Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2025
-
Descripció:
- L'objectiu de l'assignatura és conèixer i descriure els diferents estats fisiopatològics que estan relacionats amb la nutrición i la dietètica de l'individu.
-
Crèdits ECTS:
- 6
-
Professora responsable:
- Ana Casanovas Lopez
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Guillem Jimenez Vila
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Continguts
1. Introducció a la fisiopatologia
2. Bases generals pel diagnòstic
3. Fisiopatologia de l'aparell digestiu
4. Fisiopatologia del sistema endocrí
5. Fisiopatologia del sistema renal
6. Fisiopatologia del metabolisme de les vitamines, oligoelements, balanç hidrosalí i equilibri àcid-base
7. Fisiopatologia de la sang
8. Fisiopatologia del sistema cardiovascular
9. Fisiopatologia de l'aparell respiratori
10. Fisiopatologia del sistema nerviós
11. Fisiopatologia de l'aparell locomotor
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Debat |
1,00 |
5,00 |
2,00 |
8,00 |
| Elaboració individual de treballs |
2,00 |
15,00 |
5,00 |
22,00 |
| Prova d'avaluació |
4,00 |
52,00 |
4,00 |
60,00 |
| Sessió expositiva |
25,00 |
21,00 |
14,00 |
60,00 |
|
Total |
32,00 |
93,00 |
25,00 |
150 |
Bibliografia
- Pastrana Delgado, Juan; García de Casasola Sánchez, Gonzalo (2023). Fisiopatología y patología general básicas para ciencias de la salud (Segunda edición). Barcelona: Elsevier.
- John E. Hall (2021). Guyton & Hall. Tratado de fisiología médica (14a edición). Elsevier.
- Ciril Rozman Borstnar, Francesc Cardellach (2024). Farreras Rozman Medicina interna (Vigésima). Barcelona: Elsevier.
- F. Javier Laso Guzmán (2020). Introducción a la Medicina Clínica. Fisiopatología y Semiología (4a). Elsevier.
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| AVC 1: Debat al Fòrum del Moodle |
Participació en un debat al fòrum de l'assignatura sobre diversos temes proposats pel docent. |
10 |
No |
| AVC 2: Activitat escrita sobre casos clínics |
Resolució de 2 casos pràctics relacionats amb algun dels temes impartits en la primera part de l'assignatura. |
15 |
No |
| AVC 3: Examen parcial |
Prova d'avaluació parcial. Inclou els 4 primers punts dels continguts de l'assignatura. |
25 |
No |
| AVC 4: Examen final |
Avaluació final de l'assignatura mitjançant un examen d'adquisició de coneixements. |
50 |
Sí |
Qualificació
Els criteris de qualificació per els estudiants que cursaran l'avaluació continuada són:
1. Activitats d’avaluació continuada. Representen el 50% de la nota final de l’assignatura:
- AVC 1 Debat al Fòrum del Moodle: 10% de la nota final de l'assignatura.
- AVC 2 Activitat escrita sobre casos clínics: 15% de la nota final de l'assignatura.
- AVC 3 Examen parcial: 25% de la nota final de l'assignatura. Consisteix en un examen tipus test.
Les activitats d'avaluació continuada són obligatòries. La NO realització d'una de les activitats suposarà que l'estudiant no pugui realitzar l'examen final i vagi directament a l'examen de recuperació.
2. Examen final. Representa el 50% de la nota final de l’assignatura. S'avalua tot el temari cursat durant l'assignatura. Consta de dues parts:
- Examen tipus test. 40 preguntes amb 5 opcions de resposta. Aquesta part representa un 70% de la nota de l’examen final.
- Examen de preguntes breus. 4 preguntes que s’han de respondre de forma raonada i sintetitzada. Aquesta part representa un 30% de la nota de l’examen final.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es consideraran “No Presentat” aquells alumnes que hagin realitzat menys del 50% de les activitats d’avaluació continuada o no s’hagin presentat a la prova escrita final o, si és el cas, a l’examen d’avaluació única.
Avaluació única:
El sistema d'avaluació de l'EUSES-centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudiant vol acollir-se a l'avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre.
A continuació s'indiquen les activitats i els criteris de qualificació pels alumnes que s'acullin a l'avaluació única:
1. AVU 1: Activitat escrita sobre casos clínics. És de realització obligatòria i representa un 20% de la nota final de l'assignatura.
2. AVU 2: Examen final. Representa un 80% de la nota final de l'assignatura. S'avalua tot el temari cursat durant l'assignatura. Consta de dues parts:
- Examen tipus test. 40 preguntes amb 5 opcions de resposta. Aquesta part representa un 70% de la nota de l’examen final.
- Examen de preguntes breus. 4 preguntes que s’han de respondre de forma raonada i sintetitzada. Aquesta part representa un 30% de la nota de l’examen final.
Requisits mínims per aprovar:
Avaluació única:
Per tal d’aprovar l’assignatura és necessari cumplir els següents requisits:
- Obtenir una qualificació igual o superior a 5 a l’examen final.
- Obtenir una qualificació igual o superior a 5 de la mitjana ponderada de l’assignatura.
- Haver realitzat totes les activitats de l’avaluació única.
Avaluació continuada:
Per tal d’aprovar l’assignatura és necessari cumplir tots els següents requisits:
- Obtenir una qualificació igual o superior a 5 a l’examen final.
- Obtenir una qualificació igual o superior a 5 de la mitjana ponderada de l’assignatura.
- Haver realitzat totes les activitats de l’avaluació continuada.
L'alumnat que no compleixi els requisits corresponents al seu sistema d'avaluació (continuada o única) estarà NO aprovat (SUSPÈS) i optarà a un examen de recuperació en convocatòria extraordinària. L'examen de recuperació tindrà un format tipus test (40 preguntes). Per aprovar aquest examen i, per tant, l’assignatura, serà necessari obtenir una nota igual o superior a 5. Al mateix temps, la nota màxima final de l’assignatura serà un 5, encara que la nota de l'examen de recuperació sigui superior.
Tutoria
Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades i també de manera virtual.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
La comunicació i interacció amb l'estudiantat es realitzarà presencialment i virtualment i s'utilitzarà el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferència i correu electrònic.
Observacions
Els objectius d'aprenentatge de l'assignatura són:
OA1: Estudiar el binomi salut-malaltia humana.
OA2: Conèixer les principals eines diagnòstiques de la pràctica clínica habitual.
OA 3: Estudiar i conèixer les alteracions fisiopatològiques més significatives dels principals aparells i sistemes del cos humà.
0A 4: Identificar la importància de la nutrició i la dietètica en la salut humana.
OA 5: Aplicar els principis bàsics de l’anatomia, la fisiologia i la fisiopatologia a la pràctica nutricional i dietètica.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Escenari I. Presencial: l'exposició teòrica de continguts i les sessions que es realitzin es desenvoluparan de forma presencial a les aules habilitades a EUSES i les sessions virtuals es desenvoluparan de forma virtual tal i com està establert en el cronograma de l'assignatura.
Escenari IV. Confinament: l'exposició teòrica de continguts i les sessions que es realitzin es desenvoluparan de forma no presencial a través de classes virtuals i del moodle.
Modificació de l'avaluació:
Escenari I. Presencial.
Es mantenen les activitats d'avaluació i el percentatge que cadascuna atorga a la nota final.
Escenari IV. Confinament.
Es mantenen les activitats d'avaluació, amb adaptacions.
AVALUACIÓ CONTINUADA.
Es mantenen les activitats d'avaluació i el percentatge de cadascuna atorga a la nota final.
AVALUACIÓ FINAL.
Es mantenen les condicions exposades a l'apartat "Avaluació i Qualificació", llevat que l'examen final es realitzarà de manera virtual.
AVALUACIÓ ÚNICA.
Es mantenen les activitats d'avaluació i el percentatge de cadascuna atorga a la nota final.
Tutoria i comunicació:
Escenari I. Presencial: les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades. La comunicació i interacció amb l'estudiantat es realitzarà presencialment i s'utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisoso i notícies del moodle i correu electrònic.
Escenari IV. Confinament: les tutories es realitzaran virtualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.