1. BLOC 1: IDENTIFICACIÓ DE VALOR 1. Introducció: Definició i objectius del màrqueting i la seva evolució en el sector de la moda. 2.Anàlisis intern i extern. Les 5C’s: Companyia, Context, Competidors, Consumidors, Canal. 3.Estudi de mercat: segmentació i anàlisi de la competència. 4.El consumidor com a centre de l’estratègia: Psicologia i Comportament del consumidor al sector de la moda. Introducció al Neuromàrqueting. 2. BLOC 2: CREAR VALOR 1.Estratègies de Màrqueting. 2.Branding i creació d'identitat de marca. 3.Marca personal. 4.Estratègies de posicionament en el mercat de la moda. 5.Desenvolupament de la narrativa de marca. Teories del color i psicologia visual. 3. Bloc 3: ENTREGA DE VALOR 1.Introducció a la Comunicació en Moda. Lliurar valor al client: les 4P. 2.Passos per gestionar la comunicació en màrqueting. 3.Entregar valor a través del Visual Merchandising. 4.Màrqueting digital, eines i xarxes socials: eines clau per a la moda. 4. BLOC 4: SOSTENIR VALOR 1. Sostenibilitat i Ètica en el Màrqueting i la Comunicació de Moda. 2. Tendències, desafiaments actuals en la moda i responsabilitat social. 3. Relació pública i gestió de crisis en marques de moda. 4. El futur de la moda: com influiran les noves generacions?
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Elaboració individual de treballs 0 30,00 0 30,00 Sessió participativa 60,00 60,00 0 120,00 Total 60,00 90,00 0 150
Philip Kotler i Gary Armstrong (2021). Marketing. ADDISON-WESLEY. Philip Kotler, Hermawan Kartajaya i Iwan Setiawan (2024). Marketing Digital . LID Editorial Empresarial, S.L.. WILLIAM J. STANTON (2007). Fundamentos de marketing. 14aed (2007). MC GRAW HILL. Xavi Roca Torruella (2015). Desmárcate: Desarrola con éxito tu marca personal (2015). Libros de cabecera. BARNEY (2015). Gaining And Sustaining Competitive Advantage. PEARSON INDIA.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable BLOC 1: IDENTIFICACIÓ DE VALOR Tasca: Escollir una marca i fer l'anàlisis d'identificació de valor. Grupal. Presentació oral. Es valorarà que l’anàlisi sigui profund i ben estructurat del valor de marca, amb aplicació clara de conceptes treballats a classe; rigor en la recerca d’informació (xarxes, fonts acadèmiques i professionals del sector moda); i una presentació oral clara, visualment cuidada i amb implicació equilibrada de tots els membres del grup. 15 No BLOC 2: CREAR VALOR Tasca 1: DAFO de la marca personal. Individual. Entrega física o digital. Tasca 2: Quin és l’avantatge competitiu de la marca escollida. Grupal. Presentació oral. TASCA 1: Es valorarà que l’ànàlisi DAFO sigui clar, coherent, ben estructurat i adaptat al sector moda; la capacitat d’autoreflexió estratègica i aplicació de conceptes explicats a classe; així com la qualitat formal del lliurament escrit. TASCA 2: Identificació i justificació sòlida de l’avantatge competitiu (es pot utilitzar un DAFO), l’ús pertinent de terminologia i models treballats a classe per fonamentar la proposta; la recerca col·laborativa, creativitat i adequació al sector de la moda; i la qualitat de la presentació oral, amb participació equilibrada i suport visual efectiu. 15 No Bloc 3: ENTREGA DE VALOR Tasca 1. Anàlisis de la marca ALO. Grupal. Entrega física o digital. Tasca 2. Anàlisis de campanya de comunicació de la marca escollida. Grupal. Presentació oral. Tasca 1: Identificació i justificació sòlida de l’ús de les 4P’, l’ús pertinent de terminologia i models treballats a classe per justificar l’anàlisis; la recerca en altres fonts d’informació; i la qualitat del contingut presentat, amb participació equilibrada. Tasca 2: Explicació, anàlisis i justificació sòlida de la campanya de comunicació, l’ús pertinent de terminologia i models treballats a classe per justificar l’anàlisis; la recerca en altres fonts d’informació; i la qualitat del contingut presentat, amb participació equilibrada. És important la coherencia amb les tasques anteriors. 15 No BLOC 4: SOSTENIR VALOR S’evaluarà la capacitat d’ús de termes explicats a les sessions anteriors i quines implicacions tenen en l'àmbit de la sostenibilitat. A més es tindrà en compte la capacitat resolutiva dels reptes que es plantegin a l’aula. 15 No PROJECTE FINAL Elaboració d’un pla de màrqueting i comunicació per a una marca de moda fictícia. Individual. Presentació oral amb entrega digital o paper. Es valorarà la creativitat i innovació, la moda és un àmbit dinàmic que necessita pensament creatiu per destacar; la investigació de mercat; conèixer el target i la competència és essencial per a qualsevol estratègia de màrqueting; l’estrategia de màrqueting, incloent l'ús de canals digitals i tradicionals. La coherència entre les accions proposades i els objectius del projecte és crucial. Respecte a la presentació del Projecte: es tindrà en compte la capacitat de comunicar el projecte de manera clara i atractiva és fonamental. Reviseu tant el disseny visual com la qualitat del contingut presentat. 40 No
Criteris específics de la nota «No Presentat»: Les activitats No Presentades NO ES PODEN RECUPERAR, si una activitat es NO presentada el dia d'entrega tindrà una qualificació de 0 sobre 10. Si el dia de l' entrega FALTA qualsevol element l' activitat constarà com a NO PRESENTADA i tidrà una qualificació de 0 sobre 10 El PROJECTE FINAL NO ES RECUPERABLE. Avaluació única: Les entregues de les tasques es faran a les dates que s'informin a l'aula i permetran avaluar l'evolució de l'alumne d'acord a les competències. Es presentarà un treball final (PLA DE MARQUETING I COMUNICACIÓ) on es recopilràn tots els coneixements adquirits durant el curs. Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 i haver assistit un mínim del 80% de les classes
Mitjançant l' apartat tutories d' ERAM o directament al professor ja sigui via correu electrònic o verbalment Si convenen tutories presencials, l’horari serà a convenir, i podran ser presencials als centres on s’imparteix el Grau o telemàtiques.
A l’hora de classe presencial es donaran totes les instruccions per al seguiment de l’assignatura; d’aquelles més importants es farà una entrada al fòrum de l’assignatura a Moodle perquè en quedi constància. També es comunicaran informacions rellevants per correu electrònic si és necessari. Les consultes per correu s’atendran en horari laboral ordinari.