The university is 30 years old.Discover its past and present.Help build its future.
14 February 2017
Find out about bachelor's degrees, postgraduate courses and all the educational courses offered by the UdG.
Teaching is concentrated in the faculties and schools, and the departments deal with research, which is also conducted by institutes and chairs, at the same time responsible for knowledge promotion.
El GREENMATH (Competencias de sostenibilidad desde la educación matemática: desarrollo profesional docente a través del co-diseño de secuencias de enseñanza-aprendizaje), finançat pel Ministerio de Ciencia, Investigación y Universidad, té com a objectiu contribuir al desenvolupament de competències en sostenibilitat a través de les matemàtiques. Basat en el marc de referència de les GreenComp, l’enfocament del projecte se centra en promoure que tant docents com estudiants d’educació primària assumeixin un rol clau com a agents de canvi social. A través de la identificació d’oportunitats i reptes, el co-disseny i implementació de seqüències d’ensenyament-aprenentatge, i la promoció de la integració de competències en sostenibilitat en l’educació matemàtica, el GREENMATH busca identificar, analitzar, avaluar i orientar tot allò que té a veure amb la relació entre competències matemàtiques i sostenibilitat.
IPs del projecte: Àngel Alsina i Paula López
El projecte LearnOUT-Evaluation -Aprendizaje escolar al aire libre en entornos no formales: Evaluación para el cambio transformador- finançat pel Ministerio de Ciencia e Innovación pretén incidir en la qualitat de les activitats fora de l’aula. A partir d’identificar oportunitats i reptes per integrar la sostenibilitat en el nou currículum de l’educació infantil i l’educació bàsica mitjançant l'aprenentatge a l'aire lliure en entorns no formals, iniciem un procés d’avaluació en xarxa que descrivim en la comunicació. Es tracta d’una nova manera d’avaluar, una recerca-acció participativa i consensuada amb les entitats que formen part del projecte (universitats, equipaments i escoles) per explorar enfocaments i instruments, provar i compartir eines que fomentin i permetin millorar l'avaluació d'experiències escolars d'aprenentatge a l'aire lliure en entorns no formals i en el marc de l’educació per a la sostenibilitat.
IPs del projecte: Raquel Heras i Ingrid Mulà
En el projecte EduSTA, ens centrem en les competències de sostenibilitat del professorat. Reforcem la dimensió europea de la formació del professorat a través de Digital Open Badges com a mitjà per realitzar, reconèixer, documentar i transferir les competències com a microcredencials.
IP del projecte: Jaume Ametller
SDG-iLevel (Aprofitant les contribucions individuals als ODS del personal universitari) és un projecte avantguardista que té com a objectiu impulsar la innovació i aconseguir un impacte sostenible en tres àrees temàtiques de l'educació superior: desenvolupament sostenible, innovació digital i benestar mental del personal acadèmic de l'educació superior.
El projecte preveu crear enfocaments, mètodes i eines destinades a descobrir, aprofitar i enfortir les contribucions individuals dels empleats de l'educació superior als ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible) per tal de millorar el seu benestar mental, la satisfacció laboral, la productivitat i el treball en equip, i per tal de promoure les seves contribucions als ODS.
IP del projecte: Jesús Granados
EUSRexcel, és un projecte europeu constituït per un consorci de 4 universitats: Dublin City University (Irlanda), Sapienza Universittà di Roma (Itàlia), VAMK (Finlàndia), Universitat de Girona (Espanya) i 3 organitzacions de la societat civil implicades en la responsabilitat social de la Universitat , CONEXX-Europe (Bèlgica), Innovate 4 Future (Romania) i el Centre de formació en Innovació (Espanya).
Aquest projecte té com a objectiu crear literatura universal sobre la responsabilitat social universitària a les universitats europees. Amb aquesta finalitat dissenyarem un WIKI, un glossari de termes relacionats amb la responsabilitat social de les universitats. Com a etapa final es crearà un segell de qualitat per atorgar les institucions europees d’educació superior socialment responsables. Llegir més...
Aquest projecte, finançat per FONDECYT (Xile) pretén vincular l’educació per a la sostenibilitat i l’educació estadística en la formació del professorat i està liderat per dos membres del GRECA.
El projecte “Nurturing Affinity to Nature trough Outdoor Learning in Special Places (NANOL)” pretén desenvolupar marcs conceptuals, propostes pedagògiques i materials didàctics per fomentar una millor relació entre escola i entorn natural i promoure la implicació de l’alumnat escolar amb el seu territori proper. Està finançat pel programa Erasmus+ i compta amb la participació de 9 socis de Catalunya, França, Eslovènia, Finlàndia i Regne Unit. Llegir més...
Choose which types of cookies you accept which the University of Girona can store in your browser.
Those that are essential for enabling your connection.There is no option for disabling them, as they are necessary for the functioning of the website.
These enable your options to be remembered (for example language or region you are accessing from), to provide you with advanced services.
They provide statistical information and enable improved services.We use Google Analytics cookies which you can deactivate by installing this plugin.
To offer advertising contents relating to the interests of users, either directly, or through third parties (“adservers”). These must be activated if you wish to see the YouTube videos uploaded to the University of Girona’s website.
The University of Girona website uses its own and third-party cookies for technical and analytical purposes.To manage them use the manager.If you would like further information, please access our Cookies Policy.