Go to contents (click Enter)
UdG Home UdG Home
Close
Menu

Liberi. Recerca en infància, joventut i comunitat

Els Casals d’Estiu: Una oportunitat 360. Cap a una política educativa i inclusiva en el temps d’estiu

Projecte de recerca

Recerca

Període 2020-2021

L’objectiu central d’aquest estudi són els casals d’estiu en la política pública.

La recerca se centrarà prioritàriament en la promoció i paper que hi tenen els ajuntaments. En aquest sentit, més enllà de l’anàlisi de la política pública municipal, també s’indagarà quines accions s’estan portant a terme des d’altres nivells de l’administració pública (consells comarcals, mancomunitats, diputacions, demarcacions territorials o la mateixa Generalitat de Catalunya) per tal de promoure i garantir l’equitat i qualitat dels casals d’estiu.

La hipòtesi de partida és que en l’administració local de Catalunya hi conviuen diferents models a l’hora de donar resposta a les necessitats que els infants i les seves famílies tenen en el temps de vacances escolars. L’estudi ha de permetre copsar les diferents opcions de posicionament i d’oferta davant aquesta realitat diversa quan a l’oferta pública de casals d’estiu i ha d’aprofundir en els seus plantejaments de política pública, d’oferta equitativa i de qualitat, així com les possibilitats de connexió entre els diversos agents educatius de cada territori. La seva finalitat es concreta, doncs, en situar la necessitat de l’impuls d’una política pública de casals d’estiu i donar orientacions clares i viables per avançar en aquest àmbit a curt i mitjà termini, amb una clara perspectiva d’equitat i inclusió.

Contracte de recerca amb la Fundació Jaume Bofill.

Investigador principal: Pere Soler Masó

Transferència

  • Iglesias Vidal, E.; Turon Pèlach, N.; Soler Masó, P.; and Morcillo Sanchez, L. (2024) "Community Development through Summer Camps," Journal of Youth Development: Vol. 19: Iss. 2, Article 3. Enllaç
  • Iglesias Vidal, E. y Soler Masó, P. (2022) Possibilitats i complicitats entre el lleure educatiu i l’escola. Guix. Elements d’acció educativa. 492, (12,17)
  • Iglesias Vidal, E. y Soler Masó, P. (2022) Posibilidades y complicidades entre el tiempo libre educativo y la escuela.  Aula de innovación educativa, 319 (10, 15)
  • Soler Masó, P., Iglesias Vidal, E., Turón Pèlach, N., & Casas, C. (2022). Els Casals d'Estiu: una oportunitat 360. Guia per a la seva implementación municipal.
  • Iglesias, E.; Soler, P. y Espona, B. (2020) El lleure educatiu d’estiu a la ciutat de Barcelona. Guia de suport i orientacions pedagògiques. Direcció de Ciutat Educadora i Cultura als Barris - Institut d’Educació de l’Ajuntament de Barcelona (1-47) Enllaç. 
  • Soler, P. (2019). Cent vint-i-cinc anys de les colònies per a infants a Catalunya. La diversificació d’una experiència extraordinària. Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa, (71), 129-147. Enllaç
  • Entrevista a Pere Soler, coautor de la guia Els casals d’estiu: una oportunitat 360https://fundaciobofill.cat/blog/lleure-educatiu-dret-universal-garantit

Choose which types of cookies you accept which the University of Girona can store in your browser.

Those that are essential for enabling your connection.There is no option for disabling them, as they are necessary for the functioning of the website.

These enable your options to be remembered (for example language or region you are accessing from), to provide you with advanced services.

They provide statistical information and enable improved services.We use Google Analytics cookies which you can deactivate by installing this plugin.

To offer advertising contents relating to the interests of users, either directly, or through third parties (“adservers”). These must be activated if you wish to see the YouTube videos uploaded to the University of Girona’s website.