Estudia

• CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
• CE2 - Dominar els coneixements de la gramàtica i la literatura espanyola fonamentals per a poder adaptar-se a qualsevol àmbit professional.
• CE5 - Adquirir i utilitzar adequadament la terminologia i formalització bàsiques per descriure amb precisió fenòmens lingüístics.
• CE9 - Adquirir coneixements bàsics de llatí i ser capaç d'integrar-los en l'estudi de la llengua i de la literatura.

1. INTRODUCCIÓN. Cambio Lingüístico: tipología. Cambio fonético. La ley fonética. Cambios fonéticos esporádicos. Cambio fonológico. Tipos de cambio fonológico. Otros problemas de tipo fonológico. Cambios morfosintácticos o cambios gramaticales. Cambios léxico-semánticos. Cambio léxico. Cambio semántico.

2. EL LATÍN CLÁSICO. Caracterización de los fonemas vocálicos según la posición, la abertura y la cantidad. Diptongos y hiatos. El sistema fonológico consonántico. Las consonantes oclusivas sonoras. Las labiovelares o guturales heredadas del itálico común. La aspirada sorda /h/. Los fonemas /j/ y /w/. Consonantes dobles o geminadas. Rasgos suprasegmentales: el acento.

3. EL LATÍN VULGAR O TARDÍO. Características lingüísticas. El sistema fonológico vocálico. La pérdida de la antigua cantidad y desarrollo de un sistema basado en el rasgo de abertura. Diferenciación según el acento y la posición en la palabra. Sistema tónico. Sistema átono inicial. Sistema átono interior de palabra. Sistema átono final. Diptongos. Yod y wau como resultado de la tendencia antihiática. El sistema fonológico consonántico. Evolución y reestructuración del antiguo sistema consonántico. Fonologización: las consonantes africadas y las palatales. Desfonologización de la aspirada sorda /h/. La fricativización. La confusión de [b] y [w]. Incidencia de la yod en la evolución de las consonantes. Cambios fonéticos: la epéntesis protética de /e-/ y la apócope de /-m/.

4. EL CASTELLANO MEDIEVAL. Características fonológicas. Vocalismo tónico. La diptongación. Vocalismo átono: Sistema átono inicial, sistema átono final y sistema átono interno. Vacilaciones en el timbre de las vocales átonas. Vocales en hiato: Origen y evolución. Apócope de /-e/. Apócope extrema. El sistema vocálico y los cambios fonéticos esporádicos. El sistema consonántico. Puntos de articulación: bilabiales, labiodentales, dentales, alveolares, palatales, velares y faringales. Modos de articulación: oclusivas, fricativas, africadas, nasales, laterales, vibrantes y semiconsonantes. Consonantes iniciales simples. La vibrante múltiple /r/ y el efecto del substrato. La aspiración de /f-/ inicial latina y su difusión. Confusión vs. oposición de b y u, v. El fonema /s/ en posición inicial de palabra y el efecto del superestrato árabe. La evolución de /g-/ y /j-/ iniciales seguidas de vocal palatal: evolución patrimonial vs. evolución culta. Las consonantes simples en posición intervocálica. Sonorización de las oclusivas sordas intervocálicas latinas. Fricativización y síncopa de las oclusivas sonoras. Fricativas y africadas. Oposiciones sorda-sonora. Fricativas alveolares (/s/ y /z/). Fricativas prepalatales. Africadas dento-alveolares (/ts/ y /dz/). Confusión b y u,v. Consonantes finales simples latinas: conservación y pérdida. Metátesis de la vibrante final. Consonantes finales simples romances y la apócope de /-e/. Grupos consonánticos finales romances por efecto de la apócope extrema (siglos XII y XIII). El ensordecimiento de las consonantes finales. Pérdida de las geminadas latinas. Evolución diferenciada de las geminadas nasales y laterales: la palatalización. Evolución de las vibrantes. Grupos consonánticos latinos en posición inicial e interior de palabra. Grupos de dos consonantes. Evolución de /pl/, /kl/ y /fl/. El grupo /-mb-/. La vocalización de consonantes. Grupos de tres consonantes. Resultados de /pl/, /kl/ y /fl/ precedidas de consonante. Grupos consonánticos romances. Cambios fonéticos. Las consonantes en contacto con la yod. La yod latina y la yod romance. Efectos de la yod. Cronología y evolución de las yods. La yod 1ª. La yod 2ª. La yod 3ª. La yod 4ª. Las consonantes en contacto con el wau. Inflexión de yod y de wau en la evolución del sistema vocálico.

5. EL ESPAÑOL PRECLÁSICO Y CLÁSICO. Características lingüísticas de la lengua del siglo XV. Características lingüísticas de la lengua del siglo XVI. Confusión o pérdida de la oposición b y u, v. El yeísmo. Evolución y ensordecimiento de las sibilantes. El çeçeo y el zezeo. Características lingüísticas de la lengua del siglo XVII. Desfonologización. La pérdida de f- inicial latina Transfonologizaciones: la fricativa velar /X/ y la fricativa interdental.

6. DEL LATÍN A LA FRAGMENTACIÓN PENINSULAR. Evolución diferenciada respecto al vocalismo y al consonantismo. Variantes lingüísticas históricas o constitutivas y variantes sustitutivas. Navarroaragonés. Riojano. Asturleonés. Extremeño. Murciano. Andaluz. Canario.

• Alvar, Manuel (1996). Manual de dialectología hispánica : el español de España. Barcelona: Ariel. Catàleg
• Cano Aguilar, Rafael (2004). Historia de la lengua española. Barcelona: Ariel. Catàleg
• Ariza Viguera, Manuel (2009). La Lengua del siglo XII : (dialectos centrales). Madrid: Arco Libros. Catàleg
• Cano Aguilar, Rafael. (2015). El Español a través de los tiempos (8ª ed.). Madrid: Arco/Libros. Catàleg
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• Lapesa, Rafael (1981). Historia de la lengua española (9ª ed. corr. y aum.). Madrid: Gredos. Catàleg
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• Zamora Vicente, Alonso (1967). Dialectología española (2ª ed.). Madrid: Gredos. Catàleg

Activitats d'avaluació:

Desde el punto de vista de los contenidos se valorará el conocimiento de la terminología de la disciplina así como la aplicación de las reglas de evolución del cambio fonético.

Por lo que afecta a los aspectos formales, se tendrán en cuenta la corrección ortográfica y estilística, la construcción de un discurso cohesivo y la adecuación del escrito a las pautas formales del registro académico.

Cada falta de ortografía será penalizada con 0,2 décimas que se descontarán de la nota obtenida.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La calificación de la asignatura será NO PRESENTADO cuando el alumno no haya participado en la asignatura o bien haya participado solo en un apartado objeto de evaluación.

Avaluació única:
Los estudiantes que soliciten formalmente la modalidad de evaluación única deberán presentarse a un examen en el que se preguntará sobre los contenidos impartidos durante el curso. De acuerdo con la normativa, este examen es recuperable.

Requisits mínims per aprovar:
Para aprobar la asignatura, debe superarse el examen con un mínimo de 5 puntos (sobre 10).

Las tutorías se harán bien presenciales, bien por correo electrónico o por videoconferencia con cita previa.

La comunicación e interacción con el estudiante se hará a través de diversos canales: a) comunicación presencial en el aula; b) comunicación por correo electrónico (informaciones varias de la asignatura, consulta de dudas, petición de tutoría); c) comunicación online vía Moodle (anuncios de la asignatura); y d) comunicación online vía videoconferencia (tutorías).

Si no se asiste a las clases teóricas y prácticas, la asignatura resulta difícil de superar. Por consiguiente, se recomienda la asistencia a todas las clases de manera regular y la realización de todos los ejercicios.

• Fonètica i fonologia de l'espanyol