1. Psicologia del desenvolupament més enllà de la infància
1.1. Reconceptualitzant el desenvolupament
1.2. Els conceptes d'adolescència, joventut, adultesa i vellesa
1.3. Desenvolupament físic, cognitiu i afectiu al llarg del cicle vital
2. Educació de persones joves i adultes
2.1. Possibilitats formatives
2.2. Característiques de l'aprenentatge en persones adultes
2.3. Aspectes normatius de l'ensenyament de persones adultes
3. Sociologia de l'educació
3.1. Introducció a la Sociologia i a la Sociologia de l'Educació
3.2. Temes de debat en Sociologia de l'Educació
Per a poder aprovar l'assignatura cal entregar les dues activitats d'avaluaicó (treball en grup i activitat d'avaluació individual final) dins del termini establert.
- A l'inici de l'assignatura es concretarà l'objectiu del treball en grup així com també els continguts i els criteris d'avaluació. La nota del treball equivaldrà al 50 % de la nota final de l'assignatura.
- El tipus d'activitat d'avaluació individual es negociarà a l'inici de curs amb els/les alumnes. La nota en aquesta activitat equivaldrà al 50 % de la nota final de l'assignatura.
No cal obtenir una nota mínima de 5 punts en cap de les activitats d'avaluació. Per tant, no hi haurà possibilitat de recuperar-les.
Totes les activitats d'avaluació hauran de tenir una bona presentació, amb un vocabulari clar i comprensible, els documents consultats hauran d'estar correctament citats en el text i referenciats a l'apartat de Referències (segons la sisena versió de la normativa APA), i sense faltes d'ortografia (es penalitzarà 0'1 punts per cada falta fins a un màxim de 1,5 punts).
Qualsevol treball copiat, parcialment o totalment, d'algun altre company/a o material es puntuarà amb un 0 sense possibilitat de repetir-lo.
No es controlarà l’assistència a classe però si que es tindrà en compte l’assistència i la participació en la qualificació final.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà com a no presentat aquell estudiant que no presenti o realitzi totes les activitats d'avaluació.
Es recomana assistir a classe el primer dia per tal de conèixer quin és el funcionament de l'assignatura i sobretot, per tal de poder negociar el sistema d'avaluació conjuntament.
Aquells estudiants que no puguin assistir a classe el primer dia cal que es posin en contacte, a través del correu electrònic, amb la professora.