Fidanka Vasileva; Serjoza Gontarev; Anna Prats-Puig; Raquel Font-Lladó; Angjel Vasilev; Víctor López- Ros; Dusko Bjelica; Borko Katanic; Georgi Georgiev "Face-to-face versus online physical education classes: A comparative study." Journal of Anthropology of Sport and Physical Education 8 (2024): 23-28. Vasileva, F.; Hristovski, R.; Font-Lladó, R.; Georgiev, G.; Sacot,A.; López-Ros, V.; Calleja-González, J.; Barretina-Ginesta, J.; López-Bermejo, A.; Prats-Puig, A. "Physical Exercise-Induced DNA Methylation in Disease-Related Genes in Healthy Adults—A Systematic Review With Bioinformatic Analysis." Journal of Strength and Conditioning Research 38 (2023): 384-393. Anna Jòdar-Portas; Víctor López-Ros; Anna Prats-Puig; José V. Beltran-Garrido; Marc Madruga-Parera; Daniel Romero-Rodríguez; Oliver Gonzalo-Skok; Graham Sinclair; Raquel Font-Llad "Validity and Reliability of the V-Cut Dribbling Test in Young Basketball Players." International Journal Of Sports Physiology And Performance 18 (2023): 660-666. Jarrett, K.; Cooke, B.; Harvey, S.; López-Ros, V. "Discussing the Case for use of practically assessed structured scenarios (PASS) as a mode of assessment in physical education teacher education and sport coaching programs." Journal of Physical Education, Recreation & Dance 94 (2023): 29-36. Sacot, A.; López-Ros, V.; Prats-Puig, A.; Escosa, J.; Barretina, J.; Calleja-González, J. "Multidisciplinary Neuromuscular and Endurance Interventions on Youth Basketball Players: A Systematic Review with Meta-Analysis and Meta-Regression." International Journal of Environmental Research and Public Health 19 (2022): 9642-. Jarrett, Kendall; Cooke, Belinda; Harvey, Stephen; López-Ros, Víctor "Using professional conversations as a participatory research method within the discipline of sport pedagogy-related teacher and coach education." Journal of Participatory Research Methods 2 (2021): -. Font-Lladó, R.; López-Ros, V.; Montalvo, AM.;Sinclair, G.;Prats-Puig, A.;Fort-Vanmeerhaeghe, A. "A pedagogical approach to integrative neuromuscular training to improve motor competence in children: a randomized controlled trail." Journal of Strength and Conditioning Research 34 (2020): 3078-3085. Llobet-Martí, Bernat; López-Ros, Víctor; Vila, Ignasi "The analysisi of Interactivity in a teaching and learning sequence of Rugby: The Transfer of control and learning Responsibility." Physical Education and Sport Pedagogy 23 (2018): 84-102. Comino Ruiz, J.; López-Ros, V. "Equilibrio Dinámico en Educación Física. Diseño de un instrumento de Evaluación." Tándem: didáctica de la educación física (2017): 43-50. López-Ros, V. "El 'Modelo integrado técnico-táctico' de enseñanza deportiva.Origen, contextualización y características metodológicas." Ejournal de la recherche en éducation sur l'intervention en éducation physique et sport (eJRIEPS) (2016): 63-91. Llobet, B.; López-Ros, V.; Barrera-Gómez, J.; Comino, J. "Assessing novices' game performance in rugby union: the Rugby attack assessment instrument (RAAI)." Journal of Teaching in Physical Education 35 (2016): 181-186. López-Ros, V.; Avelar-Rosa, B "Revisão do modelo Integrado técnicotático de ensino compreensivo do desporto - uma proposta teórica." Journal of Sport Pedagogy and Research 1 (2015): 22-29. Avelar-Rosa, B.; Gomes, M.; Figueiredo, A.; López-Ros, V. "Caracterización y desarrollo del 'Saber luchar': contenidos de un modelo integrado para la enseñanza de las artes marciales y de los deportes de combate." Revista de Artes Marciales Asiáticas 10 (2015): 16-33. López-Ros, V.; Castejón-Oliva, F.J.; Bouthier, D.; Llobet-Martí, B. "Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement)." Ágora para la Educación Física y el Deporte 17 (2015): 45-60. Latinjak, A.; López-Ros, V.; Font-Lladó, R. "A descriptive study of emotion concepts using dimensional models of core affect = Un estudio descriptivo de los Conceptos emocionales desde los modelos dimensionales de los estados afectivos." Estudios de Psicologia 36 (2015): 413-450. Rovira, G.; López-Ros, V.; Lavega, P.; Mateu, M. "Las Emociones en las prácticas motrices de atención plena." Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP) 25 (2014): 111-126. Latinjak, A.T.; Zourbanos, N.; López-Ros, V.; Hatzigeorgiadis, A. "Goal-directed and undirected Self-talk: exploring a new perspective for the study of athletes' self-talk." Psychology Of Sport And Exercise 15 (2014): 548-558. Rovira, G.; López-Ros, V.; Lagardera, F.; Lavega, P.; March, J. "Un viaje de exploración interior: Emociones y estado de ánimo en la práctica motriz introyectiva." Educatio Siglo XXI 32 (2014): 105-126. Latinjak, A.; López-Ros, V.; Font-Lladó, R. "Las Emociones en el deporte: conceptos empleados en un modelo tridimensional." Revista de Psicologia del Deporte 23 (2014): 267-274. Latinjak, A.; Cook, K.; López-Ros, V. "What does the Sport Emotion Questionnarie Measure in terms of core affect?." Journal of Health Science 1 (2013): 21-27. López Ros, V. "Las habilidades motrices básicas en educación primaria. Aspectos de su desarrollo.." Tándem: didáctica de la educación física (2013): 89-96. López Ros, V. "Operaciones cognitivas en la iniciación deportiva. El pensamiento táctico." Movimiento Humano. Human Movement 1 (2011): 59-72. López Ros, V. "Situaciones-problema y desarrollo de la competencia motriz en educación física escolar: cuestiones didácticas." Tándem: didáctica de la educación física (2005): 95-105. López Ros, V.; Castejón, F.J. "La Enseñanza integrada técnicotactica de los deportes en edad escolar. Explicación y bases de un modelo." Apunts: educació física i esports (2005): 40-48. López Ros, V.; Ballart Junyer, C. "La nova llei d’educació: l’àrea d’educació física." Perspectiva Escolar (2004): 64-69. López Ros, V.; Eberle, T. "Utilizar los juegos para aprender a resolver conflictos." Tándem: didáctica de la educación física 10 (2003): 41-51. Castejón, F.J.; Giménez Fuentes-Guerra, F.J.; Jiménez Jiménez, F.; López Ros, V. "Concepción de la enseñanza comprensiva del deporte: modelos, tendencias y propuestas." Fútbol: cuadernos técnicos 26 (2003): 71-83. Víctor López Ros i Ricard Pradas Casas "La enseñanza del deporte escolar: hacia un deporte más educativo." Puertas a la lectura (2003): 51-54. Castejón , F.J.; López Ros, V. "Consideraciones metodológicas para la enseñanza y el aprendizaje del deporte escolar." Tándem: didáctica de la educación física 7 (2002): 42-55. Castejón Oliva, F.J.; López Ros, V. "Solución mental y solución motriz en la iniciación a los deportes colectivos en la educación primaria." APUNTS. Educación Físca y Deporte 61 (2000): 37-47. López Ros, V.; Ballart, C. "Resistencia aeróbica en la enseñanza primaria. Sólo con correr no basta." Áskesis 9 (2000): 64-69. López Ros, V.; Castejón, F.J. "Técnica, táctica individual y táctica colectiva: teoría de la implicación en el aprendizaje y la enseñanza deportiva (I)." Revista de Educación Física. Renovar la teoría y la práctica (1998): 5-9. López Ros, V. "Entrenamiento de la Condición física del deportista juvenil: el ejemplo del balonmano." Áskesis (1998): -. López Ros, V.; Castejón, F.J. "Técnica, táctica individual y táctica colectiva: implicación en el aprendizaje y la enseñanza deportiva (II)." Revista de Educación Física. Renovar la teoría y la práctica (1998): 12-16. López Ros, Víctor "El trabajo de Coordinación para mejorar la situación 1x1 en balonmano." Apunts: educació física i esports (1991): 31-42. López Ros, V.; Olave, J.Mª; Sánchez, J. "El desarrollo biológico: factor determinante en la evolución de la velocidad de desplazamiento (de los 7 a los 13 años)." Dirección deportiva (1989): 25-28.
Avelar-Rosa, B.; Gonçalves, C.; López-Ros, V. "Perspetivas construtivistas de ensino-aprendizagem na Educação Física: Interatividade em tempos de Covid-19." Journal of Sport Pedagogy and Research 7 (2021): 13-15. Stuknys, Algirdas; Arede, Jorge; Madruga, Marc; López-Ros, Víctor; Gonzalo-Skok; Oliver; Leite, Nuno "Eccentric overload training in Youth team female athletes: training conditions and relationship with performances changes." Journal of Strength and Conditioning Research 34 (2020): e251-e252. Avelar-Rosa, Bruno; López-Ros, Víctor "What happens during a teaching- learning process of Martial arts and combat sports with novice -a case study focused on the joint activity organization analysis." Revista de Artes Marciales Asiáticas 14 (2019): 6-8. Avelar-Rosa, Bruno; López-Ros, Víctor "P110-How do novice learners build knowledge? Joint activity organisation in the development of fighting knowledge." Motricidade 15 (2019): -. López-Ros, V.; Lloret-Martí, B. "The Integrated technique-tactical model (IT-TM) in a 12-session unit of rugby with novice players: application and overall outcomes." Research Quarterly for Exercise and Sport (2016): -. Lloret-Martí, B.; López-Ros, V.; Barrera-Gómez, J. "Exploring scientific learning outcomes of a 12-session unit of rugby using the rugby attack assessment instrument (RAAI): A Micro-level analysis." Research Quarterly for Exercise and Sport 87 (2016): S64-S65. Avelar-Rosa, B.; Gomes, M.; López-Ros, V.; Figueiredo, A. "Educational and Health Value of Martial Arts & Combat Sports and Its Representativeness in Physical Education Curricula." Atencion Primaria 45 (2013): 50-50.