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Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach (ICE)

Activitats

XID Estratègies d'Avaluació

Activitats de formació impartides per la Xarxa

  • Participació en el Taller de Formació en metodologies actives (Competencias tecno-pedagógicas para la educación virtual – Actividad A9-ICT539-23 - Proyecto Unión Europea Adelante2), Kairós-Educación. Estrategias de evaluación de la docencia: autoevaluación, coevaluación y evaluación entre iguales, y evaluación del trabajo en equipo. Dirigido a profesorado visitante de Haití. 6 de octubre de 2024

  • Taller sobre "Estrategias de evaluación". Realizada en el Instituto de Ciencias de la Educación Josep Pallach. Del 8 de junio de 2022 al 30 de junio de 2023.

  • Asesoramiento en la Facultad de Medicina de la UdG dentro de la Comisión de generación de una nueva rúbrica de competencias transversales. De 2017 a 2023

  • Formación en la Facultad de Enfermería de la UdG sobre Evaluación de Competencias, durante el curso 2018-2019

  • Taller anual tutorizado sobre Estrategias de evaluación en la universidad". Realizada en la Escuela Universitaria Mediterrani, centro adscrito en la UdG, del 26 de junio de 2019 al 30 de junio del 2020
  • Taller anual tutorizado sobre "Estrategias de evaluación en la universidad". Realizada en el Instituto de Ciencias de la Educación Josep Pallach del 6 de junio de 2019 al 16 de junio de 2020.
  • Taller sobre "Estrategias de evaluación" (2,5 horas). Realizada en el Instituto de Ciencias de la Educación Josep Pallach el 22 de mayo de 2018
  • Sesión “Estrategias de evaluación: autoevaluación, coevaluación y evaluación entre iguales” (2,5 horas). Realizada en el Instituto de Ciencias de la Educación Josep Pallach el 23 de mayo de 2017
  • Curso "Cómo mejorar la evaluación en la universidad: estrategias y casos prácticos" (5 horas). Realizada en el Instituto de Ciencias de la Educación Josep Pallach el 25 de mayo de 2016
  • Sesión “Estrategias de evaluación: autoevaluación, coevaluación y evaluación entre iguales” (2,5 horas). Realizada en el Instituto de Ciencias de la Educación Josep Pallach el 19 de mayo de 2015

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