GIR23-27 emana de l'actual pla estratègic UdG2030: ens hem de posicionar en l'eix de la institució i posar a la seva disposició la nostra expertesa com a gestors d'informació. La transformació digital ha de permetre una interacció personalitzada amb l'estudiant per millorar la seva estada vivencial (física o virtual) a la Biblioteca. Davant dels nous reptes globals sense precedents, l'accés obert i equitatiu al coneixement serà més crític i necessari que mai. Cinc anys plens de reptes. Mirem ara com assolir-los.
Eix 1: proporcionem als estudiants
Proporcionar als estudiants un entorn digital personalitzat de serveis i recursos d'informació i un espai físic òptim que contribueixi a millorar la seva experiència universitària i el seu aprenentatge continuat.
| Línia estratègica |
Indicadors de rendiment |
|
1.1 Transformar i renovar els espais de les biblioteques de campus adaptant-los a les noves necessitats dels usuaris.
|
a) Biblioteca del campus Centre inaugurada.
b) Remodelació de la biblioteca del Barri Vell finalitzada.
c) Dotació de càmeres de videovigilància a les biblioteques de campus finalitzada.
d) Nombre d'instal·lacions reparades.
e) Nombre d'espais adaptats a les necessitats d'estudi en grup.
|
|
1.2 Acompanyar els estudiants en la seva maduresa digital assessorant-los i guiant-los, per fomentar la seva capacitat crítica a l'hora de seleccionar i utilitzar continguts adequats i fonts d'informació fiables.
|
a) Nombre de cursos al Moodle creats per la Biblioteca.
b) Nombre de materials formatius creats per la Biblioteca i disponibles al repositori.
c) Nombre d'estudiants que han rebut una sessió formativa.
|
|
1.3 Adaptar els serveis actuals i dissenyar-ne de nous per oferir-los indistintament de
|
a) Nombre de serveis nous desenvolupats.
b) Nombre de funcionalitats de suport a l'aprenentatge incorporades als sistemes d'informació de la Biblioteca.
c) Nombre de recursos o serveis de la Biblioteca integrats en les plataformes docents.
|
|
1.4 Potenciar entre els estudiants la marca Biblioteca com a proveïdora d'uns serveis concrets i identificats de suport al seu aprenentatge.
|
a) Nombre d'actuacions realitzades de dinamització del fons bibliogràfic i dels recursos d'informació.
b) Nombre de campanyes realitzades per a potenciar serveis concrets.
|
Eix 2: proporcionem al personal docent
Proporcionar al personal docent les eines i l'assessorament necessaris per contribuir a millorar la qualitat i l'accessibilitat dels recursos d'informació que ofereixen als estudiants en el seu procés d'aprenentatge.
| Línia estratègica |
Indicadors de rendiment |
|
2.1 Adquirir, amb el compromís institucional, la bibliografia recomanada considerada essencial en format digital.
|
a) Nombre d'assignatures revisades i amb almenys el 50 % de la bibliografia considerada essencial en format digital.
|
|
2.2 Establir sinergies amb altres serveis (ICE, Servei de Publicacions i Servei de Llengües) per donar suport al professorat en les eines de creació i organització de recursos educatius en obert.
|
a) Nombre de recursos educatius en obert dipositats al repositori.
b) Nombre de funcionalitats de suport a la docència incorporades als sistemes d'informació de la Biblioteca.
c) Nombre de professors assessorats.
|
|
2.3 Des de la mirada de les tecnologies i de la gestió del coneixement, impulsar, donar suport i participar en els projectes de temàtica humanística i social.
|
a) Nombre de projectes d'humanitats i ciències socials realitzats amb participació de la Biblioteca.
|
|
2.4 Impulsar la sensibilització del personal docent pel que fa a l'aplicació de la llei de propietat intel·lectual i del conveni signat amb CEDRO a nivell estatal en els materials docents publicats al campus virtual UdGMoodle.
|
a) Nombre d'assessoraments en drets d'autor i propietat intel·lectual.
|
Eix 3: proporcionem al personal investigador
Proporcionar al personal investigador les eines i l'assessorament necessaris per avançar en el compromís institucional amb el coneixement obert.
| Línia estratègica |
Indicadors de rendiment |
|
3.1 Fer visible la producció científica de la UdG garantint un accés obert universal i perpetu assignant, si escau, els recursos necessaris per millorar les infraestructures de suport.
|
a) Percentatge d'articles de recerca dipositats al DUGi respecte a la producció científica anual consignada en el CRIS de la Universitat.
b) Percentatge de documents en accés obert al DUGi.
|
|
3.2 Esdevenir un servei universitari estratègic pel que fa a la gestió dels sistemes d'informació de suport a la recerca.
|
a) Nombre de pàgines noves o modificades incorporades a la guia del personal investigador.
b) Nombre de funcionalitats de suport a la recerca incorporades als sistemes d'informació de la Biblioteca.
c) Nombre d'actuacions institucionals de suport a la recerca en què participa la Biblioteca.
|
|
3.3 Exercir el lideratge estratègic en la gestió institucional de les dades utilitzades en un projecte de recerca proporcionant assessorament, formant i difonent bones pràctiques de gestió i desenvolupant, si escau, polítiques i protocols de gestió de dades de recerca.
|
a) Nombre de registres de dades de recerca.
b) Nombre d'actuacions de suport a la gestió de dades de recerca en obert.
|
|
3.4 Impulsar la sensibilització del personal investigador en tot l'ecosistema de coneixement obert.
|
a) Nombre de cursos realitzats.
b) Nombre d'actuacions de difusió realitzades.
|
Eix 4: Contribuïm a la difusió i a la vinculació de la Universitat amb l'entorn
Impulsar la marca UdG al territori i generar noves xarxes de col·laboració cercant la preservació de col·leccions patrimonials úniques i distintives
| Línia estratègica |
Indicadors de rendiment |
|
4.1 Generar noves xarxes d'intercanvi i col·laboració i potenciar les existents (càtedres UdG, etc.) per enfortir la vinculació al territori.
|
a) Nombre de nous fons especials incorporats.
b) Nombre de noves biblioteques vinculades.
c) Nombre de nous projectes iniciats amb agents externs.
|
|
4.2 Descobrir els fons especials i les biblioteques vinculades a la comunitat universitària i a la ciutadania, creant continguts específics adaptats als seus interessos i necessitats.
|
a) Nombre de fons especials i biblioteques vinculades processats.
b) Nombre de fons especials revisats i millorats.
c) Nombre de fons especials promocionats.
d) Nombre d'actuacions de promoció realitzades amb les biblioteques vinculades.
|
|
4.3 En un entorn totalment digital, estar amatents a la preservació i conservació dels documents únics i la seva digitalització, cercant la infraestructura i els recursos necessaris per esdevenir un referent al territori pel que fa al tractament dels fons.
|
a) Nombre de documents únics digitalitzats.
b) Nombre de documents que han rebut actuacions de conservació i restauració.
|
| 4.4 Impulsar la línia editorial de la UdG com a eina per a la transferència del coneixement i per promoure la coedició amb altres institucions del territori. |
a) Aprovació del segell editorial “Publicacions de la Universitat” com a segell de qualitat intern.
b) Redacció del pla de comunicació de la línia editorial.
c) Revisar els procediments interns vinculats a l’edició
d) Aprovació i arrencada del Comitè Editorial de la Universitat de Girona
e) Actualitzar el fons editorial de la UdG
|
| 4.5 Vetllar i potenciar la marca corporativa així com la coherència, usabilitat i experiència d'usuari de la web institucional. |
a) Nombre de noves pàgines web
b)nombre de nous Esdeveniments UdG
c) nombre de noves campanyes institucionals |
Eix 5: col·laborem activament en la transformació digital de la universitat
Perseguir una gestió sostenible i eficient dels recursos de la Biblioteca i col·laborar activament en la transformació digital de la universitat.
| Línia estratègica |
Indicadors de rendiment |
|
5.1 Cercar la sostenibilitat en la despesa i la gestió del servei alineant-nos amb l'estratègia de la Universitat pel que fa a l'Agenda 2030 i a l'acció de govern contra el canvi climàtic.
|
a) Nombre d'actuacions a l'entorn de l'Agenda 2030 dutes a terme.
|
|
5.2 Estimular la formació, la cooperació i l'intercanvi professional per a potenciar l'expertesa i fomentar el talent de les persones.
|
a) Nombre de cursos de formació específics de l'àmbit professional.
b) Nombre de grups de treball interuniversitaris.
c) Nombre de visites professionals realitzades.
d) Nombre de visites professionals rebudes.
|
|
5.3 Impulsar la generació de talent a la UdG, incorporant estudiants o graduats recents en els programes de pràctiques o a càrrec de fons extraordinaris resultat de mecenatges o col·laboracions amb altres institucions.
|
a) Nombre de contractes de cooperació educativa.
b) Nombre de contractes resultants de mecenatges o col·laboracions externes.
|
|
5.4 Garantir que els protocols i els procediments interns que descriuen els serveis i recursos que oferim estiguin actualitzats i dipositats en la plataforma més adient per facilitar la seva consulta remota a tot el personal bibliotecari.
|
a) Nombre de protocols revisats i publicitats.
|
|
5.5 Participar en la transformació digital dels serveis universitaris oferint la nostra expertesa com a gestors d'informació.
|
a) Nombre d'assessoraments de gestió d'informació oferts a altres serveis universitaris o projectes transversals.
|