1. Unité 1 - Exprimer son opinion, son point de vue. Exprimer des goûts et des préférences. Parler de faits passés.
Le lexique de l'appréciation. Le passé composé.
2. Unité 2 - Le passé composé et l'imparfait. Les marqueurs temporels du passé. Les pronoms relatifs "que", "qui" et "où".
Poser des questions sur le parcours de vie de quelqu'un. Raconter des anecdotes. Placer des événements dans le passé.
3. Unité 3 - Le corps humain et la santé. Demander et donner des conseils. Donner des instructions.
Le lexique du corps et de la santé. L'impératif. Le verbe "devoir" au conditionnel.
4. Unité 4 - Situer dans le passé. Décrire des situations du passé et du présent. L'imparfait. Les marqueurs temporels
5. Unité 5 - Le passé composé et l'imparfait. Les marqueurs temporels du passé. Les pronoms relatifs "que", "qui" et "où".
Poser des questions sur le parcours de vie de quelqu'un. Raconter des anecdotes. Placer des événements dans le passé.
6. Unité 6 - Faire des prévisions. Parler de l’avenir. Parler de conditions et de conséquences. Exprimer différents degrés de certitude. Parler du temps.
Le futur. Les marqueurs temporels du futur. Si…+ futur ; Quand... + futur. Les adjectifs qualificatifs et leur place.
Le lexique de l’environnement et de la nature. Le lexique de la météo. Les expressions de la certitude. Lexique complémentaire: Réserver un billet de transport, une chambre d'hôtel.
7. Unité 7 - Demander un service. Demander l’autorisation. Refuser et accepter. Se justifier.
Les verbes modaux : vouloir, pouvoir et devoir. Le conditionnel. Les formes de politesse.
Les formules de sollicitation, d’acceptation, de refus, de justification. Les formules de
Politesse.
8. Unité 8 - Poser des questions en fonction de la situation de communication. Situer des actions dans le temps. Décrire et raconter dans le passé. Situer géographiquement. Exprimer différents degrés de certitude.
Les formes de la question. L'inversion du sujet. Les mots interrogatifs. Le genre des noms de pays. Les temps du verbe : synthèse. Les prépositions de localisation devant les noms de pays et de villes (à / en).
Les noms de pays et de régions francophones. Le lexique de la localisation.
Per ser avaluat en règim d'Avaluació contínua, l'alumne ha de reunir els següents requisits:
• haver realitzat totes les activitats qualificades com a obligatòries pel seu professor (55% del total d'activitats), i
• haver aprovat els Mòduls A i B amb una nota igual o superior a 5.
L'alumne que hagi perdut la condició d'avaluat en règim d'Avaluació contínua, o que hagi escollit el règim de control final, serà avaluat al final del curs. L'Examen Final (oral i escrit) serà al juny.
Per aprovar l'Avaluació contínua o l'Examen Final, l'alumne ha d'obtenir una nota mínima de 5 en l'Oral i 5 en l'Escrit.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La qualificació “No Presentat” compte com a convocatòria de qualificació. Els estudiants que esgotin les tres convocatòries a les quals tenen dret podran sol•licitar a la direcció de CETA una quarta i última convocatòria.
Recomanem l’ús de la bibliografia, on a més dels llibres obligatoris en trobareu d’altres, així com enllaços que us poden ajudar en el vostre aprenentatge.
L’assistència regular a classe i la participació activa, a més a més de les activitats en línia (Curs Moodle) i els deures fets al llarg de tot el curs permetran a l’estudiant desenvolupar correctament les quatre competències i assolir el nivell requerit.