez
/ Oscar Luis Gutierrez Aragon
/ Maria Elena Puiggros Roman
-
Idioma de les classes:
- Català (20%), Castellà (80%)
Competències
- 2. Analitzar, sintetitzar i interpretar en turisme
- 3. Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per a la seva millora
- 6. Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient
- 11. Dissenyar propostes creatives, tenir iniciativa i esperit emprenedor.
- 14. Analitzar i reflexionar sobre la dimensió transversal del turisme i el seu caràcter evolutiu.
- 16. Definir objectius, estratègies i polítiques en el turisme
- 17. Comunicar-se oralment i per escrit
- 18. Analitzar els impactes generats pel turisme
- 21. Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics
- 22. Tenir pensament lògic i esperit crític
- 24. Llegir, comprendre i comentar texts científics
- 25. Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions
- CG. 12 Elaborar diferents propostes d'actuació que puguin donar resposta a situacions èticament compromeses.
- CG. 2 Expressar-se amb correcció, oralment i per escrit en diverses llengües.
- CG.10 Utilitzar l'enginy i la creativitat per trobar solucions adequades a problemes inèdits.
- CG.6 Analitzar els fets a partir d'una guia externa, identificar-ne les causes i expressar-ne l'opinió personal de manera sintètica
- CG.5 Llegir, comprendre i comentar textos científics.
- CG.4 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient, en funció d'objectius predeterminats, i de diferent procedència i format, respectant l'autoria de les fonts.
- CE.9 Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics
- CE.2 Sintetitzar, analitzar i interpretar el turisme i els seus impactes
Continguts
1. Presentació assignatura i TFG. Dos focus clau: La perspectiva de gènere i els ODS
2. Tema 1 Aspectes formals
3. Tema 2 Cercar bibliografia.
4. Tema 3 Eines de recerca
5. Tema 4. Redacció i defensa oral
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Altres |
9,00 |
0
|
9,00 |
18,00 |
Elaboració individual de treballs |
0
|
157,00 |
0
|
157,00 |
Sessió participativa |
75,00 |
0
|
75,00 |
150,00 |
Tutories individuals |
25,00 |
0
|
25,00 |
50,00 |
Total |
109,00 |
157,00 |
109,00 |
375 |
Bibliografia
- Berbel, G (2021). Paola aprende estadística. Desde un entorno personal de aprendizaje (3a). Barcelona: grup Aptabel amb el suport de l'EUMediterrani.
- Azar, Gabriela (2006). Metodología de investigación y técnicas para la elaboración de tesis. Madrid: Hispania Libros.
- Eco, Umberto (2004). Cómo se hace una tesis: técnicas y procedimientos de estudio, investigación y es. México: Gedisa Mexicana.
- Fondevila, JF i del Olmo, JL (2013). El Trabajo de fin de Grado en Ciencias Sociales y Jurídicas. Madrid: Col Yumelia Textos, EUINSA.
- García, Ana María (2005). Escritura y publicación de artículos y tesis. Sant Boi de Llobregat: Signo.
- Pérez, Santos (2007). Normas de presentación de tesis, tesinas y proyectos. Madrid: Publicaciones Universidad Pontificia de Comillas.
- Phillips, Estelle M (2008). La Tesis doctoral : cómo escribirla y defenderla : un manual para estudiantes y . Barcelona: Bresca.
- Rigo, Antònia (2002). Cómo presentar una tesis y trabajos de investigación. Vic: Eumo.
- Soriano, Ramón (2008). Cómo se escribe una tesis: guía práctica para estudiantes e investigadores. Córdoba: Berenice.
- VVAA (2005). Las Tesis doctorales: producción, evaluación y defensa. Madrid: Fragua.
- VVAA (2003). Metodología para la realización de proyectos de investigación y tesis doctorales. Madrid: Universitas.
- UdG (2018). Com citar documents Sistema APA. Recuperat , a http://www2.udg.edu/biblioteca/Comcitardocuments/tabid/23146/language/ca-ES/Defa
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
TFG |
S'establex com a focus destacat la Perspectiva de gèneres i els ODS en qualsevol TFG, tracti el tema que tracti. De forma espec´ficia s'obren línies de TFG basat en Perspectiva de Gènere i/o Objestius de Desenvolupament Sostenible
En cas de presencialitat totes les hores de professor virtual passearian a ser professor presencial. I en was de visturalitat totes les hopes de professor passerian a ser professor no presencial. |
100 |
No |
Qualificació
El TFG es qualifica de la següent manera:
Treball escrit 50%
Defensa Oral 30%
Competències 20% .
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.
Avaluació única:
EL TFG té una única convocatòria anual que es decideix al moment de la matriculació. És possible canviar la convocatòria dins dels terminis establerts i que es comunican a l'alumnat vía moodle.
Requisits mínims per aprovar:
És altament recomendable els lliurament parcials, en temps i forma, indicats per cada tutor-a i referendat per Coordinació de TFG.És OBLIGATORI la realització d'un mínim de 5 tutories amb lliurament de material.
Per que un TFG sigue apte per la defensa haurà d' acomplir els mínims establerts a la rúbrica tant del corpus teòric com del corpus pràctic. Aquestes rúbriques es recullen i presenten en el DOCUMENT DE COMPROMÍS al que s'adjunta la rúbrica de la part pràctica tal com es recull al document "Eines de recerca". Dit document és SIGNAT pel l'estudant i lliurat al moolde dins dels termninsi establerts i comunciats via moodle i a l'aula.
Per considerar superada l’assignatura, caldrà a més obtenir una qualificació mínima de 5.0 en l'acta del TFG que recull el 50% de la not pel treball esrit, el 30% per la Defensa Oral i el 20% per les competències
Tutoria
El sistema de tutories serà presencial i/o virtual sincrònic i /o via mail corporatiu d’EUM.
Les tutories amb Coordinació de TFG seran amb cita prèvia. Es crea un sistema per fer reserva d'hora que es comunicarà a l'alumnat i serà visible/accessible des del Moodle
Cada tutor/a estableix el seu sistema de tutories en relació a si és o no amb cita prèvia i com s'estableix
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
El medis de comunicació que es faran servir són els següents:
- MOODLE (horaris, informacions activitats/treballs, recursos, etc.) comunicats de qualsevol novetat o variació de la programació. Es crearà un espai per comunicacions setmanals: Per servir de recordatori i de qualsevol variació del que s’hagi establert per la raó que sigui
- MISSATGERIA DE MOODLE recordatoris de lliuraments i les comunicacions que sia necessàries
- CORREU ELECTRÒNIC corporatiu d’EUM. Per qualsevol informació necessària sia del tipus que sia
- Sistema de videoconferència per realitzar algunes tutories
- Tutories presencials. Es faran al despatx del PDI o a les sales habilitades per reunions d’EUM
Per reservar hora per tutories es crear un sistema per fer la reserva. Es comunicar a classe i al Mo
Observacions
És OBLIGATORI que l'alumnat consulti -i si s'escau faci les accions necessàries com pot ser descarregar documents, llegir comunicats/textos, respondre per escrit, lliurar documents, etc.- el moodle, el correu electrònic com a mínim un cop per setmana car és el sistema de comunicació principal tant en escenari de semipresencialitat, presencialitat o de confinament. Caldrà també fer servir el Moodle UdG, per aquells aspectes què no estiguin al Moodle EUM
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Malgrat que tot fa pensar que el curs 23-24 serà presencial s'ha pensat en tots els escenaris possibles. Les classes es farien de forma semipresencial o virtuals amb sistemes de conferència.
Les defenses es podran fer de forma virtual sincrònica en cas de no poder-se fer presencialment
Modificació de l'avaluació:
Es mantenen els mateixos criteris i percentatges d'avaluació: Escrit (50%), defensa oral (30%) i competències (20%)
Tot fa pensar que el curs 22-23 sigue presencial pero malgrat Això s'ha pensat en altres possibles escenaris.
En escanari presencial la defensa es varia a l'aula i en cas de virtualidad es feria per videoconferència tal com s'indica: La defensa es farà via videoconferència online sincronica amb un tribunal de 3 membres: el tutor i dos vocals més. Una primera part serà la presentació del tribunal i la defensa del/s estudiant/s. Seguidament la videoconferència serà seguida sols pels membres del tribunal per deliberar la nota. Posteriorment tornarà a connectar-se el/s estudiant/s per comunicar la nota. Aquesta videoconferència serà gravada per possibles revisions posteriors.
• En cas que l'estudiant no pogués fer la videoconferència lliuraria al tribunal un vídeo amb la seva defensa. Es farà una videoconferència entre els membres del tribunal per deliberar la nota i es comunicarà la nota a l'estudiant via mail, sempre que sigui possible, el mateix dia.
• En cas que algun membre del tribunal no pogués fer la videoconferència ho seguiria via telèfon.
• Les actes del TFG es lliuraran via mail
Podria haver-hi altres varaicions si així ho indiquen les Autoritats Sanitàries i/o Universitàries
Tutoria i comunicació:
Els sistemes de comunicació i tutories sols es modificaria (en cas de semipresencialtat o virtualitat) en que en canvi de fer-se presencialment es faria amb un sistema de videoconferència