1. La vellesa i els aspectes socials de l'envelliment
1.1. La vellesa al llarg dels anys
1.2. Procés d'envelliment. Què vol dir fer-se gran?
1.3. Aspectes socials de l'envelliment. Els mites i esterotips. Modificació dels rols individuals i comunitaris
1.4. La demografia de l'envelliment
2. Aspectes psicològics i biològics de l'envelliment
2.1. Deteriorament cognitiu i/o demències. Procés de la malaltia i impacte en la societat
2.2. Famílies com a cuidadors no professionals. Conseqüències i suport a aquest col·lectiu
2.3. El paper de les associacions entorn a les demències
3. Recursos i serveis dirigits a la vellesa
3.1. Atenció a la gent gran: una responsabilitat individual i/o col·lectiva
3.2. Legislació bàsica en l'àmbit de la gent gran. Llei de Promoció de l'Autonomia Personal i Atenció a les persones en situació de dependència
3.3. Els serveis socials de titularitat pública o privada en l'àmbit de gent gran: residències assistides i llar residència, centres de dia, pisos tutelats, serveis d'assistència domiciliària (SAD), centres sociosanitaris, programes alternatius i específics.
3.4. Gestió Covid-19 en l'àmbit residencial.
4. El maltractament a les persones grans
4.1. A que anomenem maltractament. Tipologia dels maltractaments. On es poden produir
4.2. La detecció del maltractament. Indicadors i factors de risc. El silenci de les víctimes, dels professioanls i de la societat
4.3. La protecció i la prevenció. Recursos legals com a mecanismes de protecció
5. Atenció a les persones grans i exercici del treball social
5.1. La pràctica del treball social en l'àmbit de l'envelliment. Entrevista, documentació específica i protocols d'actuació
5.2. Model d’Atenció Centrada en la persona vs Model d’atenció centrat en el servei. PIAI, com a eina de treball interdisciplinari
5.3. Habilitats socials. Millora del procés de comunicació amb l'usuari. Tecnologia al servei de les persones.
És responsabilitat de l'alumnat una correcta presentació lingüística de les activitats d'avaluació.
La còpia, el plagi o la utilització de procediments fraudulents en algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació de l'assignatura.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no presentació d'una activitat d'avaluació comportarà una qualificació de No Presentat.
Avaluació única:
A pactar amb el professorat
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0