1. UNITAT TEMÀTICA: ENTORN DE LA INTERVENCIÓ: L'ORGANITZACIÓ, EL CONFLICTE I EL TREBALL COMUNITARI (Gran Grup) (Professora: Lali Turró Ventura)
1.1. L'ORGANITZACIÓ EN L'ACCIÓ SOCIOEDUCATIVA
1.1.1. Acció social i organització
1.1.2. Tipus d'organitzacions en el camp social
1.1.3. Condicionants organitzatius per l'acció socioeducativa
1.1.4. Elements de l’organització
1.1.5. Àmbit formal i àmbit informal en les organitzacions
1.2. ORGANITZACIÓ I CONFLICTE
1.2.1. Conflicte.Definició
1.2.2. Viure en societat. Les relacions socials i el conflicte
1.2.3. Dimensions del conflicte
1.2.4. El conflicte i el seu impacte
1.2.5. El conflicte i inherència. Crisi i oportunitat de canvi o evolució.
1.2.6. Tipus de conflictes
1.2.7. L’estàtica del conflicte
1.2.8. Dinàmica del conflicte.
1.2.9. El tractament del conflicte
1.2.10. Conductes i conflicte
1.3. ABORDATGE DEL CONFLICTE
1.3.1. Negociació
1.3.2. Arbitratge
1.3.3. Conciliació
1.3.4. Mediació
1.4. MEDIACIÓ DE CONFLICTES.
1.4.1. La mediació. Definició
1.4.2. Conflicte i violència.
1.4.3. Mediació i prevenció del conflicte.
1.4.4. Tipus de mediació
1.4.5. Objectius de la mediació
1.4.6. Estructura de la mediació
1.4.7. Fases de la mediació
1.4.8. Tècniques en la mediació
1.5. LA PREVENCIÓ DEL CONFLICTE.
ACCIÓ SOCIAL, TREBALL EN XARXA I TREBALL COMUNITARI.
1.5.1. El treball en xarxa:
Definició i característiques
Interdisciplinarietat
Transversalitat
1.5.2. Treball comunitari:
Models
Definició
Justificació
Dificultats
1.5.3. Metodologia del treball comunitari:
Tasques del professional
El mapa social
El diagnòstic compartit
El partenariat
El DAFO
2. UNITAT TEMÀTICA: RELACIÓ EDUCATIVA I COMUNICACIÓ (Gran Grup) (Professora: Esther Ferrero)
2.1. Factors que intervenen en la relació comunicativa en l'acte educatiu
2.1.1. Factors culturals
2.1.2. Factors sociològics
2.1.3. Factors personals
2.2. Estils d'interacció social versus estils d'intervenció
2.2.1. Inhibit-passiu
2.2.2. Agressiu
2.2.3. Asertiu
2.3. Objectius de la relació com a eina d'intervenció. Aspectes clau de la relació-comunicació
2.3.1. La vida quotidiana: el marc de referència.
2.3.2. El vincle: element clau de la relació educativa
2.3.3. Límits i rols en la intervenció educativa
2.3.4. Les habilitats socials de l'educador/a
3. UNITAT TEMÀTICA: ÈTICA APLICADA A L'EDUCACIÓ SOCIAL (Gran Grup) (Professor: Joan Canimas Brugué)
3.1. Alguns aspectes i conceptes de la filosofia moral que cal conèixer.
3.2. Ètica de la complexitat.
3.3. Autonomia i presa de decisions.
3.4. Intimitat, confidencialitat i secret professional.
3.5. Intimitat, confidencialitat i secret professional.
3.6. Ètica de les organitzacions.
3.7. Ètica de la recerca en ciències humanes i socials.
4. UNITAT TEMÀTICA: ANÀLISI DE LA PRÀCTICA PROFESSIONAL (Grup Mitjà 1: Esther Ferrero) i (Grup Mitjà 2: Lali Turró Ventura)
4.1. Anàlisi de la pràctica professional partint dels conceptes treballats al mòdul, fent especial èmfasi en el tema del conflicte als diferents nivells, i de la relació dels alumnes amb la pràctica viscuda.