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Compromiso UdG con RRI

Investigación e Innovación Responsable

La ciencia abierta aumenta la difusión de la investigación y favorece el impacto de los resultados

La Ciencia Abierta (Open Science) es una iniciativa internacional  que se ha consolidado durante los últimos años y tiene como objetivo favorecer la accesibilidad, la visibilidad i el impacto de los resultados de investigación. Se basa en fomentar y facilitar la publicación en acceso libre y gratuito de los resultados de investigación, impulsar el reaprovechamiento de los datos de investigación y promover el acceso permanente a la producción científica. La Comisión Europea, grande impulsora de este concepto, ha puesto especial énfasis en la suya implementación no sólo para facilitar y mejorar la circulación de la información y la transferencia de conocimiento, sino también por promover la reutilización de los resultados y la transparencia. Es un nuevo enfoque del proceso científico, basado en nuevas maneras de difundir el conocimiento y que pone un acento especial en la idea de que “la investigación tiene que ser hecha con y para la sociedad” y en coherencia tanto la investigación como los datos de investigación tienen que ser accesibles y abiertos a todos los ciudadanos.

La UdG impulsa la Ciencia Abierta

La UdG ten un posicionamiento activo y comprometido con respecto al acceso abierto, donde el fomento de la ciencia abierta está presente en actuaciones del Plan Estratégico de la Universidad. La política institucional de acceso abierto de la Universidad de Girona fue aprobada por Consejo de Gobierno en sesión ordinaria de 22 de diciembre de 2011 e incide en unas recomendaciones dirigidas al personal docente e investigador, a los doctorandos y a los estudiantes, con el fin de promover la difusión de la producción científica y académica en acceso abierto.

Asimismo, la Universidad dispone de un repositorio institucional (DUGiDocs) y de servicios de soporte y de asesoramiento para los investigadores que se gestiona desde la Biblioteca.

Políticas de la UdG

  

Guías e información de interés

  

La Universidad de Girona es consciente de la responsabilidad por el cumplimiento de la legislación vigente sobre los principios éticos a respetar en la investigación que se está llevando a cabo en el seno de la Universidad misma y, más allá de estas obligaciones, como organismo público de investigación consciente de su responsabilidad ante la sociedad y el medio ambiente, creó el Comité de Ética y Bioseguridad de la Investigación, por Acuerdo del Consejo de Gobierno del día 31/10/13 (sesión 6/13), que engloba tanto los aspectos éticos como los de bioseguridad, con la finalidad de proporcionar respuestas a las necesidades actuales o a aquellas que se planteen en un futuro y con relación a estos aspectos.

La integración de la dimensión de género en la investigación y la innovación es un valor añadido en términos deexcelencia, creatividad y oportunidades. Ayuda en los equipos investigadores a cuestionar las normas y los estereotipos de género, a repensar los estándares establecidos y a crear modelos de referencia. Además, aporta a una comprensión en profundidad de las necesidades, comportamientos y actitudes de los géneros.

La Comisión Europea ha proporcionado orientaciones normativas concretas en forma de agendas políticas que la RRI tiene que seguir. Una de estas agendas se centra en la igualdad de género, teniendo en cuenta dos dimensiones:

  1. Equilibrio de género en equipos de investigación

La promoción del equilibrio de género se entenderá en todos los niveles: tanto dentro de los equipos como en las estructuras de dirección de las instituciones participantes en los proyectos de investigación, con una participación equilibrada, la más próxima posible a la equidad entre mujeres y hombres.

  1. Integrar la dimensión de género en el contenido de la investigación y la innovación

La integración del análisis de género/sexo al contenido de investigación e innovación ayuda a mejorar la calidad científica y la relevancia social del conocimiento, la tecnología y/o la innovación producidos, según datos de la Comisión Europea. Esta integración se refiere a tener presente la variable de género/sexo en el desarrollo de la investigación, así como en su impacto, comunicación y diseminación.

Los niños y adolescentes cuentan con una protección particular, que hay que recoger de manera sistemática en todos los proyectos de investigación en los cuales participen, de manera directa o indirecta. La Comisión Europea ha proporcionado orientaciones normativas concretas que la Investigación e Innovación Responsable (RRI) tiene que seguir. Una de estas se refiere a los aspectos éticos de la investigación, entre ellos la participación de personas menores de 18 años en los proyectos y desarrollo de la investigación. 

La protección de niños y adolescentes es la responsabilidad que las organizaciones tienen para asegurar que ni el personal ni las actividades que desarrollan generan ningún tipo de prejuicio a los niños y adolescentes. La prioridad es evitar la exposición de los menores de edad al riesgo de daños y abusos y que ante cualquier información que se tenga sobre riesgos relacionados con su seguridad serán informadas las autoridades competentes.

El protocolo de protección a la infancia y adolescencia en los proyectos de investigación, en la línea de la RRI, tendrá en cuenta tanto las situaciones de contacto (directas o indirectas) con las personas menores de edad, como el tipo de participación (sujetos de estudio o colaboradores) de los menores de edad.

LaEducación científica es un instrumento para poder acercar los chicos y chicas a la ciencia y fomentar su interés para la investigación e innovación. Por una parte, persigue que la ciencia sea más atractiva para los jóvenes y se centra en la mejora el modelo educativo actual para dotar a los estudiantes de competencias y conocimientos adecuados para que en el futuro participen en la toma de decisiones referentes a investigación e innovación. Por otra parte, ten como finalidad despertar nuevas vocaciones científicas y tecnológicas con el fin deaumentar lo número d'investigadores/se y garantizar la formación de científicos responsables.

En los últimos años, el fomento de la ciencia ha evolucionado y la educación científica se ha convertido en un pilar fundamental para conseguir a una sociedad científicamente alfabetizada. Además, juega un papel muy importante en la investigación e innovación responsables (RRI) ya que promueve que los estudiantes se conviertan en ciudadanos responsables. La Universidad de Girona, como institución comprometida con eleducación y el RRI, contribuye a este objetivo costalero a término diferentes actividades científicas dirigidas a jóvenes y adolescentes. La UdG, a trabara de la experimentación y el contacto directo con su comunidad científica, consolida elinterés de los jóvenes alumnos para la ciencia, promueve una investigación e innovación que cumpla con los estándares éticos i sostenibles i despierta nuevas vocaciones científicas.

Información de interés

  

La UdG impulsa la curiosidad por la ciencia

  

La participación ciudadana en la investigación es un aspecto clave dentro de la Investigación e Innovación Responsable que busca promover una mayor interacción entre la sociedad y la comunidad científica. Pretende que los científicos apliquen la investigación más allá del laboratorio, y los ciudadanos, además de ser beneficiarios de los éxitos de la ciencia y tecnología, tengan uno papel más relevante en todas las fases de la investigación y la innovación. Dentro del concepto de participación ciudadana se engloba un abanico amplio de actividades, con diferentes niveles de interacción, que incluye desde acciones de divulgación de la ciencia y conocimiento hasta la participación en proyectos e instituciones de investigación.

La UdG impulsa la Participación Ciudadana

L’acercamiento de la investigación e innovación a los ciudadanos aporta beneficios tanto para la sociedad como las propias instituciones de investigación ya que favorece que los ciudadanos estén mejor informados y la ciencia mejor valorada. La Universidad de Girona promueve una investigación e innovación más inclusiva e incentiva, a través de diferentes actividades de comunicación científica, divulgación y participación ciudadana, l'acercamiento entre nuestra sociedad y la cienciaLa participación ciudadana es un aspecto clave del RRI ya que permite a los investigadores/nada alinear sus líneas de investigación e innovación con las necesidades e intereses de la sociedad.

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