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Facultad de Educación y Psicología

BE-IN Competències dels mestres per a la inclusió d'infants de famílies migrants i refugiadesBE-IN Competencias de los maestros para la inclusión de niños de familias migrantes y refugiadasBE-IN Competences of teachers for the inclusion of children from migrant and refugee families

Descripción:
La actividad se desarrolla en el marco del proyecto Erasmus+ BE-IN, un consorcio internacional formado por 7 universidades europeas que colaboran para la creación conjunta de un curso y un conjunto de materiales docentes que doten a los maestros de recursos para la inclusión de niños de familias inmigrantes y refugiadas.Los estudiantes de magisterio de los 7 países inscritos, se formarán, colaborarán en la cocreación del curso y lo pilotarán.La lengua de la actividad será el inglés.
Ámbito:
Participación en programas de movilidad
Dirigida a estudiantes de:
Doble Titulació Grau en Mestre/a d'Educació Infantil/ Grau en Mestre/a d'Educació PrimàriaDoble Titulación Grado en Maestro/a de Educación Infantil/ Grado en Maestro/a de Educación PrimariaDual Bachelor’s degree in Early Childhood Education/ Bachelor’s degree in Primary School Education
Grau en Mestre/a d'Educació InfantilGrado en Maestro/a de Educación InfantilBachelor’s degree in Early Childhood Education
Grau en Mestre/a d'Educació PrimàriaGrado en Maestro/a de Educación PrimariaBachelor’s degree in Primary School Education
Límite de créditos:
3
Códigos y créditos a reconocer:
3100RA1013  BE-IN Competències dels mestres per a la inclusió d'infants de famílies migrants i refugiadesBE-IN Competencias de los maestros para la inclusión de niños de familias migrantes y refugiadasBE-IN Competences of teachers for the inclusion of children from migrant and refugee families (3 créditos)
Entidad organizadora:
Facultad de Educación y Psicología
Contacto:
coord.mestres@udg.edu
Estructura:
La actividad constará de 2 fases: el Intensive Study Program 1 (ISP 1), que se realizará de manera virtual del 22 al 26 de noviembre, y el ISP2, que se hará presencialmente en la Universidad de Girona del 13 al 26 de febrero.Los estudiantes de las 7 universidades interaccionarán y trabajarán colaborativamente, tanto en la fase virtual como en la presencial, en que los estudiantes de los 6 países restantes harán una estancia, de dos semanas en Girona para participar en el curso.

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