La Càtedra den Autisme de la Universitat de Girona (UdG) i el Centre Estudis i Recerca per a una Societat Inclusiva (CERSIN) de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) ha organitzat, amb la col·laboració de l'Associació Espanyola de professionals de l'Autisme (AETAPI), la III Trobada Estatal de Recerca en Autisme, que ha tingut lloc el divendres 14 de novembre a la Casa Convalescència de la UAB.

Aquest esdeveniment ha posat sobre la taula temes relacionats amb la prevalença actual i la creixent preocupació dels professionals de l'educació i de la salut. El programa ha inclós taules de comunicacions, presentació de pòsters i la participació de ponents internacionals destacades com son la catedràtica d'estudis sobre l'autisme de la Universitat de Birmingham Laura Crane i la catedràtica del Centre de Recerca sobre el Desenvolupament Cerebral i Cognitiu de la Universitat de Londres Emily Jones.

Laura Crane ha parlat sobre la inclusió educativa i la recerca participativa en l’àmbit de l’autisme. Crane, que dirigeix el Centre d’Investigació i Formació sobre Autisme (ACER) a Birmingham, ha publicat àmpliament en els camps de l'educació, la salut i la justícia penal.

Per la seva banda, la professora Emily Jones, ha ofert una visió neuroconstructivista de l’origen de l’autisme i ha mostrat les seves línies actuals de recerca. Jones investiga el desenvolupament primerenc d'habilitats bàsiques en nens amb autisme, per tal d’entendre com els símptomes emergents contribueixen a les fortaleses i dificultats posteriors. Coordina el projecte europeu sobre nadons amb alt risc en el marc del programa de recerca AIMS2 (Autism Innovative Medicine Studies-2), i és codirectora de la xarxa d’investigadors SAPIENS.