CG7- Formular propostes i hipòtesis noves i creatives per impulsar millores i / o resoldre situacions complexes CE45- Adquirir i aplicar els coneixements corresponents a la conservació i gestió del patrimoni, així com a la museologia i la museografia
1. El patrimoni cultural. Conceptes, definicions i tipus 2. Usos i funcions del patrimoni cultural 3. La gestió de les organitzacions patrimonials 4. La legislació sobre patrimoni cultural
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 24,00 20,00 10,00 54,00 Lectura / comentari de textos 4,00 4,00 4,00 12,00 Prova d'avaluació 3,00 20,00 0 23,00 Sessió expositiva 12,00 0 6,00 18,00 Treball en equip 13,00 30,00 0 43,00 Total 56,00 74,00 20,00 150
Ballart Hernández, Josep (2001 ). Gestión del patrimonio cultural . Barcelona: Ariel. Catàleg Calaf, R. (2003). Arte para todos. Mirar para enseñar y aprender el patrimonio. Trea. Catàleg Camarero Izquierdo, Carmen (cop. 2004 ). Marketing del patrimonio cultural . Madrid: Pirámide :ESIC. Catàleg Campillo, R. (1998). La gestión y el gestor del patrimonio cultural. KR. Hernández Hernández, Francisca (cop. 2002 ). El Patrimonio cultural : la memoria recuperada . Gijon: Trea. Catàleg Morales Miranda, Jorge (cop. 2001 ). Guía práctica para la interpretación del patrimonio : el arte de acercar el legado natural y cultural al público visitante (2ª ed.). [Sevilla]: TRAGSA :Junta de Andalucía. Consejería de Cultura. Catàleg Querol, María Ángeles (2010) (2010). Manual de gestión del patrimonio cultural. Akal. Catàleg Sanz Lara, José Ángel (cop. 2004 ). Valoración económica del patrimonio cultural . Gijón: Trea. Catàleg Tugores i Truyol, Francesca (DL 2006 ). Introducción al patrimonio cultural . Gijón: Trea. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Classes participatives Participació activa a classe 5 No Lectures / comentaris de textos. Anàlisis casos. Treballs Capacitat d'anàlisi, comprensió i elaboració de comentaris crítics de qualitat a partir de tasques que s'aniran demanant al llarg del curs 25 No Proves d'avaluació Prova escrita a partir del temari. Es valorarà l'estudi, comprensió i exposició qualitativa de les qüestions plantejades. 70 Sí
Presentació de diversos exercicis, on es busca la implicació i el seguiment de les tasques i el treball continuat a partir dels materials de treball faciliats. Un examen escrit on es valora l'assumpció dels principals aspectes teòrics i pràctics de la matèria. Es té en compte la consulta de bibliografia de compliment i d'ampliació. Una participació activa en els rols de les classes participatives. Si es detecta la realització fraudulenta (ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc) de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació d’una assignatura, comportarà la no superació de l’assignatura, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor. Criteris específics de la nota «No Presentat»:No realitzar cap dels exercicis proposats durant el curs ni l'examen Avaluació única:Un únic examen final que englobarà el contingut teòric i els continguts derivats dels comentaris i treballs efectuats al llarg del curs Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Conservació i restauració del patrimoni històric-artístic Difusió del patrimoni Gestió del patrimoni cultural Museologia Patrimoni cultural i desenvolupament sostenible Usos del patrimoni històric-artístic