Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2025
Descripció:
Identificar els recursos territorials com a base fonamental per al desenvolupament turístic. Valorar les potencialitats turístiques d’un recurs emprant les eines específiques per al desenvolupament i gestió dels productes turístics, d’acord amb els principis de sostenibilitat i en el context del canvi ambiental.
Crèdits ECTS:
4
Professor responsable:
Lluís Mundet i Cerdan

Grups

Grup B

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Amanda Braga de Melo Fadigas  / Adriana Guadalupe Figueroa Cortez  / Lluís Mundet i Cerdan
Idioma de les classes:
Català (55%), Castellà (25%), Anglès (20%)

Grup EA

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Amanda Braga de Melo Fadigas  / Adriana Guadalupe Figueroa Cortez  / Lluís Mundet i Cerdan
Idioma de les classes:
Català (10%), Castellà (10%), Anglès (80%)

Competències

  • CG.1 Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions des d'un punt de vista econòmic, ecològic i social
  • CG.6 Analitzar els fets a partir d'una guia externa, identificar-ne les causes i expressar-ne l'opinió personal de manera sintètica
  • CE.8 Controlar les característiques i iniciatives de la direcció, gestió i planificació turística
  • CE.6 Definir objectius, estratègies i polítiques en el turisme
  • CE.2 Sintetitzar, analitzar i interpretar el turisme i els seus impactes
  • CE.1 Adquirir coneixements bàsics a les disciplines que estudien el turisme

Continguts

1. Bases conceptuals i estudis de cas / Conceptual background and study cases

          1.1. Sostenibilitat: fonaments / Sustainability: foundations

          1.2. Sostenibilitat: crítica i alternatives / Sustainability: criticism and alternatives

          1.3. Recursos turístics: governança, planificació i gestió / Touristic resources: governance, planning and management

          1.4. Recursos turístics i desenvolupament / Touristic resources and development

          1.5. Gestió de recursos naturals / Natural resource management

          1.6. Gestió del paisatge / Landscape management

          1.7. Gestió de recursos en entorns urbans / Resource management in urban settings

2. Gestió per a la sostenibilitat / Management for sustainability

          2.1. Sostenibilitat: avaluació i indicadors / Sustainability: assessment and indicators

          2.2. Planificació de la gestió sostenible / Sustainable management planning

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 9,00 54,00 0 63,00
Sessió expositiva 15,00 0 0 15,00
Treball en equip 3,00 19,00 0 22,00
Total 27,00 73,00 0 100

Bibliografia

  • Blanco Romero, Asunción (2021). Diccionario de turismo (1ª edición). Madrid: Ediciones Cátedra. Catàleg
  • Organització Mundial del Turisme, entitat editora Organització Mundial del Turisme (2020). Recomendaciones de la OMT sobre turismo urbano (Primera edición). Madrid: Organización Mundial del Turismo Catàleg
  • Organització Mundial del Turisme, entitat editora Organització Mundial del Turisme (2020). Recomendaciones sobre el desarrollo sostenible del turismo indígena. Madrid: Organización Mundial del Turismo Catàleg
  • Organització Mundial del Turisme, entitat editora Organització Mundial del Turisme (2020). Recomendaciones de la OMT sobre turismo y desarrollo rural : una guía para convertir el turismo en una herramienta de desarrollo rural efectiva. Madrid: Organización Mundial del Turismo Catàleg
  • Organització Mundial del Turisme, entitat editora Organització Mundial del Turisme (2020 - 06??). Las Emisiones de CO2 del sector turístico correspondientes al transporte : modelización de resultados. Madrid: Organización Mundial del Turismo Catàleg
  • Organització Mundial del Turisme, entitat editora Organització Mundial del Turisme (2019). Walking tourism : promotion regional development. Madrid: World Tourism Organization. Catàleg
  • Organització Mundial del Turisme, entitat editora Organització Mundial del Turisme (2019). Global report on city tourism : cities 2012 project. Madrid: World Tourism Organization Catàleg
  • Organització Mundial del Turisme, entitat editora Organització Mundial del Turisme (2019). Estudio global sobre la percepción de los residentes hacia el turismo urbano : impacto y medidas. Madrid: World Tourism Organization Catàleg
  • Pié i Ninot, Ricard. Rosa Jiménez, Carlos. Álvarez León, Iván. Nebot Gómez de Salazar, Nuria (2019). Turismo y paisaje (1ª edición). Valencia: Tirant lo Blanch Catàleg
  • Dodds, Rachel. Butler, Richard W. (2019). Overtourism : issues, realities and solutions. Berlin ;: De Gruyter Catàleg
  • Cuterme, Bernard (2019). La Dominación turística : turismo insostenible. Madrid: Edición Popular. Catàleg
  • Organització Mundial del Turisme, entitat editora Organització Mundial del Turisme (2018 - 2019). Sustainable mountain tourism: opportunities for local communities. Madrid: World Tourism Organization. Catàleg
  • World Tourism Cities Federation, entitat editora World Tourism Cities Federation. Organització Mundial del Turisme, entitat editora Organització Mundial del Turisme (2018). City tourism performance research (First published). Madrid: World Tourism Organization. Catàleg
  • Mezzasoma, Lorenzo. Reyes López, María José. Boiti, Cristina (2018). Turismo y sostenibilidad (Primera edición, 2018). Cizur Menor (Navarra): Thomson Reuters Aranzadi. Catàleg
  • Cantó López, Mª Teresa. Ivars Baidal, Josep A.. Martínez Gutiérrez, Rubén. Bilbao Laredo, Leire (2018). Gestión inteligente y sostenible de las ciudades : gobernanza, smart cities y turismo (1ª edición). Valencia: Tirant lo Blanch Catàleg
  • Organització Mundial del Turisme, entitat editora Organització Mundial del Turisme (2017). Tourism for Sustainable Development in Least Developed Countries : Leveraging Resources for Sustainable Tourism with the Enhanced Integrated Framework. Madrid: World Tourism Organization Catàleg
  • Hernández Pezzi, Carlos (2017). Turismo : ¿truco o trato? : políticas públicas y urbanas para el turismo de masas. Madrid: Los Libros de la Catarata. Catàleg
  • Colomb, Claire. Novy, Johannes (2017). Protest and resistance in the tourist city. London and New York: Routledge. Catàleg
  • Simancas Cruz, Moisés (2016). La Planificación y gestión territorial del turismo. Madrid: Editorial Síntesis. Catàleg
  • Organització Mundial del Turisme. Organització Mundial del Turisme. (2015). Tourism in Africa a tool for development : Affiliate Members Regional Reports. Volume four. Madrid: World Tourism Organization UNWTO Catàleg
  • Organització Mundial del Turisme, entitat editora Organització Mundial del Turisme (2015). El Turismo y los objetivos de desarrollo sostenible. Madrid: World Tourism Organization Catàleg
  • Soler Insa, Jordi. (2015). La Gestió del turisme als espais naturals Tourism management in the natural areas. Barcelona: Diputació de Barcelona Catàleg
  • Gascón, Jordi (Gascón Gutiérrez) (2014). Turistas y campesinado : el turismo como vector de cambio de las economías campesinas en la era de la globalización. Madrid: Foro de Turismo Responsable. Catàleg
  • Sardá, Rafael (Sardá Borroy). Pintó i Fusalba, Josep. Valls, Josep-Francesc (2014). Hacia un nuevo modelo integral de gestión de playas. Girona: Documenta Universitaria Catàleg
  • Newsome, David (2013). Natural area tourism : ecology, impacts, and management (2nd. ed.). Bristol: Channel View Publications. Catàleg
  • Page, Stephen J. (2009). Tourism management : managing for change (3rd ed.). Oxford [etc: Elsevier Butterworth-Heinemann. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Activitat 1 (En grup)/ Activity 1 (In group) Capacitat d'aplicació dels coneixements adquirits a classe; ús i citació de fonts d'informació fiables; capacitat d'anàlisi, argumentació i exposició.


Ability to apply the knowledge acquired in class; use and citation of reliable sources of information; ability to analyze, argue and expose.
25
Activitat 2 (En grup)/ Activity 2 (In group) Capacitat d'aplicació dels coneixements adquirits a classe; ús i citació de fonts d'informació fiables; capacitat d'anàlisi, argumentació i exposició.


Ability to apply the knowledge acquired in class; use and citation of reliable sources of information; ability to analyze, argue and expose.
25
Activitat 3 (Individual)/ Activity 3 (Individual) Capacitat d'aplicació dels coneixements adquirits a classe; ús i citació de fonts d'informació fiables; capacitat d'anàlisi, argumentació i exposició.


Ability to apply the knowledge acquired in class; use and citation of reliable sources of information; ability to analyze, argue and expose.
25
Activitat 4 (En grup)/ Activity 4 ((In group) Capacitat d'aplicació dels coneixements adquirits a classe; ús i citació de fonts d'informació fiables; capacitat d'anàlisi, argumentació i exposició.


Ability to apply the knowledge acquired in class; use and citation of reliable sources of information; ability to analyze, argue and expose.
25

Qualificació

- El pes de cadascuna de les activitats avaluables és el que figura a la fitxa de l'assignatura.
- Les activitats descriptas son obligatorias.

Aquesta assignatura, especialment pràctica, serà avaluada de forma continuada només amb pràctiques, per tant, no es farà examen.

Totes les pautes de les activitats d’avaluació i els criteris de qualificació es comentaran a l'aula i es penjaran a la Moodle.

Si es detecta la realització fraudulenta (ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc.) de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació d’una assignatura, comportarà la no superació de l’assignatura, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor.




- The weight of each of the evaluable activities is what appears in the course file.
- Descriptive activities are mandatory.

This subject, especially practical, will be evaluated continuously only with practices, therefore, there will be no exam.

All the guidelines of the evaluation activities and the grading criteria will be commented in the classroom and will be posted on Moodle.

If the fraudulent realization is detected (use of information without authorization, use of false information, use of unauthorized devices, impersonation of identity, total or partial plagiarism, purchase and sale of evidence, practices and works, etc.) of any of the exercises required in the evaluation of a subject, it will entail the non-approval of the subject, regardless of the disciplinary process that can be followed against the infringing student.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà "No Presentat" l'estudiant que no presenti una, diverses o cap pràctica descrita a l'apartat "Activitats d'avaluació" dins del termini establert pel professorat.



The student who does not present one, several or any practice described in the section "Evaluation activities" within the period established by the teaching staff will be considered "Not Presented".

Avaluació única:
El model d’avaluació única es configura de la següent manera:- Entrega, mitjançant tasca habilitada específicament a Moodle, de les següents activitats:
- Activitat 1
- Activitat 2
- Activitat 3
- Activitat 4


Aquestes quatre d’activitats es duran a terme de manera individual i s'entregaran al finalitzar la data de lliurament de l’Activitat 4. Totes les activitats tenen un pes del 25% de la nota.


The single evaluation model is configured as follows:
Submission, through task specifically enabled in Moodle, of the following activities:
- Activity 1
- Activity 2
- Activity 3
- Activity 4


These four activities will be carried out individually and delivered at the end of the delivery date of Activity 4. All activities have a weight of 25% of the grade.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació ponderada mínima de 5,0 obtinguda entre totes les activitats d'avaluació.

Totes les activitats descrites a l'apartat "Activitats d'avaluació" són obligatòries i, per poder fer mitjana, totes les pràctiques han d'haver assolit la nota mínima de 5,0.

Les pràctiques entregades i avaluades amb una nota inferior a 5,0 es podran recuperar dins del període establert a l'aula pel professorat. La nota obtinguda a la recuperació sustituirà només a la nota suspesa i amb aquesta nota de recuperació es farà la mitjana. Les pràctiques no entregades dins del termini establert, no es podran recuperar.

No presentar una de les activitats descrites a l'apartat "Activitats d'avaluació" dins del termini establert pel professorat tindrà la qualificació de "No Presentat".




To pass the subject, it will be necessary to obtain a minimum weighted grade of 5.0 obtained between all the evaluation activities.

All the activities described in the "Evaluation activities" section are mandatory and, in order to be able to average, all the practices must have reached the minimum grade of 5.0.

The practices delivered and evaluated with a grade lower than 5.0 can be recovered within the period established in the classroom by the teachers. The grade obtained in the recovery will replace only the suspended grade and with this recovery grade the average will be made. The practices not delivered within the established period, cannot be recovered.

Failure to present one of the activities described in the section "Evaluation activities" within the period established by the teaching staff will have the qualification of "Not Presented".

Tutoria

Les tutories es podran concertar enviant un correu-e al docent a qui concerneixi la consulta o bé a través d’un missatge instantani enviat a través de la plataforma Moodle. Les tutories podran ser virtuals o presencials, segons les circumstàncies i conveniència.



Guidance and counseling meetings can be arranged by email or with a direct message on Moodle. Meetings may be virtual or face-to-face, depending on the circumstances and convenience.

Amanda Braga - amanda.braga@udg.edu
Lluís Mundet - lluis.mundet@udg.edu
Adriana Figueroa - adriana.figueroa@udg.edu

Comunicació i interacció amb l'estudiantat

Les comunicacions dirigides al col·lectiu d’estudiants es faran a través de les eines de missatgeria incorporades a la plataforma Moodle.

Annnouncements to student groups will be made through the messaging tools built into the Moodle platform.

Observacions

El plantejament de l’assignatura combina les sessions expositives-actives per part del professorat amb un esforç de treball continuat per part de l’alumnat. Les activitats pràctiques i dirigides analitzaran casos d’estudi, desenvoluparan aspectes presentats a les sessions teòriques, convidaran a l’aprenentatge reflexiu i fomentaran l’autonomia de l’estudiant. La major part de les activitats pràctiques es faran en grup i implicaran dur a terme presentacions a l’aula, que permetran millorar competències comunicatives i de gestió del temps i la informació.
La major part dels materials de suport usat pel professorat durant les sessions expositives es posaran a disposició de l’alumnat a través de la plataforma Moodle. Aquest material pot ser útil a l’estudiant per repassar els treballs. L’assistència a les sessions expositives-actives proveirà la major part dels continguts.
El plagi no serà tolerat.

Pel que fa l'ús d'eines d'Inteligència Artifical es permet el seu ús en les següents situacions:
- Millorar l'ortografia i la gramàtica
- Cercar informació
- Generar un esborrany inicial dels treballs
- Generar imatges i videos

En cap circumstància la IA pot substituir l'autoria del treball.

The subject combines expository-active sessions by the lecturers with a continuous work effort by the students. The practical and guided activities will analyze case studies, develop aspects presented in the theoretical sessions, invite reflective learning and promote student autonomy. Most of the practical activities will be done in groups and will involve classroom presentations, which will improve communication and time and information management skills.
Most of the support materials used by the lecturers during the expository sessions will be made available to the students through the Moodle platform. This material may be useful for the student to review the works done. Attendance at the expository-active sessions will provide most of the content.
Plagiarism will not be tolerated.

With regard to the use of artificial intelligence tools, their use is allowed in the following situations:
- Improve spelling and grammar
- Search for information
- Generate an initial draft of the works
- Generate images and videos

Under no circumstances can AI replace the authorship of the work.

Assignatures recomanades

  • Dimensió territorial del turisme

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.