1. UNITAT FORMATIVA I: EDUCACIÓ I AGENTS EDUCATIUS
1.1. Introducció, conceptualització i àmbits de l'educació.
1.2. La pedagogia social, l'educació social i l'acció socioeducativa
1.3. La família com a agent educatiu
1.4. L’escola com a agent educatiu
1.5. L'aportació del lleure educatiu
1.6. L'esport com a agent educatiu
1.7. La ciutat com a agent educatiu. Ciutats educadores
1.8. Educació 360
2. UNITAT FORMATIVA 2.TEORIES CONTEMPORÀNIES DE L'EDUCACIÓ.
2.1. Introducció als corrents teòrics i metodològics contemporanis de l'educació.
2.2. Pedagogia Activa:Escola Nova , escola moderna i l' escola progressista
2.3. Pedagogia de l' alliberament: Freire
2.4. Pedagogia Waldorf
2.5. Pedagogia Oriental: Krishnamurti
2.6. Pedagogies XXI: Educar en 3 CES, intel.ligències múltiples, pedagogia queer, pedagogia verda
Per ser avaluat s'han d'haver presentat totes les activitats d'avaluació del mòdul. El mòdul serà avaluat mitjançant tres elements: Activitat 1 (25 %), Activitat 2 (35%) i Activitat 3 (40%).
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà a un estudiant com a "no presentat" quan no es presentin tots els exercicis i activitats d'avaluació del mòdul.
Avaluació única:
Activitat 1: Presentació treball individual estudi corrent metodològica. 40%
Activitat 2: Prova escrita continguts assignatura.60%
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0