CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) CG2 - Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta. CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina. CE3 - Familiaritzar-se amb aspectes específics d'un o més períodes històrics, amb les seves continuïtats i discontinuïtats CE4 - Utilitzar els instruments de recopilació d'informació propis de la disciplina (catàlegs bibliogràfics, guies, inventaris d'arxius, bases de dades electròniques) i desenvolupar la capacitat per detectar i extreure informació rellevant i significativa d'aquestes fonts.
1. Les societats feudals (segles XI-XV): feudalisme, creixement i crisi 2. Senyors i pagesos 3. El món urbà 4. L’expansió de l'Occident cristià, les guerres baixmedievals i el desenvolupament de les monarquies feudals 5. L'església medieval: de la reforma gregoriana al Cisma d'Occident
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 15,00 45,00 0 60,00 Sessió expositiva 36,00 36,00 0 72,00 Sessió pràctica 9,00 9,00 0 18,00 Total 60,00 90,00 0 150
Bartlett, Robert (2003). La Formación de Europa : conquista, civilización y cambio cultural, 950-1350. València: Universitat de València. Catàleg Bonnassie, Pierre. (1999). Vocabulario básico de la historia medieval (1a ed. en Libros de historia). Barcelona: Crítica. Catàleg Duby, Georges. (1976). Guerreros y campesinos : desarrollo inicial de la economía europea, 500-1200. Madrid [etc: Siglo XXI. Catàleg Dyer, Christopher (1991). Niveles de vida en la baja Edad Media : cambios sociales en Inglaterra, c. 1200-1520. Barcelona: Crítica. Catàleg García de Cortázar, José Ángel (1999). Historia de la Edad Media : una síntesis interpretativa. Madrid: Alianza. Catàleg Epstein, Stephan R. (2009). Libertad y crecimiento : el desarrollo de los estados y de los mercados en Europa, 1300-1750. Valencia: Universitat de València. Catàleg Lynch, Joseph H. (1992). The Medieval church: a brief history. London [etc: Longman. Catàleg McKitterick, Rosamond. Allmand, C. T.. Abulafia, David. Reuter, Timothy.. Jones, Michael. Fouracre, Paul (1995). The New Cambridge medieval history. Cambridge, U.K. [etc: Cambridge University Press. Catàleg Morsel, Joseph (2008). La Aristocracia medieval : el dominio social en Occident, siglos V-XV. Valencia: Univeritat de Valencia. Catàleg Salrach, Josep M. (2002). Entre Roma i el Renaixement : història i textos de l'occident medieval. Vic: Eumo, Universitat de Vic. Catàleg Strayer, Joseph R. (1982 - 1989). Dictionary of the Middle Ages. New York: Charles Scribner's Sons. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Classes participatives de cadascun dels temes del programa de l'assignatura. Posteriorment, l'alumne haurà completar i contrastar els continguts i materials treballats a classe amb un manual de referència (J.A. García de Cortázar i J. A. Sesma, Historia de la Edad Media. Una síntesis interpretativa) i amb la bibliografia bàsica. Assoliment de les competències a través d’una prova escrita. Es ponderarà tant el grau de coneixements exhibit com la capacitat expositiva i argumentativa. 28 Sí Comentari de documents històrics relacionats amb el contingut de l'assignatura, que l'alumne ha de preparar prèviament i que s'exposaran i corregiran col·lectivament a classe. Assoliment de les competències a través d'una prova escrita (28 % de la nota final). La presentació per part de l'alumne del text preparatiu dels comentaris el dia previst per al seu comentari a l'aula, i la participació en la correcció col·lectiva del comentari a l'aula serà valorat amb un 10 % de la nota final 38 Sí Assistència al Seminari d'Història Medieval que programa l'Àrea d'Història Medieval durant el curs Assistència obligatòria a tres conferències d'un cicle de vuit conferències que programa l'Àrea d'Història Medieval durant el curs 0 No Lectura i comentari de dos llibres de la bibliografia bàsica, que es consideren lectura obligatòria (Christopher Dyer, Niveles de vida en la Baja Edad Media, i Josep H. Lynch, The medieval Church: a short history) Assoliment de les competències a través d'una prova escrita. Es ponderarà tant el grau de coneixements exhibit com la capacitat expositiva i argumentativa. 14 Sí Realització d'un treball individual que consisteix en l'elaboració d'una bibliografia sobre un tema relacionat amb de la Corona d'Aragó entre els segles XI i XV. El tema obligatòriament ha de ser pactat amb el professor. El treball s'haurà de presentar el darrer dia de classe. Assoliment de les competències mitjançant la presentació d'un treball. Es valorarà tant el resultat assolit com els aspectes formals del treball. 20 No
L’assignatura s’avaluarà a través d'un treball (20 % de la nota), i a través d'un examen (70 % de la nota). L'examen està dividit en tres parts: exposició d'un tema (28 % de la nota), comentari de les lectures obligatòries (14 % de la nota) i un comentari d'un document històric seguint les directrius donades pels professors (28 % de la nota). La presentació dels textos preparatius dels comentaris de text que es faran a classe també és avaluable (10 % de la nota). Finalment, per tal de ser avaluat, cal l'assistència a 3 conferències del Seminari d'Història Medieval. Criteris específics de la nota «No Presentat»:S'entén per no presentat la no realització de totes o una part de les proves d'avaluació i dels treballs que puntuen. Avaluació única:Es basa en una prova escrita sobre el temari de l'assignatura. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Sempre que sigui possible les tutories seran presencials. En cas contrari, es faran via e-mail i/o videoconferència
Es farà a través de: - les tutories presencials o virtuals - el Moodle - correu electrònic i videoconferència