Estudia

• Ser capaç de cercar, trobar, identificar i gestionar la documentació científica de més prestigi del seu camp d’investigació.
• Conèixer les eines metodològiques existents per redactar, presentar i difondre un treball d’investigació.
• Identificar tot l’ecosistema de la comunicació científica: mitjans, avaluació de la recerca, etc.

1. La documentació científica i els indicadors bibliomètrics. • Optimització de les cerques bibliogràfiques • El Cercador UdG. Bases de dades,  i amb funcionalitats d’IA. Motors de cerca d’IA. • Serveis d’alerta: com estar al dia dels nous articles que surten en el meu camp? • Avaluació de les revistes científiques. Indicadors bibliomètrics.

2. Coneixement obert. La gestió i publicació en obert de les dades d'investigació.

3. La publicació científica i la visibilitat de la recerca. • L'Accés Obert (AO): definició, vies de publicació en obert, drets d'autor (llicències Creative Commons) i ajuts per publicar en obert.

4. Evitar la dispersió de la producció científica. • Com signar una publicació, normalització dels noms d’autor i filiació. • ORCID i altres identificadors d'autor. • Xarxes socials acadèmiques.

5. Gestió bibliogràfica de la documentació científica. •Gestors bibliogràfics: Mendeley i Zotero.

6. Gerió: sistema de gestió curricular i d'informació de la recerca UdG. Portal de Recerca de la UdG.

7. La comunicació científica: l’avaluació de la recerca. • Què s’avalua? Quin és l’impacte de la meva recerca? • Quines són les revistes de més prestigi de la meva àrea de coneixement?

• Abadal, E. (2012). Acceso abierto a la ciencia. Barcelona: Editorial IOC.
• Baiget, T., Torres-Salinas, D. (2013). Informe Apei sobre Publicación en revistas científicas. . Recuperat , a apei.es/wp-content/uploads/2013/11/InformeAPEI-Publicacionescientificas.pdf
• Martínez, L.J. (2016). Cómo buscar y usar información científica: Guía para estudiantes universitarios. . Recuperat , a https://hdl.handle.net/10902/32610
• Méndez, E. (2021). Open Science por defecto. La nueva normalidad para la investigación. Arbor, 197(799), . Recuperat , a https://doi.org/10.3989/arbor.2021.799002
• Swan, A. (2012). Policy guidelines for the development and promotion of Open Access (UNESCO). Paris: . Recuperat , a http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002158/215863e.pdf
• Swan, A. (2010). The Open Access citation advantage: Studies and results to date. . Recuperat , a http://eprints.soton.ac.uk/268516/
• Universitat de Girona. (2021). Mandat institucional d’accés obert de la Universitat de Girona. Recuperat , a https://dugi-doc.udg.edu/handle/10256/19578
• Universitat de Girona. (2022). Política de Gestió de Dades de Recerca de la Universitat de Girona. Recuperat , a https://dugi-doc.udg.edu/bitstream/handle/10256/20837/PoliticaGestioDadesRecerca2022_cat.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Activitats d'avaluació:

La qualificació final serà “Apte” o “no-Apte”.

Per a obtenir una qualificació “Apte”:

· Caldrà assistir a un 80% o més de les classes (es registrarà l’assistència).
. Caldrà respondre el qüestionari i obtenir una qualificació mínima de 5.0.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà “NO PRESENTAT" aquell estudiant que no hagi assistit a un mínim d'un 80% de les classes o que no hagi realitzat la tasca d'avaluació.

Avaluació única:
L'avaluació única i l'avaluació continuada no difereixen. En tots dos casos caldrà respondre de manera individual un qüestionari.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superat el curs, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Els estudiants podran sol·licitar tutories:
- La petició s'haurà de realitzar a través del correu electrònic.
- Les tutories podran realitzar-se en hores convingudes presencialment o a través de la plataforma que la UdG designi per a videoconferències.

Les vies de comunicació i interacció amb l'estudiantat seran:
- El correu electrònic.
- La plataforma que la UdG designi per a videoconferències.