CG1 Dominar coneixements -provinents de disciplines diverses- en matèria de moviments poblacionals, amb especial èmfasi en l'àrea de la conca mediterrània. CG3 Integrar els coneixements en una visió complexa i crítica sobre la realitat dels moviments poblacionals en l'actualitat, així com sobre les seves implicacions ètiques, socials, econòmiques i ambientals. CG5 Analitzar críticament programes locals, nacionals i transnacionals relacionades amb els moviments poblacionals i els seus diversos impactes. CG8 Comunicar-se de manera eficaç i en registres adequats per àmbits professionals, socials, administratius i acadèmics. CE1 Identificar les causes i les conseqüències de les moviments poblacionals, tant en els països o regions d'origen com en les de recepció. CE7 Aplicar eines de resolució de conflictes, negociació i mediació entre persones amb orígens i cultures diferents.
1. Pensament social: relació persona i societat. Com triangulem la nostra individualitat amb la nostra naturalesa social. 2. Imatge social: Des dels esquemes cognitius a la discriminació. Com pensem, què sentim i que fem en relació als altres. 3. Conseqüències de la discriminació. 4. Reducció dels prejudicis i relacions de poder. Processos d'influència social de la majoria i la influència minoritària. 5. L'estudi del benestar subjectiu en els moviments migratoris. Conceptualització i indicadors d'avaluació.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 19,00 10,00 0 29,00 Exposició dels estudiants 4,00 17,00 0 21,00 Sessió expositiva 15,00 10,00 0 25,00 Total 38,00 37,00 0 75
Aronson, Elliot. (1981). El Animal social :. Madrid: Alianza. Catàleg Brown, Rupert. (1995). Prejudice :. Oxford [etc.]: Blackwell. Catàleg Bonardi, Ch. y Roussiau N. (2014). Les représentations sociales. Paris: Dunod. Echebarría Echabe, Agustín. (1995). Psicología social del prejuicio y el racismo. Madrid: Centro de estudios Ramón Areces. Catàleg Moliner P. y Guimelli Cr. (2015). Les représentations sociales. Grenoble: PUG. Moliner P. y Lo Monaco G. (2017). M´thodes d'association verbale pour les sciences humaines et sociales. Grenoble: PUG. Moscovici, Serge. (1985-1986). Psicología social. Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg Moya, Miguel. Morales Domínguez, José Francisco. (1994). Psicología social. Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg 50 experimentos imprescindibles para entender la psicología social (2016). Madrid: Alianza. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Participació activa en les sessions d'aula Participació activa en els debats i sessions de classe 20 No Evidència 1. Elaboració d’activitats a l’aula amb reflexió individual Realització de les diferents activitats proposades a cada sessió dins l’aula i elaboració d'una breu reflexió individual lligada amb els coneixements adquirits en les diferents sessions (portafolis individual MAHARA) 30 No Evidència 2. Treball en equip i exposició d’una recerca recent sobre moviments migratoris Cada escollirà una temàtica rellevant sobre moviments migratori afí als seus interessos formatius i professionals. Caldrà que l’estudi analitzi variables psicosocials estudiades en el mòdul. Se’n realitzarà un pòster científic i es presentarà a la resta del grup generant-ne un debat. 50 Sí
Per aprovar l'assignatura caldrà haver: 1) Participat activament en els debats de classe (20%). Es registrarà l'assistència i es valoraran qualitativament les aportacions dels estudiants. 2) Realitzat l'evidència 1 a partir del portafoli MAHARA. Per aprovar caldrà obtenir una qualificació mínima de 5 3) Realitzat l'evidència 2 a partir de la presentació d'un pòster científic i la seva exposició i debat. Per aprovar caldrà obtenir una qualificació mínima de 5. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà aquell/a estudiant com a no presentat/da, quan no realitzi qualsevol de les activitats d'avaluació abans esmentades. Avaluació única:Es realitzaran dues activitats: 1) Una prova escrita del contingut de l'assignatura (50%) 2) Un pòster sobre una investigació científica recent sobre moviments migratoris en perspectiva psicosocial (50%) Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5 en cadascuna de les activitats d'avaluació (evidència 1 i 2) i complir amb la participació i l'assistència a les classes.
Les tutories es podran realitzar en modalitat presencial o virtual, sense s'acordi entre docent i estudiant.
La comunicació i interacció amb l'estudiantat podrà ser presencial, virtual o través del fòrum de l'assignatura.
No s'esperen canvis en l'organització i estructura dels continguts, i/o dels criteris d'avaluació, entre el període de matrícula i el començament del mòdul. Però en el cas que es produïssin, serien comunicats a l'inici del període de docència corresponent.